《在学习道德模范和先进人物大会上的讲话》

在学习道德模范和先进人物大会上的讲话

——雕塑自己

中牟一高校长张百顺

上次我跟高二同学们讲话的题目是感动自己，今天我的话题是：雕塑自己。

在中牟一高的就学经历，我相信同学们的感受肯定是不同的：有的已经是如鱼得水，游刃有余，进步显著了；有的只能是兢兢业业，勉力为之；也有的还处在原始的迷茫中没找着北呢；还有的已经遭遇挫折，正向堕落的边缘滑近。大浪淘沙，只不过是刚刚开始。要知道，不论你个人如何，三年后，你们在座的肯定有的人要升入北大清华，只是是你不是你；十年到十五年，你们在座的人当中，肯定有人已经成了硕士、博士，有的出了国，只是中间有你没有。为四十岁作准备，高中三年将是无与伦比的三年。它最具有竞争的价值，“兵家必争之地”啊。因为这三年，大多数的同学将越过十八岁的生日，而十八岁则意味着独立、责任和成功的序曲：因为这三年，你将遇到人生的最大岔路口，你的态度将决定你人生的走向，决定你人生的高度。如果说中小学的九年，你是“少年不识愁滋味”的话，那么高中三年就多了许多的严肃和冷酷。

那么，你认识你自己吗。有一次，有个人在雕塑家完成一座完美、令人赞叹的雕像后问道：“您是怎样雕出了如此完美的雕像呢。”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原本就在这里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”相似的还有一次，一位德高望重的僧人，当弟子请教他：“人怎样才能修炼得功德圆满，成为完美无瑕之人。”他回答：“每块木头都是一座佛，只要去掉多余的部分；每个人都是完美的，只要自己除掉缺点和瑕疵。”

雕塑家和僧人的话发人深省。每个人都是佛，每个人都可以完美。但是目前，不论成绩优劣，没有一个人敢说：具有了赢定高考的学识与能力。每个人都还是一块玉石，一段原木。未来的时间能不能成为昭示后来者的塑像，能不能功德圆满，取决于你雕塑自己的信心和能力。只要有自知之明，有解剖自己的勇气，善学别人之长，弥补自己不足，去掉自己身上多余的边边角角，尽可能地把自己雕塑得完善和无懈可击，你就有了一份成熟的自信，就有了一份胜者的坦然，然后，你期望中的那份通知书就会如约而至。

雕塑自己，要首先学会做人。

古人云。“德者智”。一个真理，不能总是等到摔了跟头才发现它的灿烂。

我们学校的口号从来是。先成人，后成才；做人的水平决定着学业的水平；规规矩矩做人，认认真真读书；学会学习，学会做人。

一个十

七、八岁的小伙子，整天无所事事，得过且过，忘记了社会、学校、家庭对他的期盼，我们说他没有成人。一位穿着不俗的同学，一开口脏话四溢，一举手蛮横粗暴，我们说他也没有成人。那些视校园公德可有可无、为所欲为的同学，只是拿着父母的血汗钱和自己的青春在践踏着基本的良知。具有这些品行的同学，无论如何都不能算是个合格的人。在他离文明越来越远的时候，成才与成功也越来越与他无缘。

现代科学认为。教育就是营造一种环境。

社会是环境，校园、教室是环境，宿舍、餐厅也是环境。

印度的狼孩之所以只能是狼孩，而终于没有成人，是因为她被迫生长在狼的环境中，而那正是一个人应当接受教育的时期。

风和日丽，鸟语花香，到处洋溢着文明与健康，是一种环境。污言秽语，杂物遍地，到处充塞着混乱与粗野，也是一种环境。

每个人在环境中生存，每个人无时不刻不在影响着环境。营造德育大环境，要靠教育者，更要靠我们每一位同学。晚上归寝，如果只有一个人没有做到熄灯息声，那么周围静谧的环境就是对他最好的教育；餐厅就餐，如果只有一个人插队加塞，那么周围井然有序的队列和同学们的无言，就是对他莫大的鞭策。环境卫生，如果我们的校园整洁如洗，那么

那只随地扔下废纸的手，就会有做贼一样的恐慌。

从每一个人做起，从点滴做起，让我们的校园洋溢着文明与和谐，营造一个能使同学们的非智力因素及时充分发展的德育大环境，是我们不变的追求。

雕塑自己，必须在心里规划自己。

雕塑自己，必须在心里规划自己。记得有这么一个故事：一位雕刻家正在全神贯注地工作，他用手中的刻刀一下一下地雕琢一块尚未成型的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。不一会儿，雕像逐渐成形：头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴„„，一个美丽的女人出现在面前。小男孩万分惊讶地问：“你怎么知道她藏在里边的呢”。雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过我把我心中的人用刻刀给搬到这里来了”。说明什么昵。塑像的完美首先源于你心中的完人，你希望自己是什么样，你自己心中给自己规划了个什么样子，你就会把自己雕刻成什么样子。因此，规划自己的人生，不能象歌里唱的那样：“迷迷登登上山，稀里糊涂过河”，它应该是高中生活的第一课。

雕塑自己，手里要有几把锋利的刻刀。一是高远的人生目标。这是不竭动力的源泉。雕塑自己，是一场艰难的马拉松，它需要非凡的意志和毅力，需要强大的动力源泉，需要目标专一与意志坚定。威廉·皮特是这方面的杰出典范。他在孩子时就被教导：惟有成就一番伟业才不会辜负父亲的期望。他说：无论身在何处，无论做些什么，不管中学还是大学，不管工作还是娱乐，他从未忘记神圣职责，这个观念在他身体的每一个细胞中生根发芽，并鼓励着他锲而不舍、坚韧不拔地朝着这个目标前进。22岁进入国会，23岁当财政大臣，25岁成为英国首相。

高远的人生目标，还会使你在学习的枯燥中产生昂然兴趣，毛泽东主席在他通读十七遍《资治通鉴》后，对他身边的工作人员说：咬着牙是读不好书的。“兴趣是最好的导师”。伟人用他的伟大再次注解了它。

2001年5月，美国内华达州一所中学入学考试出了这样一道题目：比尔·盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉，分别贴着：财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签，盖茨总是只带一把钥匙，而把其它四把锁放在一个抽屉里。请问他带的是哪一把钥匙。盖茨本人通过电子邮件给该校网页的回信揭示了谜底：“在你感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密”。我们崇尚成功，如果有兴趣为伴，也许成功就在不经意之间。把远大的人生理想转化为对学习强烈的兴趣，我想，雕塑自己，离成功也就只有一步之遥了。

第二把刻刀叫“自讨苦吃”。只有在苦中才能体味挫折与磨练，锤炼意志和洒脱。

同学们应该明白，和将要冲击的高考相比，无论各个方面，舒适给许多人造成了难以逾越的障碍。适应了舒适就必然会流于平淡，而磨难才会演绎出生命的波澜壮阔。因而，不如时常对自己说：去讨点苦吃吧。追求你未必能企及的向往，抛弃你已经拥有的安适，尝一只你从未吃过的青果子，走一程你不曾跋涉过的沼地泥湾„„；学会容纳失意，学会品尝苦难。即使折戟沉沙，人仰马翻，只要意志被铸成一个不倒的硬汉。有了这样的经历，你将无意再评说幸与不幸，因为对苦难的咀嚼要远胜于甘甜。有了这样的经历，征服高考的感觉就会很酷，那只是牛刀小试，高远的人生目标将是你刻刀下的高山流水。

第三把刻刀叫拒绝诱惑。雕塑自己，你会发现一路上有许许多多的诱惑，这是现代社会的必然，比如网吧，比如电视，比如武打小说„„，在两旁光怪陆离的路上前行，总是不断有人因自认为离高考还远，因终于抵挡不了各种诱惑的美丽，而偏离了人生的轨迹。而当他们蓦然回首，再想回到原来的航道上时，三年的光阴已经不再。有一些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候却已不再年轻，世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补，正如在雕刻关键部位时错刻了的一刀。伟大与平庸真的就在一念之间。有一种树叫犹大树，它在长出叶子之前会先开花，它的花朵色泽艳丽、芬芳迷人。这些娇艳的花朵引来了无数的昆虫，蜜蜂也飞来采蜜。但是采集花蜜的蜜蜂都沾上了犹大树中致命的毒药，很快就死了。在这长着诱人花朵的树下，躺满了那些受致命的眩目诱惑而牺牲的受害者。当我们遭遇诱惑时，仅仅靠道德的力量是不够的，这需要我们手中有一把充满刚毅精神和高贵品格的刻刀，斩断时刻伸向你的诱惑之枝。在黄土高原上，有一句民谣：“三月三，砍枣儿干”。每到这个时候，那里的大人们就会低声哼唱着，用锋利的刀，向院里院外的枣树砍去，那些粗壮的枣树就静静地站在那里，默默迎接刀的洗礼。“砍的不疼吗。不是会深深地伤害它们吗。”当有的孩子不明白为什么要这样做而发问时，大人们就会这样告诉他：“树干是用来输送养料的，这些树睡了一冬，如果不砍，就会长得太快了”。“长得快不好吗。“‘长得快的都是没用的枝条，根储存的养料是有限的，如果在前期生长的时候把养料用完了，到了后期还拿什么结果呢。就是结了果，也只能是吃一嘴渣子”。细想一下，人又何尝不是如此，如果年轻时没有适当的压力，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂轻浮的枝条，这些枝条，往往徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料，等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节和“挚爱的亲人”。从这个意义上说，刀之伤何尝不是刀之爱呢。

诚然，人和枣树不同，树可以等待人们的砍刀，而人在很大程度上要自己向自己举起刀来，体现自己对自己生命最高层次的关爱，不管是刻刀，是砍刀，是剪刀。在没有刀的时候，就得去寻找，去打造。高

一、高二的你们，能够打造得几把这样的刀，该是何等的幸运啊。

有几把用勇气铸就的刀，毫不客气地修剪自己。将自己的那些只争阳光、养分而不会结实的枝枝蔓蔓一一剪去，多余的边边角角一一凿去，将自己的那些染有霉点开始枯萎而丧失生机的陈旧枝干剪去，连同那些只是表现一时荣耀而最终随风落去的多余花苞也一并剪去。不间断地运用修剪雕刻的方式，集自身的力量充实自己，汇自身的妙处完善自己。要懂得，任何一幅最美丽的窗花都是靠反复修剪而得来的，任何一部最成功的作品都是反复刻凿得来的，任何一个最伟大的人生都是要靠反复雕塑而得来的。

雕塑自己，靠的是学会做人，靠的是认清自我，规划人生；靠的是刀的锋利和有力；靠的是战胜自已的勇气。雕塑自己，是自主地对自己生命的第一次，也是最重要的一次再设计。雕塑自己，要在原来的自我上，凿出更好的心态，刻出更好的方法，雕出更好的习惯。雕塑自己，不能一蹴而就，它可能是一个长期的过程，需要耐心的同时，还需要小心翼翼，它来不得浮躁与轻狂。雕塑自己，不能自傲，也不必自卑，在高中三年的人生历程中，你自己就是那座雕像，只要去掉外面多余的边边角角，精心雕塑，就能获得完美的自我，而那位出色的雕塑家正是你自己。

同学们，高中三年，是人生最关键的时候，这个时候，你把自己雕塑成什么样子，决定着你未来的人生走向。正因为如此，高中才是最艰苦的，才是最困难的，才是最残酷的，才是大浪淘沙的，也是极富挑战的。这是一段最美的花季，也是一段最壮美的生命历程。岁月如刀，教育也如刀，悦纳了刀的雕塑，顽石就成了艺术品；拒绝刀削的陈痛，石头就永远是石头。既然成才需要，既然高校需要，既然成人需要，就应该敞开你的心胸，热情地拥抱它，悦纳它。正如高尔基笔下的海燕——让雕刻自己边边角角，枝枝叉叉的刀来得更猛烈些吧。

最后，希望同学们，铸一把锋利的刀，雕塑自己，陈痛自己，完美自己，成就自己。

第二篇：在道德模范表彰大会上的讲话在文明创建和道德模范表彰大会上的讲话

（2010年3月17日）

同志们：

今天，我们在这里隆重召开文明创建和道德模范表彰大会，其主要目的就是通过表彰文明创建和道德建设先进单位和先进个人，动员全乡上下统一思想，学习典型，树立正气，弘扬新风，努力开创我乡文明创建和公民道德建设工作的新局面。刚才，王润玲主席宣读了关于表彰文明创建和公民道德建设先进单位和先进个人的决定及其名单，并向他们颁发了荣誉证书和奖品，其中道德模范代表还作了典型事迹发言。可以说，这次受到表彰的先进单位和先进个人，都是群众认可的典型。他们能荣获这样的荣誉是他们坚持按照精神文明建设的要求、自我修养的结果，也是各村、各单位大力培养教育不断努力的结果。他们的事迹，集中展示了全乡文明创建和公民道德建设的丰硕成果，体现了社会主义精神文明建设的新道德、新风尚，是我们大家学习的榜样。在此，我代表乡党委、乡政府，向受到表彰的先进单位和先进个人，表示热烈的祝贺并致以崇高的敬意。同时，希望受到表彰的先进单位和个人倍加珍惜荣誉，再接再厉，在各自的岗位上再创新业绩，再铸新辉煌。希望全乡广大干群要向先进单位和先进个人看齐，积极投身到文明创建和公民道德建设实践活动中，努力为提高全乡文明程度和道德水平做出新的贡献。下面，我就新形势下如何推进我乡文明创建活动和公民思想道德建设，讲三个方面的内容。

一、严格按照要求开展本次文明创建和道德模范评选工作

去年，区委、区政府在全区开展了大规模、高规格、广范围的文明创建和道德模范评选活动。为积极响应区委、区政府的号召，进一步巩固我乡文明创建和公民道德建设的丰硕成果，充分发挥先进典型的榜样作用，

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我们在全乡范围内组织开展了这次文明单位创建和道德模范评选活动，在这次活动中，20多名先进人物、4个先进单位获得殊荣。我认为这次评选活动有三个方面的特点：

同志们，榜样的力量是无穷的。隆重欢迎全国道德模范提名奖获得者xxx同志，广泛宣传推广他的先进事迹，目的是在全社会树立起道德建设的旗帜和标杆。希望全县社会各界要以道德模范为榜样，积极投身到公民道德教育和实践活动中，不断提高道德觉悟和道德素质，努力为提高全县文明程度和道德水平做出新的贡献。

最后，希望这次载誉归来的道德模范提名奖获得者xxx同志要倍加珍惜荣誉，再接再厉，向更高的标准看齐，不断拓展道德追求，不断提升人生境界，在今后的工作和生活中再创新业绩，再铸新辉煌，展现道德模范的良好风貌。

谢谢大家。