《县人才储备经验交流材料》

县人才储备经验交流材料

思想要解放，经济要发展，人才是关键。××*作为西部地区经济较落后的小县城，加强人才资源储备开发和利用，不仅是顺应形势、抢抓机遇、深挖潜力、后发制上的迫切要求，也是全面推进“二次创业”，全力实施“科教兴县”工程和人才工程的一项重大举措，更是实现经济跨越式发展和强县富民战略目标的现实需要。在此方面，我县做了一些尝试，具体做法如下：

一是开拓创新，重视人才。“得士者昌、失士者亡”。近年来，××*把人才作为新形势下挖掘潜力、激发活力、壮大实力、提高竞争力的核心因素，进一步解放思想，开拓创新，牢固树立了“人才资源是第一资源、人才资本是第一资本、人才工程是第一工程、人才保证是第一保证”的理念，全力优化人才环境，以“唯才是举，求贤若渴”的气魄、胆识和创新的人才观指导工作，真正形成了尊重知识、尊重人才、创业优先、创业光荣的良好氛围。特别是在人才储备工作上，我县创造性地实施了“人才储备工程”，按照“市场导向、政府调控、本人自愿，人才机构搭桥、学生与用人单位双向选择”的原则，立足本地现有人才，突破了事业单位的编制限制，扩大竞争上岗者的参加范围，搭建了各类人才参与竞争的平台，为大中专毕业生营造了宽松的创业环境，实现了留才、引才、用才的新突破。

二是统筹规划，储备人才。近年来，为缓解就业压力，盘活现有人才，增加就业门路，扩大就业渠道，我县根据《××*人事人才“十五”规划和____年远景规划》、《____—____年××*人才资源开发规划》的要求，制定出台了《关于企事业单位建设人才储备制度的实施意见》和《××*人才交流服务中心志愿锻炼人员管理办法》，全面启动实施了“人才储备工程”，建立了××*大中专毕业生人才储备库，由县人才交流服务中心对____年以后返乡的大中专毕业生实行人事、党团组织关系和学生档案的管理。按照《××*人才交流服务中心志愿锻炼人员管理办法》，对___*年已录用的_批*人，全部分到各事业单位志愿锻炼，县财政按___元/人.月的标准发给生活费，待三年锻炼期满后，统一参加考试，考试考核合格者，按事业单位正式聘用人员对待，并参加养老、医疗、失业等多项社会保险。××*大中专毕业生人才储备库的建议和人才储备工作的启动实施，进一步缓解了就业压力，全面锻炼培养了当地人才，真正实现了留才、用才的目的，切实为全县的大中专毕业生提供了较为宽松的就业发展空间，在全社营造了有利于人才发展的宽松的政策环境，形成了广纳群贤的用人机制，充分调动了人才的积极性和创造性，为我县经济发展提供了充足的人才保证。

三是立足长远，培养人才。素质是尽职的基础，尽职是素质的综合。实践证明，人才的成长，自身努力是内因，党组织培养是外因，内因与外因紧密结合，才能使人才突颖而出。在人才培养上，主要从以下几方面进行培养：

一是充分发挥党校长培训干部的“主渠道”和“熔炉”作用。××*年以来，县党校累计培训各级各类干部*名；选派名科级干部到区、市党校，深圳党校培训，进一步解放了干部的思想，开阔了眼界，吸收了先进经验，对加强干部队伍的思想作风建设，提高广大干部的科学文化理论水平等综合素质做出了积极贡献。

二是选送部分优秀干部到高校学习。××*年以来，我县共选送*名优秀干部到复旦大学等高校和科研机构培训和深造。为全县培养了一批文化素质高、专业技术强的高素质人才。

三是选派优秀干部挂职锻炼。其一是选派年青有为的中青年干部到先进地区挂职锻炼，进一步开阔视野，增长才干，更好地为当地发展做贡献。其二是对素质好、事业心强，有培养前途的优秀青年干部实行定向挂职培养，即把年龄在__岁以下、学历在大专以上的优秀青年干部选派往科局、苏木乡镇和××等知名企业，担任局长助理、乡镇长助理和企业经理助理，待挂职一年期满后，经考核为优秀者提拔任用。××*年以来，我县共选派*名干部到科局、苏木乡镇和著名企业挂职锻炼。

四是在传帮带中培养人才。县内主要领导高度重视人才培养工作，在平时的讲话和重要会议上多次强调做好新形势下的干部培养工作，不断加强广大干部对现代金融和资本运作、外向型经济、产业结构调整等知识的学习。在学习、工作中相互探讨，交流经验，不断提高广大干部的思想理论等各方面的素质。近年来，每年都通过召开理论研讨会，探索新时期进一步做好磴口工作的新思路、新方法。特别是今年，在县委新班子的倡导下，在全县深入开展了“一学两讲两改三加强五提高”活动，各级各部门围绕“全面树立和落实科学发展观，进一步加快党的执政能力建设，促进××*实现跨越式发展”这一主题，重点学习了党的十六届五中全会精神，行政许可法等理论。随着活动的进一步深入，全县各级各部门转变了观念，强化了服务职能，行风评议中人民的满意度有了明显提升。广大干部的思想理论水平显著提高，工作作风明显转变。

五是注重在使用中培养。使用是最好的培养，也是提高和识别干部的最好方法。对凡是能在最主要的部门，担负最艰巨的任务，攻打最难破的堡垒，取得最明显成绩的干部，对其继续提拨任用。反之，对业绩不佳的干部，限制或不提拨使用。其一是对全县发展做出突出贡献的优秀企业管理者，政府予以了重奖。其二是在教育系统内部开展了两年评选一次的“三名工程（名学校、名校长、名教师）”，对评选出的名校长、名教师，政府奖励性补贴每人____——_____元。同时，名校长、名教师每当选一次，均向上浮动一级工资。其三是通过组织全县副科以上干部进行能力素质测试，对_名测试不合格者予以了降职使用。

四是科学合理，使用人才。按照量才使用，奇才重用，大才大用，中才中用，小才后用，无才不用，真正做到“不避亲疏”、“用人如器”、“因才施用”的原则，根据全县各类人才的优缺点，扬其长、避其短，不求全责备，尽量把人才放在各自最适合的岗位，使人才施展才华，挖掘潜能，体现价值。

一是支持人才创办经济实体，特别是下岗待业青年，为他们提供贷款担保、资金扶助，政策优惠，通过优化结合、自行创业，完成由小到大，由弱到强的资本积累过程，最终形成百花齐放、万紫千红、春色满园的景象，真正实现了暗自积蓄，蓄势待发，一发而不可收拾的良性循环。

一是按照《××*人才引进优惠政策》，对优秀人才尤其是技术骨干、管理栋梁要大胆地给予有足够吸引力的补贴和职位，帮助他们解决住房、医疗、配偶及子女的落户、上学、就业等实际困难，要为他们提供舒适愉快的工作、生活、学习环境，使他们心甘情愿、死心踏地地扎根××*。

二是按照《××*被引进人才管理办法》，对先后引进的*名种类人才，进行统一管理。对引进的人才，充分信任、主动关心，使他们全身心地投入到××*的发展建设中。

三是积极推行高层次人才资源共享模式管理，对急需的高级人才进行“不求所有、不求所在，但求所用、但求所值”的机动性灵活使用。