《践行节能低碳》

践行节能低碳

全体教职工：

今年6月15日-21日是全国第23个节能宣传周，6月17日是第1个“全国低碳日”，学校决定以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题，倡导全体师生积极参与创建节约型校园活动：

一、人人争做“节能环保宣传员”。广泛开展以节能低碳、循环经济为主题的宣传教育活动，增强资源忧患意识和节约意识，在校园内树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念。

二、人人争做“节能减排贡献者”。节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；倡导步行、骑自行车或乘公交车出行；倡导少买一件新衣服，少用一次性餐具、一次性购物袋。

三、人人争做“节能减排献计者”。对身边的浪费行为提出合理化建议，在生活中形成厉行节约、杜绝浪费、降低能耗的好习惯。

办公室2013-6-14

第二篇：践行节能低碳活动总结践行节能低碳，建设美丽校园

—-桃源小学节能减排宣传周活动总结

为深入学习贯彻落实党的十八大精神，在全校树立和普及生态文明理念，努力建设生态美丽校园，为实现中国梦贡献自己的力量，根据学校实际情况，我校开展了“践行节能低碳，建设美丽校园”的节能减排主题活动。我们充分调动学生、家长积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将活动情况总结如下：

一、成立领导小组，做好宣传工作。

1、自接到通知，学校领导就高度重视此项工作，成立了节能领导小组和工作小组，层层落实责任，各负其责，将节能工作充分落实在每一个细节。各班级召开了“践行节能低碳，建设美丽校园”的专题班会。

2、学校专门设计了宣传海报、宣传标语，进行节能宣传教育，充分利用了红领巾广播站、小马过河文学社、黑板报、宣传栏等形式向全体师生进行了节能环保教育。

二、建设绿色生态校园，打造生命文化

学校设立了三个生态园，二楼为小马过河生态园，寓意全校师生要大胆去尝试每一件事情，没有尝试就没有成功；三楼四楼分别为“海阔凭鱼跃”和“天高任鸟飞”生态园，寓意是：学校为每个师生搭建可持续发展的平台，让他们在知识的海洋遨游，在一望无际的蓝天飞翔。

每个学生都从自己家中带来一盆植物，有花卉、蔬菜、庄稼等，学生自己进行管理，不仅让生态园更加美丽，在学生管理的同时也让学生体会到劳动的快乐与艰辛。

三、开展教育活动，增强节能意识。

1、开展了一次面向全体师生的倡议活动。利用升旗仪式向全体师生发出倡议：呼吁全体师生积极参与节能减排，普及节能低碳知识，树立勤俭节约理念，从节约一滴水、一张纸、一度电等方面做起。在全校师生中迅速掀起了积极营造节约型校园的浓厚氛围

2、宣传首个“全国低碳日”。开展主题宣传活动，普及应对气候变化知识，提高公众应对气候变化和低碳意识，学校制作了宣传传单，让学校美德少年走上街头给社会各界发放宣传传单，倡导大家少开一天车，健康绿色出行。

3、举办了一次节能征文活动。这次活动以“我为节能减排做贡献”、“节约水电，从我做起，从身边做起”为主题，通过此活动培养了学生的节能意识，真正体会到能源连着你我他，节约能源靠大家。

4、开展了一次以“践行节能低碳，建设美丽校园”为主题的演讲活动。活动中，同学们以讲怎么节能、节能的意义、节能的交流体会等广泛宣传了节能的重要意义，增强了学生的节能意识和责任意识。

5、开展“践行节能低碳，建设美丽校园”绘画比赛。以宣传节能减排，低碳环保和应对气候变化为主题，全校1-6年的学生全部参加此次活动。

我校通过在节能减排宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步增强了全校师生的节能意识，在学校中营造了节约能源、保护环境的良好氛围，使全体师生树立了良好的节能观念和行为规范。在今后的工作中我们将常抓不懈，真正将节能教育工作落到实处。

第三篇：节能减排，践行低碳专题13节能减排，践行低碳

材料1：禁止进口和销售普通照明白炽灯据悉，国家发改委、商务部、海关总署、国家工

商总局、国家质检总局日前联合印发《关于逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯的公告》，

根据公告，决定从2012年10月1日起，按照功率大小分阶段逐步禁止进口和销售普通照明

白炽灯。根据测算，中国照明用电约占全社会用电量的12%左右，采用高效照明产品替代

白炽灯，节能减排潜力巨大。

材料2：第二届世界低碳与生态经济暨技术博览会2011年11月11日，第二届世界低碳与

生态经济大会暨技术博览会在南昌隆重开幕。来自海内外的宾朋齐聚英雄城，倡导全球绿色

行动，共商低碳生态经济发展之策，探索可持续发展之路。第二届世界低碳与生态经济大会

暨技术博览会主题为。扩大低碳合作，发展生态经济，共建绿色家园。大会旨在通过与会各

方的共同努力，促进世界各国及区域间的低碳与生态经济的发展，加快低碳与生态经济的发

展。

材料3：无车日“国际无车日”诞生于1998年的法国，时年9月22日，法国35个城市的

市民自愿在这一天弃用私家车。一年后的同一天，66个法国城市和92个意大利城市参加了

“无车日”活动。之后的2000年，无车日倡议被纳入欧盟的环保政策框架内。9月22日成

了“欧洲无车日”、“国际无车日”，全球前后有1488座城市加入了这一活动。2011年9

月22日是第五届城市无车日。今年无车日的主题是“绿色交通、城市未来”。

（一）列举、说（表）明、表（体）现、反映类

1.发展低碳经济与我国的哪些国策、战略、发展理念相符。

节约资源、保护环境的国策；可持续发展战略；科学发展观。

2.举例身边的恶劣环境变化。

水资源短缺；居住环境恶化；经济损失加剧；海平面上升；人类健康受威胁；物种变化加剧。

3.在我们的生活中，有许多资源是可以重复利用的。列举几个实例。

（1）洗脸、洗菜的水可以用来冲马桶，还可以用来浇灌作物。

（2）用破旧衣服当抹布。

（3）用旧牙刷当鞋刷。

（4）课本、教材等循环使用。

（5）废旧物品回收。

（6）一纸多用。

4.例举科技方面节能减排的金点子

（1）开发利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电；

（2）推进污水处理及再生利用，加大节水设备和管具的推广力度；

（3）启动建筑节能、绿色照明节能等工程。

5.学校为配合发展低碳经济、节能减排，请你例举可以在学校开展的活动形式：例如：召开以“„„”为主题的动员会；主办以“„„”为主题的黑板报；开展以“„„”

为主题的主题班会；举办以“„„”为主题的演讲比赛、知识竞赛；向全体同学发表“„„”

倡议书；等。

6.学校可以采取哪些具体的节能减排活动。

①评选“青少年节能减排标兵”活动。②开展废旧物品创意大赛活动。③倡议节日不送纸质

贺卡、改送电子贺卡。④推广教科书循环使用活动。⑤看节能减排宣传影片，增强节约

意识。⑥学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。

7.拟写几条标语：

节能减排：

（1）全民动员节能减排加快建设节约型社会。

（2）科学节能，大有技巧，人人减排，贡献不小。

（3）落实节能减排行动，实施可持续发展战略。

（4）小康建设你我他，节约环保靠大家。

（5）加大科技创新力度，开发利用可再生资源

（6）节能珍惜资源，减排爱护环境

（7）落实节能减排行动，实施可持续发展战略

低碳：

（1）发展低碳经济，应对气候变化；

（2）低碳生活，始终有我；低碳生活，从我做起

（3）加大科技创新力度，开发利用可再生资源。。

8.公益广告：

保护环境的公益广告：

（1）保护地球：①人类只有一个地球；②地球是我们共有的家园；③破坏地球就是破坏自

己的生存环境；④破坏地球就是毁灭自己。

（2）社区：①社区环境靠大家；②社区是我家，卫生靠大家；③多走一步路，给小草一个

好心情。（3）学校。①人人举止文明，共享校园环境；②小草青青、脚下留情；③鲜花共

欣赏，不可独芬芳。

（4）班级：①认真值日，是负责人的表现；②给他人一个好环境，给自己一个好心情；③

保护环境，从小事做起；④集体是我们成长的园地，环境是我们快乐的港湾。

珍惜资源的公益广告：

（1）水：①人类的生活离不开水；②如果我们现在不珍惜用水，那么地球上最后一滴水，

就是人类自己的眼泪；③请随手关紧水龙头；④提倡循环用水，你做到了吗。

（2）电。①随手关灯，你做到了吗。②互相提醒，注意人走灯灭；③节约能源，请从使用

节能灯做起；④节约用电是美德的体现。

（3）粮食：①民以食为天，请节约粮食；②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；③节约粮食，是对

农民劳动的尊重；④节约粮食是美德的体现。

（二）原因、意义、感触（悟）、理解、影响类

9.发展低碳经济的依据

（1）国情依据：我国是世界上最大的发展中国家；我国是世界上人口最多的国家，人口基

数大、新增人口多；我国自然资源人均占有量少，利用率低；生态环境恶化，形势严峻；经

济与社会发展不平衡。

（2）理论依据：人口、资源、环境问题的实质是发展问题；人口、资源、环境与经济发展

之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。

10.请你谈谈开展“节能减排全民行动”有什么重要意义。

（1）有利于全面贯彻落实保护环境和合理利用资源的基本国策。

（2）有利于提高全民节约资源的意识。

（3）有利于构建社会主义和谐社会。

（4）有利于提高经济质量和改善人民生活质量，使我国经济持续稳定发展。

（5）有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略。

11.为什么要发展低碳经济。（重要性/意义）或为什么提倡“低碳”的生活方式。

（1）有利于缓解我国严峻的资源、环境形势；

（2）有利于增强人民的节约意识；

（3）有利于落实科学发展观，建设两型社会，促进经济又好又快发展；

（4）有利于全面建设小康社会，构建和谐社会；

（5）有利于保护环境，促进人与自然和谐，是推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生

态良好的文明发展道路的需要；

（6）是坚持保护环境和节约资源国策，实施可持续发展战略的需要。

12.学校开展低碳活动有什么重要意义。

（1）有利于增强学生的节约资源、保护环境意识；

做节能低碳、保护环境的实践者。全体机关干部和家庭成员要积极参与“节能宣传月”主题活动，从现在做起，从家庭做起，从点滴小事做起，争做节约型干部，争创节能环保家庭，用行动推动低碳生活、时尚生活。做好家庭节能环保15件事：少用空调多开窗；使用节水型洁具，循环用水；温水洗衣自然晾晒；随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；少喝瓶装饮料，多喝白开水；外出用餐自备筷、勺等便携餐具；购物使用布袋子，尽量不用塑料袋；电梯少乘几层，楼梯多爬几层；每周少开两天车，多坐公交车；每周上班走路或骑自行车一到两次；多在户外运动锻炼，少去健身房；提倡减少荤食，合理健康饮食；家里多养花种草，绿化居室环境；建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。

做节能低碳、保护环境的志愿者。全体机关干部和家庭成员要积极向邻里、朋友宣传节能环保意义、介绍节能环保知识、推广节能低碳技巧；坚持抵制浪费资源、污染环境的行为，共同监督，推进节能低碳生活进社区、进家庭。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。让我们立即行动起来，同心协力，以实际行动爱护资源，保护环境，形成节约能源资源和保护生态环境的生活理念、消费模式，使“低碳生活”成为家庭中一种自觉行动，一种生活方式，一种文明素养。希望通过全体机关干部及家庭成员的努力，让乌鲁木齐的天更蓝、地更净、水更绿、家更美，为我市的全面发展做出我们应有的贡献。