《未成年人法律意识问题调查总结》

未成年人法律意识问题调查总结

未成年人法律意识问题调查总结

未成年人是未来中国的主人，他们的法律意识如何关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运，同时他们的法律意识状况对于我国建设社会主义法制国家有着特殊的意义，因此我们有必要对这个特殊群体的法律意识给予充分关注和深入研究。本次调查，目的在于揭示未成年人法律意识状况，发现其中存在的问题，进而找出解决的方法，维护未成年人的权益。

一、调查研究方法

本次调查采取问卷调查与座谈、个别访谈相结合的方法进行，于2011年1月17日开始进行，2011年1月29日结束。

本次调查地点为##村和##村，发放问卷的对象为##村小学六年级学生和该村的在校初中生以及##村小学六年级学生。本次问卷调查共发放问卷59份，收回59份，58份有效，调查的对象年龄在12~16岁之间，其中男生30人，女生29人，座谈对象3人。

二、调查情况以及存在问题

未成年人知法的多少，直接关系到法律在未成年人日常生活中的具体应用，未成年人的法律认知程度，直接影响到对法律的辨别以及法律意识的提高。本次调查中，在法律认知方面，根据所获取的数据发现，很多未成年人对法律的认知情况还不错，对于一些常见的法律，比如《民法》《刑法》《宪法》《未成年人保护法》《婚姻法》等等，90%的未成年人都是知道的，但是对于与一些他们在生活中不常接触到的法律，比如《保险法》《国旗法》《收养法》《集会游行示威发》《老年人权益保护法》等等，72%都是不知道。

对于他们所知道的法律，民法意识弱于刑法意识。根据对知晓率的统计，刑法占第一位，而作为在社会生活中起重要调整作用的民法通则，在未成年人中的知晓率却居后三位。究其原因，这种现象的发生并不是偶然的，而是有其一定的历史与现实背景。一是受我国固有的重刑轻民的法律历史传统的影响。由于过去我国商品经济不发达，民事法律关系基本处于无法可依状态，刑法作用相对突出，“发就是刑”、“法律就是镇压”、“乱世用重典”等观念仍很流行。在一般人的观念中，一提起法律首先联想到的就是“抓人”和“判刑”，对法律在社会生活中的全面调整和对公民权利的全面保障作用没有充分认识。二是与我们对未成年人进行法制宣传的重点有关。近年来，由于青少年违法犯罪的日益严重，出于社会稳定的考虑，对未成年人法制宣传最多的是《刑法》知识和《治安管理处罚条例》，注重的是义务与责任教育，强调的是守法观念，忽视了帮助孩子们学会利用法律武器保护自己合法权益和了解法律的基本程序的教育，这种法制教育的偏差，不利于健全的法律意识的培养。

虽然现在未成年人的法律认知程度高，但是对于法律具体内容的了解程度却不高，这在一定程度上也限制了未成年人法律意识的提高，比如，很多未成年人在法律认识方面存在误区，很多违法行为被他们认为是正当的行为；很多未成年人在自己合法权益受到侵害时而不知情，不知道用法律的武器去保护自己。

在重点调查法律意识的同时，还了解了未成年人获得法律知识的途径和方式。根据调查

的数据的得知，大部分未成年人是通过看有关法律与法制教育的电视节目、看报纸杂志上的法律故事、参加学校组织的法制教育活动等所获取的。未成年人获取法律知识的途径有很有，这在一定程度上也有利于未成年人法律意识的提高。

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