《关工委青少年主题教育实践思考》

关工委青少年主题教育实践思考

开展“学楷模强素质争三好”主题教育活动

淮安市人民小学关工委

根据中共中央办公厅《关于深入开展学雷锋活动的意见》，决定在全校开展“学楷模强素质争三好”主题教育活动。用永不退色、永放光芒的雷锋精神，激励和哺育新一代青少年，激发人们思想道德建设热情，从而不断提升公民道德素质和社会文明程度，促进社会主义核心价值体系建设。为开启学生智慧人生，促进学生健康成长，增强学生综合素质，塑造学生美好品德而不懈努力，需锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，是全国人民学习的光辉榜样。开展学雷锋、学楷模活动。就是要弘扬英雄模范热爱党、热爱祖田、热爱社会主义的崇高理想，弘扬服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬锐意进取、白强不息的创新精神，弘扬艰奋斗、勤俭节约的创业精神。新时期开展学雷锋、学楷模活动，必须把握主题性、时代性、针对性、实效性。通过创新内容、创新形式、创新手段，贴近实际、贴近生活、贴近群众的方式，达到推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。把学雷锋、学楷模活动制庋化、常态化。

主题教育活动的程序：

一、环境渲染，氛围营造――学校运用横幅标语、橱窗布置鲜明地展示“学楷模、强素质、争三好”的主题教育内容，利用学校广播进行媒体宣传，围绕主题教育，展示道德模范的事迹和图像，营造浓郁的活动氛围。

二、收集了解，充分学习――发动学校师生收集雷锋等英雄、道德模范事迹，包括身边的先进典型，在学校发放学习材料，特别是利用学校升旗仪式上的“国旗下的讲话”围绕主题进行教育，充分利用学校的班会、品德课等教育阵地，开展学习。

三、宣传演讲，感悟美德――师生讨论向道德模范学什么，感悟道德模范的美好品质，抒发学习事迹的感受，表达学习楷模的决心。，

四、分层践行，突出实效――在实践中内化美德，在体验中陶冶情操。根据各年级学生身心特点，开展丰富多彩的志愿服务活动。

七、举办学雷锋、学楷模精神征文比赛，把人人争当小雷锋的志愿书写下来，成为你的座右铭，成为你的指南针。

八、寻找身边的雷锋式少年。评选出一批“学雷锋标兵”，比一比谁做的好事多，谁是真正的活雷锋。

九、继续深入开展学校特色活动，打造学校关心下一代工作品牌。