《在教体系统党建工作观摩暨特色亮点评比会议上的讲话》

在教体系统党建工作观摩暨特色亮点评比会议上的讲话

同志们：

从六月开始，我们对农村、机关、社区、非公党建工作进行了互观互检，从效果来看，还是非常好的，在互观互检的过程中，大家都相互看一看、评一评，大家对整个系统、整个行业党建工作也能心中有底，做得好的呢，可以作为经验来借鉴，做得差的呢，也能找出差距，在工作中间也能够赶上。今天上午，我们利用一上午时间，观摩了*中学等六个学校党建工作，刚才四位支部书记作了交流发言。总体感觉，我们教体系统的党建工作特色还是比较鲜明，也取得了实际效果、解决了实际问题。*同志通报了党建督查情况，并作了全面、到位、实在的点评，我完全同意，会上还表彰了9个先进基层党组织，10名优秀党务工作者，在此，向受到表彰的先进单位和个人表示祝贺。教体局党组组织的这次党建观摩交流，从前期的准备来看，领导重视、准备充分、组织有序，为大家提供了相互交流学习的平台，达到了预期的目的。通过平时了解掌握和现场观摩，我认为教体系统党建工作主要有以下几个方面特点：

一是思想上重视，思路清晰。教体局党组紧紧围绕全面从严治党要求，紧扣县委重大决策部署，聚焦主责主业，坚持融入教学抓党建、抓好党建促教学，确定了“生本党建引领生本教育”的工作思路，以“基层党建质量提升年”为抓手，以互学、互比、互评活动为载体，把思想政治工作与德育工作共同推进，把党建推进与教育教学发展融合，打好了党建工作与教育教学工作的组合拳，从严从实推动党建工作落地见效；通过党员的“灯塔”作用带动师生、带动家庭和社会，形成了“党组有号召力、党支部有凝聚力、党员有向心力”的党建发展局面，有效推动了各项工作上台阶上水平。

二是方法上灵活，服务教学。紧扣教育教学这个中心工作，创新和完善党组织活动的内容与方式，推进学校党组织和党员创先争优，促进党建与中心工作互促共进。高庄中心学校“一岗五争三满意”党建创新活动，引导党员教师在服务教育教学中创先争优，体现了“融入教学抓党建，抓好党建促教学”这一理念。陶乐中学“四引领四服务抓党建三亮三比三评夯基础”党建特色项目，在破解党建、教学“两张皮”难题上进行有益探索。二幼党支部“党员修身四对话”激发党建工作新活力特色活动，以生本党建为统领，以立德树人为根本，通过“生本管理、生本德育、生本教研、生本后勤”网格化服务模式，做强服务队伍、做亮保教特色、做优育人环境、做实服务根基，发挥了党支部战斗堡垒作用。

三是行动上务实，效果明显。深入推进党史学习教育常态化制度化，不断加强党性党风党纪教育，有力推动教体系统行风转变。在全县上半年“评优亮丑”活动中，教体局在社会管理部门排名第二。城关第六小学党支部始终围绕书写教育奋进之笔这一主线，将功能党小组建在教学一线，建在后勤服务的角角落落，建在学生习惯养成的方方面面，使学校党建工作形式更加灵活，更加富有成效。

四是培优上求真，品牌突出。坚持抓典型、树导向，以点带面，提升了党建工作整体水平。比如，今天观摩的6个点中，既有农村，也有县城，涉及了幼儿园、小学、中学、职业教育学校各个领域。陶乐幼儿园“五心之光熠党徽初心奉献香满园”凸显了“和谐育人、育和谐人”的教育服务理念。职教中心“七个一”党建模式，融合职业教育行业特点，提升了学生技能，创新了德育教育方式。第七中学党支部“亮星亮旗”活动调动党员积极性，产生了良好的示范带动效应。

四、要在立德树人上再下功夫。十年树木，百年树人；百年大计，教育当先。要坚持把抓思想政治教育与师德师风建设统筹起来，加强党性教育、党史教育及形式政策教育，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。注重培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。要实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。对教师体罚学生、收受礼品礼金等行为，要批评教育、责令整改；道德败坏、造成不良影响的，按照有关规定严肃处理。对违反师德行为监管不力的，追究党组织书记和行政负责人的责任。要抓好学生德育工作，以德育课堂教学、社会实践体验、校园文化建设等为抓手，把社会主义核心价值观融入教育教学、融入学生日常学习生活，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

同志们，党的事业永不停滞，教育的发展永远向前。让我们以更加饱满的热情、更加振奋的精神、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风，奋勇争先，扎实工作，努力开创全县教体系统党建工作的新局面，为办好人民满意的教育作出新的更大的贡献。

谢谢大家。