《小学平安校园先进事迹》

小学平安校园先进事迹

一、组织动员，全员参与，积极营造“创安”氛围

1、成立组织，明确分工。学校成立了“创平安校园”领导小组。校长任组长，组员由部门的主要领导担任。领导小组定期开会，研究工作，对全校“创安”工作进行统筹安排。各部门在领导小组领导下从各块工作的特点出发积极开展工作，确保工作落到实处，通过教育教学等途径开展“创安”工作，后勤在改善环境，建设设施，杜绝安全隐患和发扬教职工主人翁精神方面开展工作。

2、宣传发动，全员参与。学校召开教师“创平安校园”动员大会。传达文件，部署工作，提出要求，使全校教师充分认识“创安”工作的意义及职责。全校学生决心用实际行动投入“创安”活动，遵守纪律，努力学习，自我教育，严格要求，追求进步。

3、领导关心，亲临指导。在创建过程中，领导或座谈或听汇报，给予“创安”工作的具体指导。充分肯定成绩，勉励广大师生积极努力，做出更大的成绩。领导关心，亲临指导，谆谆嘱咐，鼓舞人心，充分调动了广大师生关注和参与“创安”工作的积极性。

4、舆论导向，营造气氛。在“创安”工作中，动用我校一切媒体围绕主题，突出重点进行宣传，也很好地起到了推波助澜、营造氛围的作用。例如运用升旗仪式、宣传窗、墙报等媒体，发《告家长书》、《倡仪书》等活动宣传“创安”目的意义，起到很好的导向作用。

二、精心组织，推进工作，使“创安”稳扎稳打按照“面向学生，以教育为主，提高安全意识，培养法制观念”的要求，我们把部署工作，安排活动，进行教育的重点放在学生身上。以学生为中心，以活动为载体，大胆探索，不断创新，争取“创安”工作效率最大值。

1、召开主题班会，主题班会体现学生的主体性和参与性，学生用演讲、朗诵、歌唱、表演等形式表达一个共同的心声：创“平安校园人人有责”。

2、创平安班，重视校园“创安”的基地建设。校园“创安”的主要阵地在班级。以班级为主阵地经常性地开展“创安”活动，使每个班成为“创安”有力的组织力量，使每个学生成为“创安”的积极分子，这是把“创安”真正落到了实处。为此，我校积极开展了创平安班级活动。提出创平安班级的标准。根据标准，每月评比一次，用循环红旗表彰。对于学期达标的班级，授予平安班级的荣誉称号。此项活动得到了各年级的拥护，各班级的支持；激发了班主任班级管理和学生自我教育的积极性，取得了明显的效果。

三、强化校园安全工作，为创建平安校园保驾护航

（一）加强组织领导，落实安全工作责任制

四、查漏补缺，建章立制，持久深入开展“创安”活动

经过“创安”阶段工作，我们感觉到动员全校师生积极投入这项活动，充分发挥群众的战斗作用非常重要；在阶段工作中也发现管理上存在不少问题，需要查漏补缺，进而促进学校管理工作上一个新的台阶；在阶段工作中产生的一些管理新的形式，新的措施，新的空间，值得肯定和保持，也将成为今后工作的借鉴。总之，要努力促进“创安”的正常化、制度化、规范化。

近年来，我校没有发生刑事案件，违法犯罪率为0，没有火灾、交通等事故，更无上访等事件。楼院守护率100%，无违反“计生”政策。学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。总结过去，展望未来。在校园安全方面我们做了一些工作，有一定基础，我们决心在今后的工作中，探索新方法，继续下大气力，全员行动把校园安全工作搞得更好。