《团组织在服务和推动青年成才中作用的研究》

团组织在服务和推动青年成才中作用的研究

对团组织服务青年成长成才的探索和思考

近年来，我们通过不断加大对青年职工的培养力度，积极开展多种形式的教育培训，青年职工队伍素质有了较大的提高，但我们在工作中发现青年职工在成长成才的过程中还存在一些问题。一是我们发现大部分青年都有成才的愿望，能认识到不掌握一定的专业技能，将会无所作为，甚至被社会淘汰。但同时他们又觉得成才很困难，自身不同程度地存在自制力差、刻苦精神不足等现象，落实到具体行动上缺乏自觉性和主动性。二是青工立足岗位成才的观念淡化。当前，相当一部分青年职工满足于已掌握的知识技能，不愿就本岗位、本行业的知识进行深入的学习，岗位成才的观念正日趋淡化。许多青年职工在学习时往往以个人兴趣和需要为中心，忽略了提高岗位技能和专业知识的重要性。三是青工学习成才的氛围不浓。当今物质、文化生活极大丰富，各项娱乐活动占据了多数青年职工的大部分业余时间。许多青年职工对于单位的发展和自身职业技能的提高普遍不够关心，自我完善、自我提高的意识淡泊，学习缺乏积极性、主动性。针对存在的这些问题，我想要从以下三个方面做好工作。

一、培养青年成长成才的自觉意识。

一是注重从源头抓起。抓住了新入路青工进取心和可塑性都比较强的特点，从他们走上工作岗位的第一天，就及时的开展立足岗位，成长成才的意识教育，通过组织他们参观***烈士纪念馆，用英雄的精神感染他们，使他们坚定了立足岗位，奉献青春的决心；通过开展“心与心，零距离”的新老团员青年交流活动，请一线的青年岗位能手向新入路青工讲述自己成长成才的经历，使他们对在平凡的岗位上做出不平凡的业绩充满信心；通过开展路情、局情、站情教育，使他们看到了铁路发展的美好前景，认清了形势，明确了目标，坚定了立足岗位，成长成才的信心。

三、建立健全青年学习成才机制。

一是主动介入到青年教育培训工作中。我们从新入路青工的培训开始，就主动介入，帮助职教科制定符合青年特点的学习计划，把工作重点放在主要工种的人员培养上，并将青年岗位技能培训工作纳入团委全年工作的总体规划中。同时，在日常工作中注意了解青年发展动态，了解他们对新知识、新技能的需求，适时的组织业务培训。二是建立学习考核激励机制。将青年成长成才与开展“青年岗位标兵”评选等活动挂钩，并作为青年推优入党、晋职晋升的重要条件，鼓励青工岗位建功，岗位成才。三是注意培养和树立青年成长成才的先进典型，发挥典型的影响力和感召力。每年我们都会大张旗鼓地评比和表彰成长成才的先进典型，大力宣传典型，使广大青年学有榜样，赶有目标，进而带动广大青年爱岗敬业，学有所成。

服务青年成长成才是共青团工作的重要组成部分，在今后的工作中作为基层团组织和团干部还要进一步拓展服务青年成长成才的工作内容，努力为青年职工提高素质创造条件，为青年职工成长成才搭建舞台，引领广大团员青年在铁路事业又好又快发展中建功立业。