《关于进一步加强学风建设的通知》

关于进一步加强学风建设的通知

计算机科学系各班级：

学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，是大学精神和大学文化的重要组成部分，也是学生思想道德品质和综合素质的重要体现。为了进一步加强我系的学风建设，确保学生正常的学习秩序，根据《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》，经系学工办研究决定，特制订以下方案。

一、学风建设原则和目标

在科学发展观的指导下，尊重教育、教学规律和学生学习实际情况，人人参与，全员育人，学生为主体，教师为主导，坚持“理想引学风、教风带学风、管理促学风、活动浓学风、环境育学风”，完善“教学相长”的师生关系，努力使学生牢记“诚”“勤”二字，构建学生独立、自主、求实、创新的优良学习风气，创建和谐校园，培养“有感恩之心、有博大胸怀、有吃苦精神、有创新意识、有创业能力”的应用型和创新型人才。

二、具体内容和处理措施

1、保持良好的学习风气，严禁上课迟到、早退、旷课；严禁上课干扰他人学习，做与课堂无关的事情。

2、加强课外学习引导。要引导学生合理分配课外时间，在学生中倡导早锻炼、晨读和晚自习。

3、不乱丢、乱吐、乱画；对肆意破坏教学环境，扰乱课堂秩序，损坏公共财产者，予以严肃纪律处分。

4、狠抓考风建设。加强考风考纪和诚信教育，班级要召开主题班会，认真组织学生学习考试规定和考试纪律，教育学生自觉遵守考试纪律和学术道德，杜绝考试作弊和论文抄袭等现象发生。对于违纪违规学生，要按有关规定严肃处理。

5、在教学区保持行为举止文明，女生不能穿吊带，男生不能穿背心、拖鞋进教室。

6、大学四六级考试临近，报考同学积极做好最后的复习迎考工作，珍惜四六级培训班的培训机会。

7、培养自主学习能力，高效利用晚自习时间，学生会学习部会不定期检查晚自习出席和纪律情况。

8、各科任教师有责任加强课堂纪律的教育，并要把这项工作作为素质教育的一个方面来抓，把学生遵守课堂纪律作为平时成绩考核的一个重要指标来记录。

9、加强班级建设，发挥学生党员和学生干部骨干作用，创建班级良好氛围。班级要建立学习制度并认真贯彻执行，使学生上课不迟到、不早退，课堂上保持良好的精神风貌，提高学习效率。通过班级开展优良学风创建，增强班级凝聚力，提高班级整体竞争力，在班级同学中形成比、学、赶、帮、超的良好学习氛围，对于学习上有压力的同学要提供有针对性的帮助，不让一个同学掉队。

10、强化学生宿舍生活区的管理。在宿舍生活区营造良好的学习、

生活氛围，避免沉迷网络，养成良好作息习惯。

三、工作安排

1、系教研组，系学工办，系团委，系学生会统一思想认识，研究具体实施方案，部署整治工作安排。辅导员组织学生班级召开主题班会，认真学习相关制度和文件，要求班级和学生个人围绕通知内容进行自查并及时整改。辅导员带队深入学生课堂、晚自习和宿舍进行检查和不定期抽查，及时对经常违反课堂、晚自习以及宿舍纪律的学生进行教育。

2、办好办精最后几次四六级培训班，加大宣传力度，吸引更多学生前来听课学习。

3、在学校范围内对因纪律需要进行违纪处理的学生进行处分，并通报全校。

四、相关要求

1、相关部门要充分认识该项工作的重要性，对学生课堂迟到，旷课、早退、带早餐进教室等违纪行为的整治工作要做到常抓不懈，并建立联动机制。

2、辅导员对违纪学生要及时批评教育，对需要进行纪律处分的学生报至院相应部门，按照学院相关管理规定，对违纪学生做出纪律处分，所有处分一律记入个人档案。

3、学生党员、学生干部及入党积极分子要发挥模范带头作用，积极配合检查工作并做好同学的宣传教育工作。学生党员、学生干部、入党积极分子如存在上述违纪行为从重处理，除取消本学年评优评

奖、推优入党资格外，根据相关规定，学生干部解除职务，正式党员给予党内处分，预备党员延期转正或取消预备党员资格。

计算机科学系学工办2015年5月27日

第二篇：关于进一步加强学风建设的通知关于进一步加强学风建设的通知

学院各部门、学生各班级：

为了进一步加强我院的学风建设，确保学生正常的学习秩序，根据《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》，经学校研究决定，从即日起，开展专项检查活动，具体事宜如下：

一、具体内容和处理措施

1、保持良好的学习风气，严禁上课迟到、早退、旷课；严禁上课干扰他人学习，做与课堂无关的事情；辅导员老师对于频繁违纪的同学必须进行谈话教育并上交谈话记录，对于性质特别严重的可根据《中南林业科技大学涉外学院学生管理条例》进行处罚。

2、爱护公共财产，维护公众利益，保持课堂整洁干净，不乱丢、乱吐、乱画；对肆意破坏教学环境，扰乱课堂秩序，损坏公共财产者，予以严肃纪律处分。

3、在教学区保持行为举止文明，女生不能穿吊带，男生不能穿背心、拖鞋进教室。

4、各科任教师有责任加强课堂纪律的教育，并要把这项工作作为素质教育的一个方面来抓，把学生遵守课堂纪律作为平时成绩考核的一个重要指标来记录。

二、工作安排

1、5月14日至5月18日，以系为单位，开展宣传动员。各系

组织召开会议，传达学院精神，统一思想认识，研究具体实施方案，部署整治工作安排。各辅导员组织学生班级召开主题班会，认真学习

相关制度和文件，要求班级和学生个人围绕通知内容进行自查并及时

整改。辅导员要带队深入学生课堂进行检查和不定期抽查，及时对经

常违反课堂纪律的学生进行教育。

2、组织校园文明督察队、团委学生会学习部和学工部辅导员老

师值班对检查内容进行督促。其中，学工部的辅导员老师在每周一的

早上和下午两个检查时段必须全体到位，其他时间参照辅导员的日常

值班安排进行。同时，全体辅导员老师必须深入课堂，每周至少听课

两次，并做好相关记录。

3、在学校范围内对因纪律需要进行违纪处理的学生进行处分，

并通报全校。

三、相关要求

1、相关部门要充分认识该项工作的重要性，对学生课堂迟到，

旷课、早退、带早餐进教室等违纪行为的整治工作要做到常抓不懈，并建立联动机制。

2、各系团总支、各辅导员对违纪学生要及时批评教育，对需要

进行纪律处分的学生报至学工部黄昕老师处，学工部将按照学院相关

（4）以管理建学风。学生、班级是构成学风建设机体的重要细胞和组织，只有细胞、组织无恙，机体才会健康、充满生机和活力。可见，狠抓班级管理，建立积极向上的良好班风，对加强学风建设是大有裨益的。班级是一个团队，这个团队的管理严不严，风气正不正，对其成员都有着直接的影响。现在班级管理的问题、班风建设的问题比较突出，有些班级管理软弱、纪律松弛、作风懒散，正气得不到弘扬，歪风得不到制止，谁积极上进谁遭讽刺。如此班风谈何良好的学习环境和氛围。因此，我们要充分认识班级管理和学风建设的内在联系，特别是学生辅导员和班主任一定要以高度的责任感，下大力气抓好班级工作，通过严格管理实现班风的好转，风气正了，氛围好了，积极要求上进的人多了，学风自然就好了。

（5）以氛围育学风。作为高等学校应该有良好的文化氛围和学术氛围，让广大学生在这种氛围的熏陶下，感悟学校精神的真谛，体验追求知识的渴望，启发自觉学习的觉悟，让每一个走进校园的人都感到被浓浓的学习空气包围、感染，并被一种无形的力量推动向前。在这方面我们也存在一些问题，平日里图书馆门可罗雀，晚自习教学楼灯光稀疏，一些有益的学术活动参加者寥寥无几，缺少一种高等学府应有的书香气息，缺少一种孜孜以求、催人上进的奋斗精神，如此环境怎么能培育出好的学风呢。抓学风建设要和转变思想观念、加强校园文化建设、丰富学术交流活动、合理调整专业结构等结合起来，要调动每一位教师的积极性，使之成为缔造这种文化氛围和学术氛围的参与者、维护者，努力建设一个有利于学风建设的文化、学术环境，以氛围培育学风。

对于学风上存在的问题，每个教师和管理人员都首先要认真反思，从各个层面进行认真探讨，提出一些解决问题的措施来。究其原因，我认为既有我们管理不到位问题，也有机制的问题。我们的工作还不细致、各项制度没有很好的落实。比如目前我们的学风建设机制还不健全，措施没到位，特别是激励机制不健全，使一些学生学习的自觉性、主动性不强，学习目的不明确，学习态度不端正，自主学习的风气较差，学风建设还处在“管、推、催”的状态。再比如教风和学风建设的职责不明确，部门之间还存在互相推诿的现象。各部门、单位和领导干部、教职工都要通过这次“教风学风建设年”活动，结合岗位、部门实际，认真研究解决教风学风建设方面存在的一些问题，明确进一步加强我校教风、学风建设的根本途径，真正做到教书育人、服务育人、管理育人。