《打造水务特色文化 加强创新社会管理》

打造水务特色文化 加强创新社会管理

第一篇：打造水务特色文化加强创新社会管理打造水务特色文化加强创新社会管理

绍兴市水务集团有限公司

加强和创新社会管理，说到底是对人的管理和服务。近年来，面对金融危机影响、产业结构调整、企业转型升级等复杂多变的经济形势以及企业自身持续稳定发展面临的巨大压力，绍兴市水务集团有限公司党、政、工三位一体，把构建绍兴水务特色文化建设作为加强和创新社会管理的一个有效途径，研究探索对职工管理、服务的新方法、新途径：

一、塑造“和”文化，凝心聚力敬业奉献。

绍兴水务特色文化建设的首要内容就是“和”文化，从水务岗位的特点特性出发，将对职工的教育管理作为加强创新社会管理的出发点，营造平安和谐、风清气正的企业氛围，使职工团结一致，恪尽职守，为社会和用户提供“放心水、安全水”。

1、忠诚岗位创造和谐。集团确立了“团结、敬业、高效、创新”的企业核心价值观，并辅以“六讲六比”（讲大局比团结、讲科学比能力、讲文明比诚信、讲奉献比业绩、讲务实比效率、讲守法比廉洁）为核心内容的职工行为价值规范。通过编印宣贯《绍兴水务员工手册》，规范职工言行、倡导良好氛围。近年来，结合深化作风年建设和创先争优活动，深入开展理想信念、职业道德系列教育，评比集团“企业忠诚敬业标兵”和“模范职工”并给予奖励，引导职工凝心聚力、忠于职守。汤浦水库男职工连续十年在森林防火第一线度过春节，守护了6万亩山林安全；在2008年初的一场特大冰雪中，制水公司一名普通的运行值班长脚底磨出血泡，提前徒步一天到达车辆无法通行的水厂，准时上岗巡查，保证了运行安全。

2、致力平安保障和谐。从和谐劳动关系创建、平安水务建设及廉政安全等多方面手，确保企业安全生产环境，保障了和谐。集团所属10家基层企业和谐劳动关系创建活动实现全覆盖和全达标的目标，集团“绍兴市创建劳动关系和谐企业活动先进集体”称号，通过创建实现企业和职工“在共建中共享、共享中共建”的目标。树立“安全就是最大的效益”的

理念，建立健全全员生产安全责任体系，全面分析每个岗位的安全生产特征，制定岗位安全生产职责，开展安全生产软硬件全面排查，提升了职工安全素养，有效掌控安全隐患，确保城市供排水安全。2011年，集团开展了“岗位廉政责任风险”排查，以“查、防、控”三个环节为重点，排查职工在岗位职责、业务流程、制度机制等方面可能引发腐败的风险，制定相应预警防控措施。在增强职工风险意识、自律意识、防范意识的同时，从制度上保护干部职工，从源头上预防各类腐败行为的发生。

3、文体活动增强和谐。集团合唱队、舞蹈队、乒乓球队等一支支活跃的文体“轻骑兵”，多次参加企业之歌献演、红色经典歌曲比赛、职工健身排舞赛等市及省各类文体表演和竞赛，取得优异成绩，增进职工间交流协作，展示了“水务大家庭”团结奋发的精神风貌。集团各级工会定期开展运动会、趣味健身赛、登山、棋牌比赛等多彩文体活动，丰富职工业余生活。在文体活动中紧扣“水”的品质内涵，唤发职工内心深处对水务工作的激情和共鸣，进一步增强企业凝聚力。如举办庆“五一”环湖跑比赛、“我的水务情结—纪念集团成立十周年”征文摄影书画赛，以“甜水谣”为主题的庆祝建国60周年文艺晚会，以“水之恋”为主题的庆祝绍兴城市水业发展五十周年文艺演出，表达水务儿女爱国爱家，立足岗位作贡献，尽心竭力为用户提供优质水，放心水的壮志豪情。

二、形成“推”文化，引导职工创业创新。

绍兴水务特色文化建设的一项重要内容是“推”文化，尤其是在经济发展的转型期，面对企业发展的困境，将对职工的培育引导作为加强创新社会管理的重心，使职工发挥聪明才智创业创新，为社会和用户提供“优质水、健康水”。

1、带动职工创优争先。大力营造“人人都可以成才”、“适用就是人才”的岗位成才氛围，搭建各种制度和实践平台，培育壮大了一支以全国劳模、市首届道德模范徐海根，建设部劳模沈刚，全国五一巾帼标兵、市级劳模冯志琴以及市十佳企业忠诚敬业标兵李福峡等为代表的先进劳模团队。深入推进“151”人才工程建设，创新人才培养从“单轨制”转变到行政、技术干部培养“双轨制”涌现出了省职业技术能手周亮、市职业技术能手阮建昌

等高级能人才。充分利用集团先进人物的示范和导向作用，通过举办劳模先进事迹报告会、座谈会，召开支援四川抗震救灾总结表彰会，举行绍兴市道德模范基层巡讲·水务系统报告会，评选表彰十大“水务创业功臣”与十大“水务模范先锋”人物等形式，感召激励职工攻坚克难，争当先进。在日常工作中，广大干部职工不计得失、任劳任怨，保障了城市供排水安全和广大用户的利益。2009年春节，面对突袭的低温冰冻天气，供水职工主动请缨参战，连续三天三夜奋战在抗冰抢修一线，确保城市正常供水，由于长时间带水作业，很多抢修工冻伤。

2、促进职工善学创新。面对激烈的市场竞争和企业发展的压力，坚定职工信心，充分调动职工积极性，挖掘职工学习、创新等内在潜力，创业创新，推动企业有效控制经营管理成本，提升经济效益。集团统一开展了各种“大课堂”培训，与浙工大等高校联合举办给排水学历班，与清华、同济等知名院校开展技术交流，承办全国城镇给（污）水处理及饮用水保障技术和工业废水处理技术培训班，举办绍兴地区供水营销员培训和检漏技术研讨，教授探讨业内前沿知识，提高职工专业理论水平。各单位开展应急抢修、管网检漏等形式多样的“小课堂”教育和培训比武，系统提高职工技术技能水平。把“挖潜增效，增收节支”的意识渗透到每个环节每个岗位，发动职工献计献策，与企业同舟共济，调动职工科技创新热情，争做“技术、创新能手”，努力解决生产技术难题。仅2009年集团在电耗、药耗、物耗及管网水漏损率控制等方面取得了显著成效，节约管理费用100多万元。2011年，集团共有五项技术创新成果获国家实用新型专利证书。

3、关怀职工精神鼓舞。建立党员干部“双结对”联系制度，集团每位领导与一名困难党员及一名专业技术技能人才结对，通过面对面谈心、电话、书面、网络交流等多种形式开展经常性联系。集团工会推行领导调研和谈心制度，躬听职工、尤其是一线职工的意见建议。集团一些单位还建立“干群沟通日”、“领导干部恳谈会”等，倾听职工诉求，及时疏导职工情绪，化解潜在的矛盾和危机。集团还根据各类别职工特点，采取针对性的关怀方式。根据各类别职工特点，采取针对性的关怀方式。召开青年职工座谈会，与青年员工代表亲切交谈，听取他们畅谈工作心得，勉励他们学做人、学做事、为未婚青年牵线联姻；举办劳模座

谈会，党政工等主要领导参加座谈并向劳模送上慰问金；每年“重阳节”为退休职工送上慰问品，举办健康讲座，组织他们到市内景区游览，参观集团和城市发展新面貌，让老职工感受组织的关爱。

三、构建“爱”文化，竭力履行社会责任。

绍兴水务特色文化建设的一项中心内容是“爱”文化，作为加强创新社会管理的落脚点，将对职工的关爱与对社会大众和用户的热爱有机结合，用“爱”感染职工感化社会，为社会和用户提供“爱心水”。

1、促进帮扶，真诚关爱。对内，集团建造人才公寓；修缮食堂宿舍；精心配置营养饭菜;改善集体宿舍环境;为各基层班组配备“小药箱”；设立“职工爱心互助基金”组织职工互助互济。集团从点滴小事关爱员工，近三年共出资22万余元为在职正式职工参保、续保职工医疗互助保障计划，帮助患病职工抵御因病致困的风险；职工爱心互助基金为近十名身患重疾、遭受意外事故的职工送上帮扶金17.1万元，缓解职工经济负担。连续多年对困难职工子女开展“金秋助学”活动，还通过推荐和考试录用的方式帮助困难职工家庭就业脱贫。对外，深化结对村、社区和福利机构等帮扶，与贫困学子、失爱儿童、空巢老人结对，将关爱的触角广泛延伸到社会弱势群体。十年来，每年帮扶结对村资金数十万元，为结对村援建村民饮水工程、公共活动场地和公厕等实事工程。“三八”节，女职工带着鲜花、礼品去看望市区灵芝镇敬老院老人，为该院修复破损的供水设施；“六一”，开展“点滴捐助爱心永驻”活动，捐款为育才小学残障儿童购买了空调、玩具和食品等节日礼物，她们以独特的方式欢度节日、诠释母爱。

2、坚守责任，奉献大爱。在大灾面前奉献大爱，面对汶川特大地震，集团火速组成12人供水抢修突击队奔赴都江堰开展供水抢修，经受多次余震和严峻防疫形势，克服诸多困难，通过短短10余天使都江堰市区供水压力基本恢复正常，中华全国总工会在抢修现场授予突击队“抗震救灾、重建家园全国工人先锋号”荣誉称号。集团全体职工为汶川灾区捐款50万元，捐赠500多件（条）衣被，并组建后续队员援建青川县关庄镇和骑马乡场镇两项

饮水工程。多年来，集团倡导仁爱慈善，与公益合力。2010年集团组织职工为玉树地震捐款10余万元；投身“有难大家帮——我为环卫职工送保障”活动，为全市700名环卫工人捐款；出资赞助2500年城庆、第六届世合赛等重大活动；积极参加义务献血。2011年，结合公用服务型企业特性，集团上下深入开展“绍兴水务建设社会责任型企业”大讨论，更加明确绍兴水务应履行的社会责任，进一步增强职工大局意识、责任意识、大爱意识。

3、同行志愿，播撒友爱。以开展志愿服务活动为载体，积极履行企业社会责任，促进社会进步。集团志愿服务大队人数达到671人，占职工总数的65%以上，按照“发挥行业优势，服务社会群众”的原则，启动“水润万家，情系你我”主题志愿活动。各级志愿服务队伍深入城乡、社区、企业和学校开展供排水服务等各项服务活动，年服务对象达到5000余人次。在第六届世界合唱比赛期间，集团志愿者在市区20个服务点免费提供纯净水，顶着炎炎烈日对合唱村、世合赛场馆等所在供水主管和室内集中用水龙头进行水质免费检测，为来自世界各地的友人提供最优质的水务志愿服务。开展“争创全国文明城、争做文明水务人”活动，积极参与城市管理、交通协管、治安维护等行动。投身“垃圾不落地”清洁城市行动和文明劝导活动，进行环境卫生、市容秩序、交通秩序维护。

四、几点认识和体会

1、内外结合、有效激发、实现双赢。集团上下的共同认可，是企业文化达到内增凝聚力，外树形象的基础，绍兴水务集团正是通过特色企业文化对职工产生激励和吸引，通过外力的推动和内力的驱动相结合，有效激发职工成长动力，使职工将实现个人价值与企业发展相结合，实现双赢。

2、注重内涵，积极引导、规范约束。实践中，集团围绕“水”这一企业生产产品和向大众提供“水务”服务等特质出发，从确立并倡导“团结、敬业、高效、创新、奉献”企业核心价值理念入手，把“让政府放心、让用户满意、让员工自豪”的企业宗旨渗透到职工的思想，引导职工的日常举止，规范约束职工行为，树立良好社会形象。

3、丰富关爱、提升境界，促进和谐。职工关爱是企业应尽的义务和责任，创新社会管理，以文化人，引导社会各界扩大关爱的范畴，丰富关爱的层次，将“爱”的触角延伸到职工家庭再广泛触及到社会大众，才能更多地化解各种潜在的矛盾和危机，促进社会进步和文明。

当前，我市已进入全面建设更高水平小康社会的新阶段，既是发展的重要战略机遇期，也是社会矛盾的凸显期，社会管理面临前所未有的挑战。水务企业是公用服务行业，作为绍兴水务集团工会组织要牢牢把握最大限度激发职工活力、最大限度增加企业和谐因素、以维护职工和社会大众利益为根本，围绕集团“十二五”时期的各项目标任务，进一步提高绍兴水务特色文化建设水平，促进企业科学发展，满足职工和社会大众对“绍兴水务”的新期待、新需求，提高职工和社会大众对“绍兴水务”的安全感和满意度，开创企业社会管理新局面。

第二篇：创新教学管理打造特色学校创新教学管理打造特色学校

党的十九大指出。“必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育”、“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育。”大楼实验学校位于城乡结合部，学校距离城区学校不足5公里，社区家长不根据孩子实际情况盲目选择城区学校，“城市化”对学校冲击较大，给学校教学带来较大被动；此外，大楼实验学校所处社区绝大多数家庭贫困，家庭对子女教育投入不足，家庭教育普遍落后。面对面前的困0境，我校师生毫不气馁，鼓足干劲，“惟改革者进，惟创新者强，”在改革中不断创新教学管理，在创新中打造自身的特色学校，营造学习氛围，苦练教师素质，优化课堂结构，学校教学质量和学生素质得到了社会大力认可，对取得的成绩获得了领导和同行的齐声赞叹。

创新教学管理，首先狠抓教师，打造一支敢于担当负有时代责任感的教师队伍。在学校所有的资源中，人是最宝贵的资源，人才更是资源中的资源。教学管理的对象是人—-教师。教师的主观能动性是否得到最大程度的调动将决定创新教学管理的深度，因此，教学管理的创新首先是对“人”的理念创新。

（一）思想上，学校始终坚持“以人为本”的现代化管理理念，将人放在管理活动的中心，一切教学管理措施和制度以发挥人的潜能为出发点，充分调动教师的积极，做好每一位老师的思想工作，不定期召开由校长参与的教师座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，谈论教学工作中遇到的困难或者生活中遇到的困难，由学校解决教师的后顾之忧；学英雄故事，看榜样视频，谈时代责任，大家深刻认识到身上所肩负的责任，从小处说是对学生负责，对家长负责，从大处说是对学校负责，更是对整个社会负责，教师的责任关系到一个时代的发展，甚至于关系到整个民族的振兴。作为新时代的老师，应该具有当担精神，应该具有时代责任。

（二）措施上，主要采取三个激励：”聘任激励、评价激励、奖励激励”，对有积极进取的心教师举行首聘，对老师工作进行中肯评价，对有成绩的老师

1进行奖励，通过三种激励充分挖掘“聘任”“评价”“奖励”各个环节的激励价值，使教师在“聘任”时自我决策.在”评价”阶段自主参与，在”奖励”环节自觉反思。通过公开公正公平的三种激励措施，教师的潜能得到彻底挖掘，工作中更卖力，教学中更激情，反思中更深刻。

创新教学管理，其次高度重视教学研究，摸索出适合本校特质的教学研究模式。教研教研，教研一体，教学中引发研究，研究又反过来指导教学。如果说教是研的载体，那么研就是教的前导。教学管理要走科研兴校之路，以科研促进教学改革，促使教师由”教书匠”转变成”研究型教师”，具备持续发展的能力。

（一）教研沙龙每周五的下午按时举行由校长参加教研组长主持全体教师参加的教研沙龙活动。活动前学校制定了详细的计划，组长做主持人，由一人主讲教研内容，教研内容包括设计原因，设计目的，设计过程，设计效果等环节，其他老师提出不同的意见，献计献策，提出不同的观点，选出最佳方案；有时，沙龙活动还会抛砖引玉式引出一些有争论的教学研究话题，让大家集体争论，在争论中争论出优点和缺点。譬如，我们在听苏派教学领军人物苏明文课时，我们到底学什么产生了争论，有的说学习行如流水的教学结构，有的说学习深沉忧郁的教学风格，还有的说学习对课堂的及时准确把握等，最后大家还是回到了对学生的研究身上。

（二）请进来走出去为了进一步提高教研水平，学校还不断加大“请进来，走出去”的力度，“请进来”请名家专家来，来给教师上课，来给老师讲座，来给老师评课，这种方式让我们的老师以最短的时间掌握最丰富最前沿的教学理念，也给我们的教师提供了一个有形的模板。本学期我们请了范小红等专家到校指导；“走出去”我们也应该看看外面的世界，外面的世界多精彩我们看看才知道，故步自封，在笼子里说话，充其量也就是自我欣赏，比一比才知道差距，看一看才知道不足。学校积极派教师参与《初中生世界》举办的“苏派”作文活动和宿迁南师大附中主持的优课评选等，学校鼎力相助，全力让教师得到熏陶的机会。观摩结束后再进行小结，撰写心得

2体会。

创新教学管理，更充分激发课堂氛围，摸索出更适合本地区学生发展的教学模式。课堂在整个教学管理过程中是最难于监控的环节，每个老师就是一个课堂，换言之，一个老师就是一个课堂，十个老师就是十个不同的课堂，在这众多的课堂哪一个更符合学生的发展，哪一个更具有发展性高效性呢，也许在这众多的课堂中也充满了低效沉闷不利于学生发展的那个课堂，因此，学校必须对教师的课堂进行宏观性管理，进行宏观指导。

（一）主和导的方向不变学生是学习的主体，教学的整个过程应该始终围绕学生进行，教师的问不能替代学生的问，教师的思不能侵占学生的思，教师更不能替代学生的学。教学过程中，应该让学生多问，多思，多学，充分让学生参与到课堂中来。教师在教学过程中应起到积极引导，积极拓展的作用。

（二）高效课堂的观念不变低效的课堂就是在扼杀学生的生命，师生也没有煎熬的本钱。高效课堂体现在备课上的高效（本校实行三次备课，一次纸质初备，二次同行集体批评备课，三次在书本上备课），让教学内容烂熟于心；高效课堂体现在内容的设置高效，容易的内容要少，难度中等的要多，难度特别大的要精。对于难度中等的内容，要让学生跳起来摸得着。

（三）推进“四个一”教学模式为个对课堂有一个量化过程，也为了构造符合学生的高效课堂，“四个一”教学模式在前期经过反复试验和论证下得到推行。“四个一”第一个“一”是一节课要有明确的目标，目标不宜太多，但是一定要凸显一个重点目标，这个目标可以明示也可牢记于心；“四个一”第二个“一”是一定时间，学生课堂的参与度务必保持在25分钟时间以上，让学生充分参与，留给学生充分思考的时间，这样才能充分体现学生的主体性；“四个一”第三个“一”是一个提高，教学中应该充分考虑到学生的不同层次性，让那些“吃不饱”的学生有一个提高的机会；“四个一”第四个“一”是一节课要有一个评价，通过评价手段来了解学生的学习情况，以便及时补救。

创新教学管理，还应课内外结合，营造积极向上的校园环境，塑

3造充满文化气质的校园特质。“美具有引人向善的作用和力量。”（柏拉图）校园的美既要体现在外在美，也要体现在内在美，把校园外在和课堂内在完美统一才是最美的，充满美的教育教学环境可以无形中陶冶师生的情操，无形之中提升师生的品味和文化素养。大楼实验学校从三方面全力打造良好的教育教学氛围。

（一）创建校园特色文化，拥军爱军文化走进校园谁是这个时代最可爱的人。他们写满稚气的脸上却充满男子汉的阳刚之气；谁是这个时代最无私的人。他们不远万里独身一人来到满眼风沙的边塞，他们舍身不计较个人的得失，他们是最高尚的人，他们是最值得尊敬的人，他们是对同学们最具有激励的人，他们就是可爱的人民战士。大楼实验学校为了激发同学们的爱国之情，树立学以报国的远大理想，在校园中大力营造军旅文化氛围，让军旅文化的“根”扎在每个师生的内心世界。学校在校园的东面单独开辟了一面宣传墙，以海报的形式宣传“党在我心中”“人们子弟兵保卫边疆”“中国的现代化武器”“军民一家亲”等内容，站在高墙下，仰望子弟兵，同学们的爱国之情油然而生，敬仰之情写满脸上。在校园里有从南到北和从东到西的两排高大的路灯，路灯耸入高空，恰如一排排整装待发的战士，为了让军民文化融入校园的血液里，学校在每根路灯上都挂上了“拥军爱军”的宣传标语：“保家卫国守国门，一生从军终不悔”，“天下兴亡，匹夫有责”，“天下虽安，忘战必危”。。。。。。师生在无形之中受到爱国之情的感染，爱国之情油然而生。

总而言之，创新教学管理，要打造一支敢于担当负有时代责任感的教师队伍，要高度重视教学研究，摸索出适合本校特质的教学研究模式，更要充分激发课堂氛围，摸索出更适合本地区学生发展的教学模式，同时，还应课内外结合，营造积极向上的校园环境，塑造充满文化气质的校园特质。

教育教学创新管理任重而道远，唯有不改初心，才能不断前行。千年潮未落，风起再扬帆，让我们担当起历史的职责勇敢前行。

第三篇。加强和创新社会管理，建设中国特色社会主义社会管理体系在社会管理中，坚持党委的领导作用，既要发挥好党委总揽全局、把握方向、整合力量、统筹各方的领导核心作用，又要组织动员基层党组织和广大党员积极投身社会管理和服务活动，直接服务群众。各级党委要把领导社会管理工作放在更加突出的位置，科学决策，支持政府履行职能，引导社会各方面积极参与社会管理和服务，提高引领社会、组织社会、管理社会、服务社会的能力。

政府负责，就是要发挥政府主导作用，强化社会管理和公共服务职能，建设服务型政府，提高服务型管理能力。当前，紧要的是提供更多更好的公共服务，政府的服务意识更加增强，使政府管理更加协调有效。对于应该由政府负责的社会管理和公共服务，政府必须担负起应有的责任，切实对人民负责，体现出人民政府的本质。政府要把更多的钱用于社会建设和社会服务，把更多的钱花在民生上。

社会协同，就是发挥人民团体、基层自治组织、各类社会组织和企业事业单位的协同作用，推进社会管理的规范化、专业化、社会化和法制化。社会事务，千头万绪，政府包打天下的做法，既做不到，也行不通。政府从过去“不该管、管不了、管不好”的领域逐渐退出，把该市场做的事还给市场，把该社会做的事交给社会。随着社会主义市场经济发展，政府供给公共服务的职能将不断强化，但政府职能的履行方式需要不断创新，政府直接提供的公共服务比重将逐步缩小，通过政府转移职能和购买服务将逐步扩大。

公众参与，就是广泛动员和组织群众依法有序参与社会管理，培养公民意识，履行公民义务，实现自我管理、自我服务、自我发展。政府应该带头倡导社会管理的新理念。政府要带头改变公共管理中行政管理的衙门作风，提高管理效率和服务水平，维护社会公平和正义。须从根本上改变政府与民众的关系，减少对立情绪，惩治贪污腐败。

第四篇：创新思想政治工作打造特色企业文化创新思想政治工作打造特色企业文化

企业文化是企业员工在生产经营活动中逐渐形成的价值观念和各种文化形态的总和。是企业的理念、企业的目标、企业的价值观，所弘扬的是企业精神，解决的是企业凝聚力问题。企业文化包括精神文化、行为文化、物质文化。具有来源于企业，贯穿到企业，随着企业发展的实践性，具有适用于形势，突出时代色彩的时代性，具有鲜明企业特色的企业个性。

当前，如何提炼和创建有自身特色的企业文化，已成为摆在企业管理者面前的新课题。企业只有从实际出发，开展卓有成效的思想政治工作，培养员工的工作责任感和集体荣誉感，形成特色文化的价值理念和奋斗目标，树立自身品牌形象，才能实现企业的快速、健康、可持续发展。

夯实思想政治工作基础，为企业文化建设把握方向

第五篇：加强企业文化建设打造特色服务品牌龙源期刊网http：//.cn

加强企业文化建设打造特色服务品牌作者：吕英杰

来源：《科技创新导报》2012年第02期