《信息导论课收获与感想》

信息导论课收获与感想

对于刚刚迈进大学校园的我来说，一切都是那么的陌生，尤其是对大学的课程，更是一无所知。我学的是电气信息专业，而自己是个电脑盲，连最基本的一些知识都不知道，所以很是烦恼。而通过上信息导论课，让我在上专业课之前奠定了一些知识基础。学到了许多计算机方面的知识，让我觉得计算机也不是特别的神秘，只要多学习知识，多动手练习，就会有所提高。通过这门课的学习，让我对计算机产生了更多的兴趣，不再那么迷茫，找到了前行的方向。

通过导论课的学习让我知道了计算机的发展史：世界上第一台投入运行的电子计算机，eniac，1946.2，美国。现代计算机重要奠基人物美藉匈牙利科学家冯.诺依曼（johnvonneumann）。计算机的类型有：pc机，工作站，大型通用机，巨型机，服务器。我还知道了计算机是采用二进制编码的。计算机硬件系统包括五大模块：控制器、运算器、存储器，输入设备、输出设备。内存储器包括ram（随机存储器）：是用户程序和数据使用的存储器，断电后，ram中的信息随之丢失。和rom（只读存储器）：是用来存放固定的程序（如：bios）和信息，断电后，rom中的信息保持不变。外存储器（简称外存或辅存）：外存储器又称辅助存储器（简称辅存）常用的外存有磁盘、磁带、光盘等。内存和外存本质的区别是能否被中央处理器（cpu）直接访问。cpu不能直接执行外存中的程序，处理外存中的数据。总线包括数据总线，地址总线，控制总线。计算机中软件系统包括系统软件：操作系统windows、unix、语言处理程序turboc、连接程序link、诊断程序qaplus、wintest、数据库系统foxpro、oracle。和应用软件：文字处理软件

wps、word、表格处理软件

excel、辅助设计软件

autocad等。常见的微机操作系统有：ms-dos：字符型单用户操作系统。ms-dos的组成（4个模块）：boot、io.sys、msdos.sys、command.com。windows：windows95/98有图形用户界面的多任务的操作系统。windowsnt/2000是图形界面的网络操作系统。unix：是多用户多任务的分时操作系统。系统本身采用c语言编写。linux：是运行在pc机上的免费具有unix特性的操作系统。有了这些知识的积攒，使我对计算机有了更多的认识，对它的结构、组成，明白了许多。

老师向我们介绍了有关电气信息专业未来的培养方案和大二以后要学的知识。我觉得对我们新生来说是非常重要的，让我们对将来有了一定的了解，对自己的规划更加明确了。

一、培养目标

1.信息工程专业

以计算机科学理论为基础，系统地掌握嵌入式系统的基本理论、基本知识和基本技能与方法，并应用于科学研究、应用开发等领域。培养德、智、体、美全面发展，掌握软、硬件相结合的基本知识和基本技能，具备熟练的专业技术应用能力、具有良好的团队精神和协作沟通能力的工程型、应用型人才。

学生毕业后可在it行业（信息技术产业）、研究院所、高等院校等部门从事嵌入式系统研究、设计、开发、测试、维护、销售、教学、培训等工作。

2.软件工程专业

培养多层次的实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。

学生不仅要掌握软件工程领域基础理论和专业知识，而且具有较强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具，能够从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、技术创新能力，能够成为企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才，其基本能力应达到程序员、高级程序员、软件工程师以及项目质量管理人员的水平。

我相信通过自己不懈的努力，会让自己有更多的收获的。

信息导论课让我在进入正式课前奠定了一些基础，有了更多的计算机方面知识的储备，在以后的学习中，不会感到跨越性太大，可以让自己提前做好了心理准备，去迎接新的挑战。计算机发展很快，更新的也很快，要想不被社会所淘汰，就要一直努力地学习新的知识，给自己注入新的血液，所以我要充满热情的去学习计算机。

在信息导论课中学到的知识让我重获信心，使我敢于面对以后的学习。对我以后学习计算机产生了很大的影响。