《职称申报材料》

职称申报材料

黄琼，男，中共党员，生于1968年2月，1986年7月从黄陂师范毕业后走上中学语文教坛，后通过自考试获得大专文凭，大学本科在读。曾任教于泡桐中学，现任教于泡桐二中，兼任教导主任，担任和曾任多项社会兼职（见附表一）。从教以来，他一向坚持四项基本原则，勤于学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策，遵纪守法，勤奋工作，锐意进取，以身立教，深得各级领导和广大师生的好评，获得过多项荣誉称号（见附表二）。

一、在教坛立德

黄琼同志品德高尚，堪作表率。自1994年起他和妻子分别在两地工作，多年来他无怨无悔，始终如一地辛勤工作在泡桐二中。每天他总是到校早，回家晚，从来没有因私请过假。

为了学生，他舍得吃苦，颇能耐劳。为了劝返已经流失的彭伶俐同学，他利用休息时间，五登其门才如愿。他资助贫困学生几十人次，对差生悉心教育，努力提高班级的巩固率。多年来，他所教班级流失率一直控制在3%以下，获得众人好评。

对待学生，他既注重教其知识，更注重育其灵魂。他一惯狠抓“一日常规”管理，精心上好班会课，注重发挥学生参与管理的积极性和主动性。授课中，他着眼于学生的发展，落实德育目标，做到“润物细无声”。他所带的班级，班风正，学风好，多次被评为“先进班集体”。

辅导学生，他耐心、细致。1991年9月，他接手教一个慢班。在整顿班风的同时，他硬是由基础知识入手，无偿给学生补课，使该班一跃成为学校的“先进班集体”，文化课考试成绩接近快班。多年来，无偿地利用晚自习、节假日给学生补习，已成他“补差”的必修课。

由于工作调动，每次他都获得了全班学生的签名挽留，并被学生称为“我们心中最伟大的神”。学生、家长、社会都对他高尚的品德给予了高度的评价。

近几年来，在搞好本职工作的同时，他勤学习，勤思考，勤动笔，撰写了大量教研文章。结合教学实际，他极其重视文章的可操作性和实用性。配合学校的电教示范创建工作，他积极探索农村中学电教手段运用的途径，撰述成文被《成才》杂志刊发。为提高农村学校语文教学效率，他积极探索学法指导的新方法，注重学法的归纳总结，撰写发表了大量论文，赢得读者欢迎。不少外地教师和学生写信求教，他都能耐心作答。编辑们对黄老师的颇有见地的文章颇为赞赏，常常整版或连续刊用他的文章（见附表四）。1997年以来，他共有200篇教研文章在《中学语文》、《现代语文》、《语文报》、《语文世界》、《应用写作》、《中学生》、《试题研究》、《考试》、《作文与考试》、《初中生》等50余家报刊杂志上发表。其著述多次被报刊杂志转载，他撰写的《怎样读懂课文注释》始发于河北师大《语文周报》（初中版）2000年4月20日，后被同年6月23日的《希望报》和2001年第1期《中学语文教与学》（中国人民大学书报资料中心出版）全文转载、复樱

另外，他参与编写了《1999年全国中考作文详批与精点》、《1999年全国高考作文详批与精点》、《初中生话题作文突破升级导写训练》等书（见附表六），为华软公司的教学软件撰写教案达10万余字。高质量的论著，高质量的发言，使人们对这位年轻有为、不断追求的语文教师刮目相看，也从中得到许多有益的启发。

2002年6月