创新组织部门文化体系建设的实践与思考
机关文化贯穿于机关的工作和管理理念之中,植根于干部职工的从业精神之中,是自身建设的重要组成部分,具有凝聚力、向心力、亲和力,有激励、约束、潜移默化、润物细无声的作用。胡锦涛同志强调,组织部门应当成为实践“三个代表”重要思想的表率部门,如何加强组织部门文化建设,宣染“公道正派”的文化氛围,成为新时期、新形势下组织部门加强自身建设的昌明之举和必由之路。近年来,××市委组织部紧紧围绕“深化、创新、发展”主题,着眼于营造“团结干事、鼓足干劲、踏实工作、扎实发展”的组织部门文化氛围,以“公道正派”为核心,积极开展“五型”机关文化创建活动,收到了明显成效。
一、活动的提出
十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》,把建设高素质干部队伍,加强党的基层组织和党员队伍建设作为加强党的执政能力建设的关键和基础。组织部门作为党委分管干部、党员的重要职能部门必须尽快适应新时期、新形势、新任务的要求,把提高组工干部综合素质放在自身建设的首位,通过加强文化体系建设,在干部队伍中形成勤于实干、勇于开拓、耻于空谈的积极进取之风。
在调查研究和对照检查的基础上,我们发现当前组织部门在自身建设方面主要有“五个不适应”。一是工作节奏不适应。工作主动性不强,缺乏自我加压的精神,有等、拖、靠等思想。二是工作能力不适应。对一些新知识、新业务、新技能的学习和接受有些滞后,对一些新问题束手无策。三是工作方法不适应。工作程序不规范,制度不健全,在具体细节上有许多需要加强、完善和进一步规范的地方。四是工作标准不适应。工作定位不高,目标偏低,缺乏敢争第一、敢为人先的勇气,争先氛围不浓。五是工作态度不适应。工作无特色,满足于一般化,无创新,成绩不突出,效果不明显。
针对以上问题,我们通过借鉴企业文化建设,并结合我市组织部门实际,提出了以“打造学习型组织、塑造知识型人才、锻造正派型队伍、创造干事型平台、营造和谐型氛围”为主要内容的“五型”机关文化创建活动,努力把组织部门建设成为“公道正派,顾全大局,敬业奉献,求真务实,清正廉洁,群众公认”的坚强战斗集体,把组织部门的干部培养成为“职业道德靠得住、业务工作有本事、个人作风过得硬、干部群众信得过”的团结进取群体,使组织部门真正成为党员之家、干部之家和知识分子之家。
二、主要内容及基本做法
“五型”机关文化建设,涵盖组织部门内在的价值观念、工作境界、用人理念、行为规范和部门精神,是在继承和吸收组织部门优良传统和党建新思想的基础上发展起来的,每一句话都有16个字的具体标准,是我们提升组工干部综合素质的一个重要载体。
1、打造学习型组织。把学习作为加强组织部门自身建设的首要任务,使每个同志努力做到刻苦学习,善于研究,积极探索,勇于创新。一是丰富学习内容。一方面组织干部职工深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大及十六届四中、五中全会精神,不断钻研组织工作业务知识,熟练掌握有关政策、规定、程序。另一方面,开通了互联网,为每个干部下发了《敬业》、《员工精神》等10余本书籍,为每个科室征订了《人民日报》、《光明日报》、《组织人事报》、《××日报》、《新闻爱好者》等10多种报刊杂志,引导组工干部学习经济、法律、科技、文化、历史等方面的知识,不断扩大知识面,掌握新技能。二是创新学习方式。把每周一下午定为政治理论学习日,每周五下午定为业务学习日。通过采取专家学者授课、组工干部论坛、轮流讲评业务、集体研讨、领导点评等形式,使机关集中学习不流于形式;通过开展机关干部读书竞赛活动,每个干部自觉做到“月读一本书、旬写一篇文、周周有心得、天天有剪贴”,使干部自学学有所获、学有所悟。三是严格学习考评。部办公室每月对干部学习情况进行一次小结,定期对个人读书笔记和心得体会进行检查、展评,并把学习情况作为个人和所在科室参加年度考核以及创先争优的一项重要内容。
2、塑造知识型人才。鼓励组工干部不断更新知识结构,提高业务水平,努力做到博学善思,勤于总结,精通业务,学以致用。一是提高干部写作水平。部内每3—5人成立一个写作互助组,通过互帮互学,促进全体干部写作水平的共同提高。二是优化干部知识结构。积极鼓励干部参加各种形式的继续教育,不定期组织干部到上级组织部门跟班锻炼、到发达地区学习考察,进一步开阔其视野,增长其才干。三是培养干部创新思维。在部内开展了最佳建议奖活动,工作人员每周分别提一条业务工作建议和自身建设方面的建议,由办公室梳理后提交部长办公会审定,对有价值的建议,制定相关措施,予以落实。同时坚持组工干部联系点制度,每个机关干部联系一个市直单位、一个乡镇、一个村、一个企业,每周抽出2天时间深入基层开展调查研究,及时发现问题,总结经验,写出高质量的调研报告。
3、锻造正派型队伍。把以“公道正派”为核心的职业道德建设作为永恒的主题,努力做到公道正派,坚持原则,敬业奉献,素质优良。一是加强职业道德建设。把《组织人事干部若干行为规范》作为组工干部的言行标尺,定期开展“进组织部门图什么,在自己岗位上干什么,在干部群众中形象是什么”大讨论活动,组织每个干部对照“公道正派”的要求,认真查摆和纠正个人在工作生活中存在的不公道、不正派、不廉洁等方面的问题,自觉作到文明共事、公正办事、热情干事。二是严格实行责任追究。健全各项工作制度,规范工作运行程序,公开各科室工作职责,明确每个干部工作任务,凡有违反组织纪律、组织程序、徇私舞弊、有损组工干部形象的行为,一经发现,严肃处理。特别是在干部使用、发展党员、市委市政府临时性中心工作等方面严格实行责任追究制、说情登记制和八小时以外重要事项活动汇报制。三是营造外部监督氛围。通过设立部长信箱、公开监督电话、聘任部机关监督员、建立部内重大事项公开制度、开展“开门评部”活动等形式,广泛听取和收集社会各界对组织部门及每个干部的意见和建议。
4、创造干事型平台。完善各项工作激励机制,让想干事的有机会、能干事的人有平台,努力做到自动自发、拼搏进取、政绩公开,创先争优。首先在目标管理上下功夫。制定了2005年度组织工作目标管理意见,提出了“11110”奋斗目标,对组工信息、调研课题、创新举措、廉政建设等责任目标进行分解,并分别落实到副部长、各科室及每个组工干部身上。各科室及每位组工干部的目标完成情况由办公室负责进行一周一汇总、一月一公示,副部长每季度对分管科室目标完成情况进行一次点评,年终评出先进科室和优秀个人,作为科室负责人和干部本人提拔使用的重要依据之一。其次在激励措施上下功夫。部内引入竞争机制,各科室负责人和工作人员实行聘用制和双向选择制。年终各科(室)长(主任)在全体人员大会上述职,并接受大家的评议,评议结果称职以上票达不到80%,或不称职票达到20%以上的,自动辞去科(室)长(主任)职务,使能上能下,能进能出的选人用人机制率先在组织部门得到充分体现,努力为每个干部提供干事创业、展示才能、发挥作用的机会和舞台。公务员之家版权所有
5、营造和谐型氛围。强化“以人为本”管理理念,努力营造诚实为本,以部为家,团结互助,共同进步的和谐氛围。一方面积极争创省级文明单位。先后粉刷了办公用房,更新了办公设备,制定了卫生制度,规范了文明行为,美化了部内环境,为干部职工提供良好的工作学习环境。同时为丰富和活跃干部的文化生活,培养干部健康向上的身心素质,先后开展了学习太极拳、登山比赛、举办文艺晚会等活动,增加同志们之间的相互了解,增添了部门活力。另一方面建立谈心制度。部长、科长(主任)、干事之间经常开展谈心交心活动,副部长与每个同志做到一月一谈心,部长与每个同志做到一季一交流,在机关内部形成了上级关心下级、下级尊重上级、相互帮助支持,相互关心提高的和谐氛围。
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会员免费查看二、抓好机关制度落实,是机关文化建设取得实效的关键。制度制定后,不能很好地抓落实,制度就形同虚设。要抽调人员,组成督查小组,专门负责机关各项制度的督促检查,从而推进机关文化建设的全面开展。办公室要为每名组工干部建立个人工作档案,把平时的考勤、工作、学习、奖惩等情况及时记录归案,作为年终评价的重要依据。我们自“五型”机关文化创建活动开展以来,在抓“11110”组织工作目标落实上,坚持实行发表稿件和采用建议月公示制度,收到了很好的效果。目前,我部信息调研工作走在全市的前列。
三、坚持形式内容上的创新,是机关文化建设的不竭动力。世上没有尽善尽美的事物,同样,在机关文化建设方面也存在着一些问题。这就要求我们在文化建设和实施过程中要坚持与时俱进的精神,不断赋予文化建设新的内容,以改变不合实际、效果不明显的做法,比如在集中学习中,要彻底改变组工干部被动学习的方式,启发大家动脑筋、想事情,解决理论和工作中的实际问题,提高大家的语言表达能力和分析问题、解决问题的能力。在制度建设上要坚持从实践中总结、积累、提炼的方法,把措施得力、操作性强、易于接受的坚持下来,把一些陈旧的、过时的工作制度认真加以研究、修改、完善,永葆制度的活力。
四、营造互助和谐的机关氛围,是机关文化建设的灵魂。一个单位、一个部门要想取得进步,取得工作上的突破,单靠一两人的努力是很难完成。我们为了实现年初制定的各项工作目标任务,把增强组织部门的“团队精神”作为促进各项工作再上新台阶的重要法宝。首先对科室人员进行了调整,对科室工作职责进行了重新明确,使各科室工作人员犹如一家人,各科室工作之间相互衔接、相互支持。其次,把学习作为增强同志们相互交流、相互了解的有效平台。通过成立兴趣学习小组、“一帮一”学习小组等形式,进一步增强同志们之间的友谊,使之相互帮助、相互配合,从而达到共同进步的目的。第三,把工作上的相互配合作为增长干部才干、营造和谐机关的有效途径。在信息上实行了全员目标管理制度,在先进性教育活动、农村基层组织换届、干部考核考察等中心工作中,打破科室界限,组织全部力量集中攻坚,为圆满完成年初制定的各项目标任务打下了坚实的基础。