《创建平安校园汇报材料》

创建平安校园汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好。

今天，你们在百忙当中抽出时间来我校检查指导工作，在此，我谨代表大岚镇中心小学全体师生，对各位领导的到来表示最热烈的欢迎。我校建成与1996年，整合了原先分散各村的14所完小。辐射14个行政村，教职工26人，在校学生169人，住校生146人。专任教师10人，教师学历合格率达100%。学校占地总面积15274平方米，建筑总面积为6675平方米，绿化面积5253平方米，生均绿地面积131平方米，绿化覆盖率34.4%。

近年来，我们坚持以“以德立校、以法治校、质量强校、科研兴校”为办学思想，以“对每一个学生负责，对每一个学生发展负责，对每一个学生的一生发展负责”为教育原则，努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境，我校在市教育局的正确领导下，在开展“平安校园建设”、“法律进校园”等活动中，以育人为本，办好人民满意教育为宗旨，把校园及周边的环境的安全视为学校教育教学工作前提和保证。几年来学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和重视学校安全工作的氛围，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。经过全校师生共同努力，安全工作取得较好的成绩，校园呈现一派安全和谐文化氛围。下面我就学校平安校园建设、校园周边环境和法律进校园三大方面为重点，从四个方面向各位领导作以汇报：

一、突出安全教育

我校在平安校园建设工作上，努力做到全面管理、全员参与、全程参与、不断增强平安校园建设的针对性、实效性。

1、领导重视形成合力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立创建“平安校园”工作领导小组，校长任组长为第一责任人，副校长为副组长为第二责任人，各组织成员为直接责任人；班主任为班级第一责任人，各任课教师为每节课的直接责任人；门卫和值日行政为校园日常安全的直接责任人。学校领导对平安校园的创建进行具体分工负责组织实施。学校十分重视安全工作，并从人力、财力、制度上进行落实，确保安全工作的实施。到目前为止，学校无重大责任事故发生，从而切实保障师生安全和财产不受损失。学校教师本着对学校负责的思想，高度的事业心和责任感，各施其职，配合有关单位做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。随着教育改革的不断深入，虽然大岚位于农村山区，但教育事业同样得到迅猛发展，师生与社会联系也越来越频繁，学校不再是封闭。社会上存在的消极因素也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。为此，学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。因此，我们请了所在地的卫生院、派出所等有关部门以及家长代表参加领导小组、担任校外辅导员，形成校内校外、学校、家庭、社会三位一体的安全、法制教育网络。使我校的校园平安、依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化。

二、明确安全责任

平安校园建设工作强化的是责任意识，因此，学校建立了安全保卫工作责任制和责任追究制。由学校领导负责，将安全保卫工作列入各有关目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

1、签订责任状。学校与全体教职工签订责任状，明确各自的职责。学校还定期向学生家长发放通知书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工年度考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，学校先后、制定了《学校教育安全制度》、《学校突发事件处理工作应急预案》、《食堂卫生安全制度》、《传染病防治工作制度》等，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火防盗管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性活动，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出。在校外开展的社会实践活动坚持就近、徒步原则，除团体乘车外，未经上级批准，不得外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、为了维护校园及校园周边环境的安全，我们跟住大岚镇派出所建立了警校共建单位，学校如有不安全的事件发生，他们都能及时赶到，帮助解决。同时聘请该所指导员胡国先同志为我校法制副校长，指导我校安全工作，并不定期邀请为我校师生进行法制教育。

三、工作务实求实效

第一方面学校依托大岚镇青少年宫开辟富有创意的的校园文化活动，充分展示学生的才艺，让学生在特长展示中表现自己的思维和想象，为他们搭建了展现才华、张扬个性、实践创新、体验成功的平台。班班有展示台，根据不同教育内容，展示不同的才艺。

第二方面开发校本课程，突出学校特色教育。和宁波国学社合作，开展孝爱教育，开发“弟子规”校本课程，我们把诵读“弟子规”作为学校特色教育的校本课程列入教学计划之中，还把它作为学校楼层文化的一个重要组成部分。通过诵读“弟子规”实行孝爱教育，学生良好的行为习惯正在逐渐养成，学校的养成教育初见成效。这些富有特色的校园文化建设，构建校园祥和、平安、积极向上的育人氛围，使学生在氛围、道德品质、心理素质、知识能力等方面得到和谐的发展。

总之一年来，在“平安校园”建设活动中，我们取得了一些成绩，一方面是在于广大师生积极参与，另一方面与上级领导和社会各界的关心、支持是分不开的。我们深知“安全高于一切，责任重于泰山”为了将安全教育落到实处，在今后的工作中，我们将进一步增强学生安全防范意识，提高学生自护自救的能力，确保学生的生命安全，培养学生的创造力。我们将进一步改进工作方法，不断探索和拓宽“平安校园”建设的新路子，使综合治理工作更上一层楼。