《五四座谈会发言稿-四个必谈发言稿》

五四座谈会发言稿-四个必谈发言稿

提升技能水平，提高教学质量，企业实践锻炼很重要

机械工程系模具教研室李小明

尊敬的各位领导、老师，大家好，先自我介绍一下，我叫李小明，属于机械工程系模具教研室，从事模具专业教学工作。首先感谢学院提供这次机会，让我在这里给各位领导同事做关于“企业实践锻炼”的汇报与交流。（在这里主要有两个层面，一是交流我们系对于青年教师的培养经验，二是，将我自己在锻炼过程中的切身体会与感受，以及锻炼过程中需注意的事项与大家分享一下）下面就我自己在锻炼过程中的切身体会与感受，以及锻炼过程中的注意事项谈一下。

一、选择锻炼的对口企业很重要

我们在锻炼之前应该认真的考查企业，选择一些与专业建设、课程建设相关的具有代表性的、典型的企业，切记不要在乎企业的大小与规模（非大企业不去），关键看业务流程是否全面，技术是否先进。其实大企业分工细化，加之人员众多关系复杂，由于学习时间短暂，不易建立关系，操作学习比较麻烦。因此个人认为宁愿选择一些中小型，工艺覆盖面全的典型企业（最好是校友关系），公司人少，容易建立关系，学习请教都很方便（小企业做事，大企业做人）。

二、制定详细的学习计划，严格执行计划

我们在进入企业锻炼之前，应该根据专业课程需要和自己知识欠缺方面的制定详细的学习计划，当然进入企业后，我们根据企业的情况可以稍作调整。在后续的锻炼过程中，脚踏实地的实施计划。

时间有限，要学习掌握的知识技能很多，但我们不能遍地开花，一定要结合专业、课程以及自身知识技能缺陷有针对性的，重点学习，尽量做到缺什么，我们学什么，坚持随时随地记笔记，提问题（一支笔一张纸或者用手机短信方式），每天下班写实践总结（主要是技术总结），尽量做到当天问题当天解决。同时，在锻炼期间，注意收集一些专业课程教学素材（照片，视频、图纸、典型产品等等），为回校上课做准备。

通过企业实践锻炼，让我在专业知识和技能方面有很大提高，以前上讲台面对学生，对与某些知识，可能底气不足，或者与其它老师讨论时，以前没有发言权，现在有了（明显区别）。总之，对于青年教师深入企业锻炼学习，既增长了知识见闻，提高了技能水平，又加强了理论与实践相结合，不管是为学校发展，系部专业建设，还是以后自身个人发展，都是百利而无一害的。当然，企业实践锻炼效果的好坏最重要最直接的还是在于锻炼教师本人，看他是否从思想上，行动上认识到实践锻炼的重要性，看他是否认真学习和贯彻执行计划有关。个人认为就青年教师而言，参加企业实践锻炼比哪些出去所谓的“开会”，“培训”务实得多。

最后，我想代表所有的青年教师感谢学院各级领导、老师，对我们青年教师的关心与培养，感谢学院提供“企业实践锻炼”这样的学习平台，系部提供学习的机会，以及锻炼企业提供的支持。同时，我也希望我院借示范建设能上一个新台阶，祝愿学院明天更加美好。我在这里呢也是抛砖引玉，谈了一些个人感受和看法，有不当之处还请各位领导老师批评指正，谢谢大家。