《干部读书活动交流材料》

干部读书活动交流材料

读书是提高个人能力、增强个体素质的有效途径，也是加强干部队伍能力建设的重要基础。近年来，___县针对少数干部怕读书、不读书、读不好书的现象，按照党的十六大提出的“建设学习型政党、构建学习型社会”要求，从培养和造就高素质干部队伍出发，在全县深入开展干部常年读书活动，取得了明显成效。

１、宣传发动，形成新导向。全县召开了开展干部读书活动动员大会，县领导反复强调开展这一活动的重要性和必要性，对自认为现有水平已适应领导工作需要，不必读书；工学矛盾突出，没有时间读书；年龄大、记忆力衰退，怕读不好书等心理和现象，进行纠正和批评。要求各部门各单位把读书学习作为教育培养和考察干部的重要内容，摆上议事日程，在广大干部中大力倡导终身教育、终身学习的理念。县广电部门和新闻媒体开辟专栏，广泛宣传开展读书活动的重要意义，营造了良好的舆论氛围。通过宣传发动，一种以读书学习为荣、不读书不学习为耻的新的导向在全县干部队伍中逐步形成。干部的应酬少了，读书多了；官气少了，书卷气足了，读书活动的参与率全面提升。

２、培育典型，树立新形象。在读书活动中，我们着力用身边的人、身边的事激发干部参与读书活动的热情。一是评定干部读书标兵。全县每年都结合打造学习型机关和学习型干部队伍建设，开展干部读书标兵评选活动。几年来共评选出１００多名干部读书标兵，他们以自身读书的模范行动有力地带动了身边干部的读书学习。二是推选先进读书小组。根据各读书小组在组织活动、记载笔记、撰写心得、调研成果等方面情况，推选了２６个先进读书小组，让先进读书小组引领本单位其他干部的读书活动。三是争创优秀读书群体。全县２０多个部门和系统参加了争创活动，经过层层推荐，严格考核评比，产生了４个读书活动优秀群体。我们及时用县人民医院、省___高中等优秀读书群体的事迹，引领全县干部积极投身读书活动，掀起了读书的新高潮。

５、统一时间，实施时点化管理。一是固定时点普查。每年６月和１２月，对全县副科级以上领导干部个人读书笔记、心得体会进行普查，将读书笔记内容与其所读篇目的材料原文相印证。二是一般时点抽查。负责干部读书活动的领导利用到镇、部门检查指导工作的机会，进行随机抽查。去年，县委主要负责人还亲自点名调阅了部分县直单位党政一把手和镇党委、政府、人大主要负责人的读书笔记。三是规定时点巡查。在每周六的集中学习交流日，县委组织部和宣传部组织巡查组进行巡视，督促每个干部按要求认真读书。去年，有１２人因无正当理由多次不参加读书活动受到通报批评。

６、建全制度，实施规范化管理。一是建立季度述学制。从去年开始，我们采取季度述学的办法，组织参学干部结合重点工作推进情况进行专题述学。参学干部因故没有参加本季度述学的，要在下季度述学时进行补述。述学制度的实施，有效地解决了干部读什么书、学什么内容别人无从知晓的问题。二是开展群众评学制。在组织好干部述学的同时，我们结合班子测评和考核，对干部读书学习情况和述学情况进行民主评议。几年来，有２２名干部因群众评学不合格等原因而暂缓提拔。三是实施分类考学制。我们每三年对全体干部读书学习情况进行一次普考；每年对副科级以上不少于三分之一的领导干部进行抽考；对１５０名镇科级和４２名县处级后备干部进行点考；对一般干部，由县里统一命题，单位组织闭卷考试。根据全县干部读书积分考核办法，凡个人学习积分低于７０分的进行集中补课，并在年终考核时不能被评为优秀等次；低于６０分的，由县委组织部组织补习班，进行一周以上的脱产补课，补课费用全部由个人自理。

通过开展读书活动，全县干部的精神面貌焕然一新，为___“崛起苏中，融入苏南，冲刺百强，率先小康”提供了坚强有力的人才保证和智力支持。去年，我县工农业总产值首破５００亿元，招商引资到帐突破１.６亿美元，在全国县域经济社会综合发展实力排名中列１４４位，比上年提升６位，受到省、市委的充分肯定。