青春演讲稿:迈好青春第一步
那本书还说,人是青春期有一股热情,可以让自己的青春变的轰轰烈烈,可以为了一些细节,感伤的哭,这就是我们,快乐而不失沉稳,冲动而不失感怀。从先在起,写一本日记,长大后的某一天,一一个大人的平静心态去看一遍,也许你会感动得哭出来,也许会大笑半天,也许会做很多动作,因为这是我们曾经的青春,美好的像梦一样,快乐像仙人一样,朴实得像一树叶,在社会这片大树下辟出自己的树阴,外面的炎热与我们无关,我们只隔出自己的那片绿阴,放射着自己清凉,但我们会惋惜,因为我们放过了太多机遇,也失败了太多,这,就是我们,幸福的,不得懂珍惜的,淳朴的我们。在这个时期如果放弃了努力,那么前途会渺茫无光,在山区有那么多的孩子渴望读书,只要一本书一些笔,还有一间可以上课的房子,别无他求,如果我们和他们一起上课,我不敢说我们这些城里的小孩比他们强多少,也许我们还不如这些我们眼中的“野孩子”强,因为只有失去过的人才会更加懂得珍惜,彩绘更加认真地面对每件事。
对于我们来说,初三后的中考就是一道坎,一件对于我们很重要很严肃的事情,能考到好高中吗。能有一个美好的高中生活吗。这是现在所有人的疑问我们周围有许多人,中却的说是失败者,是败不起的失败者,也许是一次的失败,让他们寒了心,造就了一败不起的他们。也许他们曾经努力过,懊悔过,但来不及了,丢弃了就追不回来,其实每个人的实力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失败了没什么,但不能失去锐气,就算结局的失败让你站不起来,也不至于躺着输给生活,至少还有一次拼搏,以后再想起就不会这么遗憾,这么窝囊,不要留下遗憾,折实属于我们的青春,因当让我们自己主宰,加油吧,也许,胜利由此而来。我的演讲完毕,谢谢大家。
第二篇:迈好青春第一步一、教学目标
1.情感、态度、价值观:
认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。
2.能力:
发展对青春的可贵与美好感受、体验的能力。
3.知识:
知道青春是美好的,懂得如何珍惜美好的青春年华。
二、教学重点:让青春更美丽
三、教学难点:青春是美丽的
四、教学方法:讨论、讲授
五、教学准备:白板课件
六、教学过程
(一)导入新课:
(2)播放视频《青春万岁》
——这个视频的名字叫《青春万岁》,你们现在正处于少年向青年的转型期,正一脚迈入青春的门槛。
板书——迈好青春的第一步
(二)共同探究,学习新课
探究任务一:青春———花样年华
活动:感悟“青春的美好”
(1)指导学生朗读第一段歌词——青春多美好
思考。青春的特点是什么。(跟你的爸爸妈妈爷爷奶奶和小弟弟妹妹等作比较)
讨论并交流。
(2)读一读,想一想——阅读我国著名数学家杨乐的故事,讨论回答问题)
杨乐在中学时代的立志和奋斗与后来事业上的成功有何联系。
(杨乐青少年时期发愤图强,努力学习,加强积累与积淀,从而在数学领域做出突出贡献。青少年时节是孕育理想、确立志向的最佳时期;青春时节,是成才立业的关键时期;青春,是充满激情活力的美好时光。)
教师讲述:
毛泽东同志有段赞美青年人的名言。“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好象早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”毛泽东的名言形象地说明了青春充满激情、活力、希望。我们应为青春喝彩、祝福,不辜负美好的青春。
想一想:
为什么说青春是美好的。
(青春时节,是人生的春天,是孕育理想、确立志向的最佳时期;青春时节,思维活跃,敢于创新,是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期;青春时节,朝气蓬勃,斗志昂扬,是充满激情活力的美好时光。)
青春本身就是人生一笔巨大的财富。(例证)
巩固:青春——花样年华
名篇名段欣赏——朗读散文《为青春喝彩》,体味青春的美好与可贵。
这是一篇语言优美、文采飞扬的散文。它由衷地赞地抒发了热爱青春、珍惜青春的美好情感。从中无不感受到青春的美好。
但青春,也不是一帆风顺的,当我们碰到挫折、痛苦的时候,我们应该学会笑迎它们。正如书上p22说讲的:年轻的朋友,即使你百般不如意,万事不顺心,即使你有一千种理由苦闷、埋怨,但却不能有一种理由放弃理想和追求,你们有没有看过哆来a梦。(大雄的次数)因为你毕竟年轻、美丽的青春牢牢在握,希望、阳光属于你,这个世界属于你。
过渡。既然青春是花样的年华,青春是最宝贵的时期,作为中学生的我们,有没有考虑过一个问题。(学生思考后,出示板书——
探究任务二:让青春更美好
怎么样迈好青春的第一步,让青春更美丽呢。
议一议——从小确立远大的理想对实现人生价值有何意义。
说一说——自己的理想追求是什么。(以上问题,让学生自由讨论回答。)
历史上的大多数名人、伟人,他们之所以能够成就伟大事业,这与他们从小立志是分不开的。(介绍教材p19页材料)
读一读,说一说。“三位建筑工人的故事对你有什么启发。”
(一个人要实现人生的价值,就要从小树立远大的理想)(板书)(心中有梦想
(1)要树立远大的理想
(理想是人生的指路明灯,是灯塔;理想是前进的动力,是风帆;理想是人生的精神支撑,是支点。青少年要早立志,立志服务社会、服务他人。一个没有树立远大理想的人,很难创造有意义的人生。当然立志一定要从自身的实际出发,并树立远大的志向。)
“练一练”过渡。那你们觉得一个人光有目标,只说不做行吗。„„
生命是短暂的,青春更加短暂。同学们,我们要知道,如果浪费青春美好时间也就是浪费我们生命中最宝贵的时光。(板书——
(2)热爱珍惜宝贵的今天
(青春是美丽的,也是易逝的,要不辜负美好的青春,创造有意义的人生,就必须珍惜时光。)
过渡。抓紧时间干什么呢。抓紧时间打游戏玩吗。
利用有效的时间努力充实自己。(招聘时需要什么
思考。今天的学习与创造生命的价值有没有联系。有怎样的联系。”
(自身素质提高是创造人生价值的需要,提升自身的价值,就必须不断充实自己,发展自己。今天我们努力学习,从某种意义上讲,是不懈的人生追求的体现,激励学生努力学习,积极创造人生价值。)(板书——
(3)努力提高自身素质
③读一读,说一说(阅读教材p24页材料,讨论回答问题)
这份材料说明了什么。(说明人生的价值靠行动实现,需从现在做起)
(过渡:俗话说:“千里之行,始于足下。”要想充实自己,必须从点滴做起,(书p21)我们美丽的青春需要一笔一笔去描绘,生命的价值需要一点一点去创造。
对于我们正迈入青春门槛的中学生来说,为了体现自己的价值,为了能让自己的青春更加美丽,我们现在应该做些什么呢。
)
(认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动;在家中、在学校、在社会,努力做有益他人、社会的事,让我们生命的每一天都添上亮丽的色彩。)(板书)
(4)要从小事做起,从现在做起
巩固:怎样让青春更美丽
(三)练习1.《哲学家和三个工人》的故事主要说明了在人生中的重要性。
a、青春b时间c、理想d知识
2..湖北中学生思健的故事告诉我们
a、要珍惜美好青春,让青春焕发光彩
b、人生的价值靠行动实现
c、要从现在做起,实现人生价值
d、要做有益于他人、社会的事,才能实现人生价值
1、青春时节,是孕育、确立的最佳时期;是挖掘、开发的关键时期。
2、一个人要提升生命的价值,就必须努力提高,不断完善。
1、要树立远大,追求积极向上的。这将使我们的生活更有意义,使我们的青春焕发光彩。
2、要珍惜美好时光。浪费时间就是,我们要抓住,热爱、珍惜,莫让美好的青春年华付诸东流。
3、要努力提高,不断。为此,我们要勤奋学习,发展个性特长,挖掘自身潜能,培养自己的精神和能力。
4、要从做起,从做起。因为美丽的青春需要一笔一笔去描绘,生命的价值需要一点一点创造。
(四)总结:
师。今天我们学习了——迈好青春第一步。通过学习同学们知道青春是什么样的,该如何迈好青春第一步吗。
生。青春是美好的,①要树立远大的理想②要珍惜美好的时光③要努力充实自己④要从小事做起,从现在做起让青春更美丽。
同学们,希望大家通过这课的学习,迈好青春第一步,懂得如何珍惜美好的青春年华,通过自己的创造和奉献,努力让我们的生命更有价值。
(五)课堂检测
一、选择
1、英国一位哲学家问建筑工地的三个青年工人在干什么,„„果然若干年后,丙成为一名著名的建筑师。此故事对我们的启示是
a树立远大的理想,追求积极向上的人生目标,将使我们的人生更有意义b一个人事业的成功,全靠运气好c珍惜美好的时光,努力充实自己d只要努力工作,没有理想也会取得事业
2、青春是美好的,人们歌唱赞美她,是因为①青春时节是我们确立志向的最佳时间②青春时节是开发人生智慧的关键时期③青春时节是充满激情活力的美好时光④拥有了青春便拥有了幸福和希望⑤一个人生命的春天a①②③④b①②③⑤c①②⑤d②③④⑤
3、为了让我们的青春更美丽,我们应该①树立远大理想②珍惜美好时光③不断充实、改造和提高自己④从小事做起,从现在做起⑤把自己打扮得更漂亮
a①②③⑤b①②③④c②③④⑤d①③④⑤
4.湖北中学生思健的故事告诉我们
a、要珍惜美好青春,让青春焕发光彩
b、人生的价值靠行动实现
c、要从现在做起,实现人生价值
d、要做有益于他人、社会的事,才能实现人生价值
二、判断
5、树立了远大的理想的人就一定能够取得事业的成功。
6、时间是组成生命的材料,珍惜青春就要珍惜时间。
7、在当今时代,培养创造精神和实践能力,对我们中学生来说,尤为重要。
8、只要我们不犯大错,有点小毛病没什么。
三、填空、
9、青春时节,是孕育、确立的最佳时期;是挖掘、开发的关键时期。
10、要树立远大,追求积极向上的。这将使我们的生活更有意义,使我们的青春焕发光彩。
11、要珍惜美好时光。浪费时间就是,我们要抓住,热爱、珍惜,莫让美好的青春年华付诸东流。
12、要努力提高,不断。为此,我们要勤奋学习,发展个性特长,挖掘自身潜能,培养自己的精神和能力。
13、要从做起,从做起。因为美丽的青春需要一笔一笔去描绘,生命的价值需要一点一点创造。
(六)布置作业
第三篇:迈好青春第一步(国旗下讲话)
教育处王芳艳
有这样一个传说,当潘多拉终于忍不住心中的好奇而打开了上帝赐予她的魔盒时,便把罪恶带到了这世上…
然而,现实生活中像潘多拉一样的人仍存在,18岁的周倩倩是一位富家千金,从小深得家人的宠爱.18岁本是充满阳光的花季,展现在她面前的应是一条铺满鲜花的阳光大道.而面对大千世界的诱惑,她抱着好奇的心态,吸食了毒品,很快就沦为毒品的俘虏.在毒雾缭绕中,她的心灵变得麻木;对理想,未来不再憧憬,留下的只是呆滞的眼神和瘦弱的身体,2004年4月18日夜,她手提两公斤汽油,引燃自家庭院.
毒品象征着什么是兴奋刺激还是时髦,气派通过以上事例我们可以看到,毒品是个无形的恶魔,是杀人不见血的厉鬼,是吞噬生命的毒蛇,焚烧生命的毒火.
有多少个青少年,因吸毒走赏上了犯罪的道路,面对高墙而后悔不已;多少个青年的生命断送在毒魔之手,多少个家庭被毒魔弄得支离破碎.毒品的危害众所周知,但吸毒的人员却没有减少,青少年吸毒现象近年来有蔓延之势.据统计,2004年全国登记在册的吸毒人员达到105万之多,而青少年占到了总数的85%,形势十分危急.因此我们和毒品的斗争一刻也不能放松.我们青少年是祖国的希望,民族的未来,肩负着民族复兴的重任,怎能让毒品危害我们的身体,腐蚀我们的灵魂呢远离毒品,是我们义不容辞的责任.江泽民同志曾经题词:”禁绝毒品,功在当代,利在千秋”,足见禁毒的意义是何等重大.
同学们。让我们迈好青春第一步,扬起理想的风帆,驶向胜利的彼岸,珍惜美好人生,远离万恶毒品。
第四篇:22迈好青春第一步初一政治
第二课让我们的生命更有价值
第二课时学案
主备人:李宪臣
时间:200
5、
9、7
课题:2·2迈好青春的第一步
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会员免费查看月的流逝而曲终.善待青春,珍惜青春,把握青春,才能拥有青春.
青年是人生的黄金时代,要有所发明、创造.没有大志,就看不见远大的目标;不刻苦学习,就不会有大的成功.新世纪的钟声已敲响,要以满腔的热情,脚踏实地的拼搏,去拥抱属于自己的时代.
人生的风帆,只有仰起在理想的大海上,才能成风破浪,永往直前,启动绚丽的人生航程.十七岁,是你人生新的起跑线.