《学习雷锋好榜样的倡议书》

学习雷锋好榜样的倡议书

尊敬的各位领导、广大市民朋友们：

大家好。今年是纪念毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”五十四周年。为大力弘扬“崇文尚德包容创新”的南雄精神、擦亮原中央苏区金字招牌，践行“全心全意为人民服务”的雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推动南雄市精神文明建设，切实发挥志愿服务在南雄加快建设粤北门户城市的积极作用，特向全市人民发出如下倡议：

一、争做“学雷锋”精神的倡导者。进一步传颂雷锋故事、传唱雷锋赞歌、传承雷锋精神，大力宣传公民道德规范和社会主义核心价值观，争做文明友爱的南雄人。鼓励带动身边的人，加入到志愿者服务队伍，以自己的言行感染广大市民，传播“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念。

二、争做“学雷锋”精神的践行者。发扬“钉子精神”，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的工作和生活作风；学习助人为乐的精神，从小事做起，从身边做起，热心帮助身边有困难的朋友，尽自己的微薄之力，深入农村、社区、企业、公共场所，帮助空巢老人、留守儿童、残疾人、贫困户等一切有需要关爱和扶助的人，为营造和谐的社会氛围努力贡献自己的一份力量。

三、争做“学雷锋”精神的推动者。要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，从自身做起，从身边点滴入手，讲文明、讲礼貌，自觉爱护公共财物，自觉维护广场、公园、社区等公共环境。养成讲良好的卫生习惯，勤俭节约，以实际行动，自觉做一名文明新风尚的实践者、推动者。亲爱的市民朋友们，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，是社会的呼唤、时代的强音。让我们立即行动起来，肩负起时代赋予的社会责任，用行动去实践爱与奉献的志愿精神，用爱去点燃人间的真情与温暖，为南雄“打苏区牌，走生态路，主动融入珠三角，加快建设粤北门户城市”作出应有的贡献。谢谢大家。

第二篇：“学习雷锋好榜样”倡议书“学习雷锋好榜样”倡议书

亲爱的

同学们：

春意融融的阳春三月，我们学校再次掀起“学雷锋”的热潮。1963年3月5日，毛主席等无产阶级革命家发出号召“向雷锋同志学习”，五十年来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长。为了加强学校文明建设，构建和谐二小；为了进一步弘扬雷锋精神，深入学雷锋活动，培养同学们关爱他人，服务社会的优良品质，请同学们积极参加学校政教处组织开展的“雷锋精神万人传，幸福关爱满人间”系列活动。在此，政教处发出以下倡议：

第

一、学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。

第

二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心使者。

第

三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》。养成良好的行为习惯，做到：轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话，不随地吐痰。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑脏物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为学校争光。我们不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境，呵护我们美丽的母校。

第四、学习雷锋的钉子精神。在日常学习中，不迟到早退、不旷课、保证上课纪律，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。

第五、学习雷锋主动向上的精神。积极参加学校各种志愿服务和社团活动，用实际行动向雷锋同志学习，用我们的双手营造美好的生活环境。

纪念雷锋的日子里，不能缺少你的参与；企盼爱心的目光里，不能缺少你的帮助。让我们行动起来吧。在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，使雷锋精神在我们学校发扬光大，传承不息。

武宁第二小学政教处

2015年3月5日

第三篇：2013“学习雷锋好榜样”读书活动倡议书[推荐]“学习雷锋好榜样”爱国主义读书教育活动倡议书

改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，但是雷锋精神没有过时，社会主义市场经济更需要雷锋精神。雷锋的事迹既平凡又伟大，雷锋的精神既朴素又崇高，雷锋精神具有普遍的时代意义。为纪念毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词发表五十周年，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会公民为目标，提高全民族的特别是青少年的思想道德素质和科学文化水平，配合中小学道德教育工作，使广大青少年在努力建设和谐社会的历史进程中健康成长，我校决定按照上级要求，以《学习雷锋好榜样》小学生读本为主要读本，自2013年2月至2013年9月在我校青少年中开展以“学习雷锋好榜样”为主题的大型爱国主义读书教育活动。

活动期间，各班要出一期“学习雷锋好榜样”黑板报，开展一次“学习雷锋精神，争当青奥使者”爱国主义读书教育主题中队会，制作一张“学习雷锋好榜样”爱国主义读书教育手抄报。学校要举行一次“学习雷锋好榜样”爱国主义读书教育讲故事比赛，开展一次“我是青奥志愿者”学雷锋志愿服务月活动，进行“学习雷锋好榜样”爱国主义读书教育小明星评选活动。

我们希望同学们每天坚持阅读，并做好读书笔记，养成良好的阅读习惯，与同学分享读书乐趣；我们鼓励同学们积极向学校《雨花石》文学社投稿，积极参加各项读书活动，与书为友，在书海中扬帆、成长。对活动中涌现出来的感人事迹我们要进行深入宣传报道，努力营造浓厚的学雷锋活动氛围，对本次活动中涌现出来的先进典型，将及时向上级推荐，以便表彰奖励，宣传推广。

为深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，我们要拓展渠道，拓宽思路，不断创新工作方法，丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，以激发广大青少年思想道德建设热情，倡导文明新风，提升社会道德水平，引导广大青少年传承中华传统美德，创造良好社会风尚。

现在请沈校长宣布。“学习雷锋好榜样”爱国主义读书教育活动正式启动。

第四篇：学习雷锋好榜样的文章学习雷锋好榜样的文章

今年是毛泽东题词“向雷锋同志学习”50周年。离着3月5日还有半个多月，便看到媒体开始了不同于往年的密集的报道，也看到上级下发的开展弘扬雷锋精神的文件。我想，近年来诸如“扶老人”、“小悦悦”等一系列公共事件已经引发了社会各界的深刻反思：我们不单需要经济社会快速发展，还特别渴求社会生活中充满人与人之间的相互关怀与温暖，特别有必要弘扬以乐于助人、急公好义为主要内涵的雷锋精神。

记得小时候，我在龙洲小学读书时，每年3月份学雷锋教育、学雷锋活动都搞得有声有色，似乎还不单是在3月份。班主任言爱珍老师经常给我们讲雷锋故事，读雷锋日记，带我们背诵周总理的题词，还带领我们去五保户和孤寡老人家做家务、搞卫生，记得我们还各自从家里带来了鸡蛋，凑成一袋子送给老人家。言老师还教会了我们唱《学习雷锋好榜样》，而且似乎经常会在学校组织的汇演中作为合唱歌曲。像我这般年龄的80后一定都忘不了第一段歌词：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强”。当时，这首歌大概可以与《社会主义好》、《没有共产党就没有新中国》、《我们是共产主义接班人》、《共产儿童团团歌》、《卖报歌》、《春天在哪里》、《让我们荡起双桨》、《歌声与微笑》和《读书郎》算得上是传唱度最高的十大金曲吧。那时学雷锋做好事还算是蔚然成风，至少在我儿时的记忆里填充得满满的，整个小学阶段都不知写了多少次关于“做好事”的作文。什么《记一件好事》、《一件小事》、《一件难忘的事》、“我做的好事”、“同学做的好事”、“看到的一件好人好事”等等，真把我们小孩子力所能及、心能所想的好事都做了个遍、写了个遍。班上还挂着一个“好人好事”本，由班长记录同学们做的好人好事，什么捡了橡皮交还失主，帮老爷爷推车上坡，帮同学辅导作业之类，大家都想把自己做好事的光荣事迹记在上头。记得有一次我把自己的一毛钱丢在地上然后捡起来交给老师说是我捡的然后我的同学居然大言不惭地说是他掉的接着老师热情地表扬了我拾金不昧最后把一毛钱给了他，而我沉默是金。在那个青葱的懵懂的时光里，留下了太多有关学雷锋做好事的美好回忆，雷锋热心助人的光辉形象，已经深深地刻在了我们这代人的脑海里。

可是，随着年岁的增长，有很长一段时间，我感觉雷锋精神慢慢远去了，3月5日的学雷锋活动也退化成为一种可有可无的应时的“姿态”，还有一些年轻人认为在雷锋纪念日拿着扫把扫大街、到养老院看看老人“很傻很天真”，而不时出现的“老人摔倒无人搀扶”，“孕妇乘公交因无人让座突然昏厥”等“新闻”，更是让人如鲠在喉。以前我们总是很诚恳地说“学雷锋、做好事”，也突然被人们用株洲方言念成了“学雷锋。做好—事”。

在历经半个世纪的岁月冲刷之后，雷锋，这位曾经感动过几代人的小战士，难道真的离我们渐行渐远了吗。虽然“小悦悦”事件让我们内心震动、颜面蒙羞，但我想，回答仍然是否定的。我们看到，做义工和志愿者的越来越多了，义务献血的越来越多了，公交车上给人让座的越来越多了，转载网上求助信息的也越来越多了……我坚信，雷锋与雷锋精神，其实一直与我们相伴，从未走远。这次政府、媒体积极宣扬、倡导雷锋精神，是一件特别好的事情，当然也更需要我们每一个人积极响应，在不经意间点滴传承雷锋美德，用自己的实际行动用心诠释雷锋精神。我想，只要我们坚持为他人做点什么，他人也会迟早为我们做点什么，或者为我们所挚爱的亲人和孩子做点什么……

每个人都可以学雷锋，它是一种发自内心的“赠人玫瑰，手有余香”的举手之劳；行有余力，则是为这座城市这个社会奋勇作为；格局再大一点，恐怕就是“侠之大者，为国为民”的境界了。忘记3月5日，让我们每一天都“学习雷锋好榜样”吧。

第五篇：“学习雷锋好榜样”主题班会“学习雷锋好榜样”主题班会

“学习雷锋好榜样”主题班会

“雷锋精神伴我成长”主题班会

活动背景：

3月5日是学习雷锋日，今年（20xx年）又是毛泽东同志发出向雷锋同志学习号召的50周年。50年来雷锋这个名字家喻户晓，熠熠生辉。雷锋精神与时俱进，经久不衰。我班召开了”雷锋精神伴我成长”的主题班会。

活动目标：

通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情。同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神，让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。帮助学生树立正确的人生观、价值观。

活动准备：

1、雷锋生平、部分日记文字材料

活动程序：

一、认识雷锋

让学生说说自己心目中的雷锋

总结。同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。

二、雷锋精神放光芒

第一步：邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记

总结。雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神

第三步：与时俱进的雷锋

讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：60年代＝真善美；80年代＝钉子精神；90年代＝爱岗敬业；当下＝志愿者精神

第四步：教师总结

雷锋有五种精神。一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的”报国精神”；二是助人为乐热心奉献的”傻子精神”；三是干一行爱一行钻一行精一行的”螺丝钉精神”；四是刻苦学习和钻研理论的”钉子精神”；五是勤俭节约、艰苦奋斗的”节约箱精神”。这就是雷锋精神的实质。

三、现实版雷锋：雷锋在哪里

第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物

第二步：我们班里的”雷锋”

让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。

第三步：教师总结

当”最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童，母爱背后的大爱感染着我们；当”最美女孩”刁娜用自己的一条腿换回一条生命，生命的意义让我们再次沉思；当”爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦，道德的良知向我们呐喊；活跃在不同场所的志愿者，让我们感受到了社会的温暖；当代”活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义。一次次道德模范人物的评选、一年年感动中国人物的评选，我们班中一个个小雷锋，无一不掷地有声告诉我们，雷锋从来就没有走，雷锋精神永放光芒。

四、我们永是小”雷锋”

过渡。我们如何做新时代的小”雷锋”呢。

12、班会课结束；

一、主持人导出队会主题

合。尊敬的领导、老师、同学们，上午好。初一13班学雷锋主题班会现在开始。