《学校间结对帮扶工作经验总结》

学校间结对帮扶工作经验总结

学校间结对帮扶工作总结

为全面贯彻落实各级农村教育工作会议精神，根据市教体局统一部署，我校成为青岛市规范化学校麻兰中学帮扶对象，希望借助该校的示范辐射带动作用，实现理念共享、资源共享，不断提高我校的管理水平和教育教学质量。一年来，由于两校的积极运作，我们取长补短，获得了获得宝贵的经验。

一、建章立制

学校成立了以校长为首的对口学习小组，成员由校委会人员、教研组长、部分后勤人员组成。制定了详细的学习计划和制度，并做了明确的分工和达成目标；为提高有关人员的参与积极性，学习成效将记入年终量化总分。

二、具体做法

三、活动中需要注意的问题和今后打算

1、在结对帮扶工作重要性的认识上，我校个别教师做得不够到位，总认为如此这样“低人一等”，自视甚高，所以有应付现象。应该使全体教师明确教育的目的是为了全面提高学生的整体素质，只有协调合作，团结一致，才能达到这一目的。有了全局观念，教师才会把所教课程摆在全局的恰当位置上，才能增强相互合作的自觉性。

2、一年来的工作取得了一些成绩，但如下方面可以做得更好：让二校的教师实现一起备课，共同解决疑难问题，相互了解教学风格，使大家的合作成为日常行为；加大力度，实行“传帮带”。学校今后要注意多组织老教师带新教师，骨干教师带一般教师的活动，使合作与两校教师间的友谊共同发展；开展娱乐活动。组织教师参加各种聚会、比赛等形式多样的娱乐活动，将合作与娱乐活动结合起来。