招商考察学习心得体会
学习考察心得体会
宋营子中心小学苗培广
2011年6月16日至17日,三个学区一行30多人,在教体局吴局长及三个学区校长带领下前往围场进行考察学习,两天之行,我对教育本质有了更为深刻的认识,获得了新的启迪。
考察团成员与这些学校的校长、教师进行了交流,详细了解他们取得骄人成绩的原因、学校内部管理,特别是学校常规管理方面的经验和做法。这次考察为我们提供了与邻县学校直接交流、对话的机会,搭建了深入围场先进学校亲身感受、体验,学习的平台,思想深刻,见解独特的办学理念,与时俱进,以人为本的学校管理制度;丰富多彩,氛围浓厚的校园文化都给我留下了深刻的印象。学习考察期间,所有参加考察学习的人都认真听取汇报、学习、勤于思考,交流,在与兄弟学校的思想碰撞中,学习了新的办学理念,提升了对教育本质的认识和对常规管理内涵的理解,同时,在共同的学习,生活中,进一步加深了认识和了解,为今后学校间的交流与合作打了良好的基础。这次学习考察、组织严密,形式活泼,我们两天之行,边看边议,深感受益匪浅,体会颇多。特别是吴局长局长,三个学区校长亲自带队,深入一线,我更是深受感动。这次考察几所学校给我总的体会是一流的设施、一流的师资、一流的管理、一流的质量。
一、开阔了眼界,看到了差距
(一)有特色的学校不一定是成功的学校,但成功的学校一定是有特色的学校。
这次我抱着“踏踏实实学习”的思想深入实地的查看了四合永学区中心幼儿园、四合永学区合子幼儿园、黄土坎小学、回民小学、木兰实验小学几所学校,他们高瞻远瞩的发展战略,各具特色的发展思路,严谨务实的发展步伐,令我叹为观止,给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”,加强学校的常规管理,成功打造了属于自己的独特教育名牌。四合永学区中心幼儿园、四合永学区合子幼儿园“让孩子在游戏中主动发展,在生活中健康成长”为办学理念,四合永学区中心幼儿园秉承“让孩子赢在起跑线上”的办园宗旨,确定了办园特色为“习惯育人”,四合永学区合子幼儿园秉持“艺术育人”的办园特色。黄土坎小学把“以爱育德、以德励学、以学塑爱”确立为办学理念,创建了以“读书育人“为学校特色”的“书香校园”精心打造了处处沐浴着爱的阳光的和谐校园。赏识教育是回民小学的核心理念。木兰实验小学以“高标准、严管理、重个性、促发展”为办学宗旨。这几所学校无疑都是成功的学校,而且也在成功的基础上形成了自己的特色,打响了自己的品牌。
(二)学校深厚的文化底蕴和教育传统,是培育人才的“沃土肥园”。
这次考察的每一所学校,我都感受到一种高品位的文化享受,小校园,“大文化”。这些学校在建设与发展的过程中,重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设,更重要的是独特校园文化的建设,校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能,时时都有教育机会,这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵,反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神,另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴,充满人文精神和科学色彩的校园文化,为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”,展示了当地校园建设特有的风采,学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀,是从学校内部不断培植的,需要一点一滴的经营和积累。校长要成为学校文化的倡导者,要有超前的教育理念,有恒心、耐心和信心,言行举止,待人接物,做一个读书人,文化人;要引导全体师生员工参与建设,通过制定规划,机构改革,人才流动,考核评价等管理手段来促进和体现学校文化;学校应打造为人才成长的摇篮,出名师,育名生,办名校。
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会员免费查看4、适度的激励机制,激活全体教职工的事业热情。
5、及时准确的奖惩制度,体现对肯干、能干同志的充分尊重。对学校工作重心予以调整,提倡“一求人人成才,更求人人成人”。提出“从最后一名学生抓起,让每个学生都抬起头走路。”口号是:“只要有1%的希望,就要变成100%的现实”。真正把“关注学生”落到实处,最大限度地调动师生的积极性。要求全体教师从中、差生实际出发处理教材,调整教学进程,使课堂教学面向全体学生,着力于中、差生的提高,从而达到了整体优化的目标。事实证明,这一做法是正确的(从我校一年来的学生成绩和行为习惯看),狠抓后进生对先进生是很好的促进和提高,水涨船高。在确保大面积提高教学成绩的同时,也保证了优秀生的学习环境和质量。今年的小考,我相信我校成绩肯定能有很大的飞跃,会为我们下一步工作的开展坚定信心。
考察时间很短暂,只有短短的两天,然而与这几所学校的经验交流给我的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来,研究学校常规管理的深层次的问题,社会需要我们培养怎样的人才。我们怎样培养人才。怎样从学生实际出发,为学生的发展进行有效的教育。怎样从学校实际出发,提高教育教学质量。如何树名师、办名校。这些都是我们要思考的问题,而且有吴局长和学区校长的全力支持,我们没有理由不把工作做好,再次感谢吴局长和学区校长为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会。