《西吉县财政局四项措施推进文明单位创建活动》

西吉县财政局四项措施推进文明单位创建活动

西吉县财政局2007年6月29日

西吉县财政局四项措施推进文明单位创建活动西吉县财政局多年来坚持开展创建文明单位活动，坚持与时俱进、不断创新，强化规范执法、文明服务意识，提高干部的整体素质，促进局整体工作年年跃上新水平。2006年以来，被授予第一批整村推进定点帮扶先进单位、全市农村工作指导员工作先进单位、全县社会治安综合治理先进集体全县综合考核先进单位一等奖、全县基层组织建设二等奖全县民族团结进步先进集体、全县学习型组织标兵单位、全区财政监督工作二等奖），在全县行风评议中连续三年名列第一。

我局主要经验是：

一、构建行之有效的创建模式

财政局党总支一直把抓好文明单位创建和树立为民服务的良好形象作为全局各项工作的重中之重。本着“主题不变、丰富

内涵、提升水平”的精神，不断完善创建制度和推出新的创建方案，每年都有新口号、新目标和新举措，逐渐形成了“

一、

二、

三、四”的创建模式。坚持一个思路，即坚持“抓班子、带队伍、促工作”的工作思路；提高两个素质，即不断提高财政干部的思想政治素质和业务文化素质；突出三个环节，即突出抓好容易产生不正之风业务股室，突出抓好面向各界的“窗口”股室，突出抓好乡镇财政所等重点部门；抓好四个途径，即把思想教育、制度建设、行为规范和典型引导作为取得工作实效的最有力的途径。由于思路明确、工作重点突出、狠抓了提高人的素质这个根本，以及制度、机制、方法等到位，从而使文明单位创建工作年年有新意，年年见新的实效，年年显现新的活力。

二、充分运用思想教育载体

在文明单位创建工作中，我局党总支始终把干部的思想教育摆在首位，根据形势变化和实际工作需要，创新教育载体，充分发挥载体作用。相继开展了“执政为民，温暖人心”，“心系群众，财政为民”，“发挥两个作用，创建学习型、创新型、服务型机关”等主题实践活动。还针对不同层面，开展了“创建青年文明号”等活动。树立和宣传先进典型，充分发挥榜样的示范作用。

三、完善和严格队伍管理措施

我局将业务工作与精神文明建设挂钩，纳入干部年度业绩考核，抓好为民服务形象工程，强化规范行政行为，完善监督机制。全局深入开展了以“待人热情、服务主动、办事快捷、政务公开、行政依法”等为主要内容的“八项服务承诺”活动，制定了“西

吉县财政局公共服务行为规范”；每年都要搞几次较大的纪律教育和整顿活动，聘请了多名社会义务监督员，定期听取群众的意见建议，使全县财政系统工作的社会满意率显著提升，受到群众的广泛好评。

四、换位思考推出为民服务新举措

为民着想，进行与服务对象的换位思考，推出便民、利民的

举措。为了方便群众，我局进一步开展了局务、政务公开，极大程度上方便了服务对象。

抄报：区、市财政厅（局），县委，人大，政府，政协，宣

传部、文明办。

抄送：县委丁书记，政府黄县长，政协马主席，

第二篇：创建文明单位活动措施2009年创建县文明单位活动措施

一、指导思想

与总体目标

（一）指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，树立“依法治校，以德立校”的理念，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的基本精神，在继承传统的基础上与时俱进，努力宏扬具有学校特色和时代特征的职业中专精神，塑造职业中专师生新形象，把我们学校建设成为干群同心协力，师生和谐一致，运行高效开放，环境高雅宜人的文明单位，成为精神文明建设的标兵。

（二）总体目标

以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线，发扬职业中专的优良传统，不断开拓创新，赋予职业中专精神以新的内涵，塑造职业中专师生新的形象，完善学校依法治教体系，构建学校团结健康，奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，以和谐的氛围培育健康的人。

1、创建目标：金乡县文明单位

2、创建口号。勤奋开拓创特色，再接再厉攀新高。

二、创建措施

（一）不断提升教职工素养，努力塑造新世纪职业中专教师精神风貌。目标：以师德建设为重点，全面提高全体教职工的思想道德修养，科学文化水平和技能，不断增强民主法制观念、健康心理素质和社会适应能力，大力提倡“爱国守法，明礼诚信、团结友爱、勤俭自强，敬业奉献”的基

本道德规范，倡导文明工作、学习、生活方式和习惯，全面提升教职工的综合素质，促进全面发展，努力塑造职业中专教师精神风貌。

措施：

1、大力提升教职工的思想道德素质。1）进一步规范学习制度、虚事实做，形成“讲学习”氛围。中心组学习、党员学习、教职工学习等都要坚持制度，规范管理，有计划、有安排、有主题、有记录、有小结，紧跟形势，内容充实，重点突出，紧扣实际，形式多样，以解决思想困惑和工作、学习难题为切入口，力争学有实效，通过学习提高理论素养，形成共识，明确方向。2）师德教育以“为人师表，教书育人”为主，将教育与管理结合，在加强师德理论学习的同时，树立榜样，宏扬先进，以不断提升教师的道德水准。

3）注重对教职工的心理辅导，帮助教职工排解心理困惑、舒解心理压力，以不断提高教职工的心理素质。

2、全面提高教职工的教育教学素养及科学文化水准。1）创设条件，引导教职工学习科学、扩展知识、增长技能，还用请进来、走出去的形式加强校本师资的培训力度，充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增强教师自培能力。

2）搭建舞台，充分发挥教职工特长，让广大教职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，开发课题研究，发展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，总结经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育教学水平。

3）不断增强教职工的法制观念。深入开展普法教育，提高法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的

意识与能力。

（二）推进科室、年级文明建设和学校文化建设，创建健康向上的育人环境

目标。不断加大科室、年级文明建设力度，发挥文明科室、年级的典型示范作用，加强校园文化建设力度，努力形成健康和谐、积极向上的育人氛围。

措施：

1、深入开展科室、年级组、教研组的文明创建活动，加强建设，规范行为，提高素养，提升科室、年级组、教研组文明程度。

2、以工会为主体，组织经常性群众文体活动，营造良好和谐的工作、生活氛围，促进教职工的身心健康。

3、强化校园环境文化在素质教育中的隐性教育功能。净化、绿化、美化、优化校园环境，让师生在洁净、优美的环境中感受美的氛围，接受美的熏陶，引导美的行为，得到美的升华。

4、进一步规范学校陆续开展的体育运动会、演讲比赛、歌咏比赛等文化活动，寓教于乐，使之成为校园文化的一道亮丽风景线。

5、切实加强校风建设，校风主要由干部作风、党风、教风、学风及校园文化氛围构成，党风及干部作风是关键，教风和学风是基础，它是学校无形的教育力量，是保证学校中心工作的精神力量。

（三）强化德育的核心地位，形成全面育人，全方位育人的德育框架目标：强化德育的核心地位，让学生“学会做人”，突出主渠道，加强学科渗透，建成学校、社会、家庭三位一体的“全员育人、全程育人、全方位育人”的主体德育框架。

措施：

1、确立分阶段德育工作目标，建立并完善学校德育管理体制，建立德育领导小组，指导和协调全校的德育工作，实行年级组德育责任制，建立班主任百分考核制度。

2、加强德育工作的流程管理，通过严格的行为规范训练，班级学生的自主管理，培养学生的良好习惯。

3、发挥思想品德课、政治课的主渠道作用，加强思品、政治教研组建设，转变教师的教育观念，鼓励教师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究，增加实践教学环节，课堂教学要紧密联系社会和学生两个实际，采用启发式、讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学，充分发挥学生学习主动性，增强主渠道课的针对性、生动性和高效性。

4、各科教学都必须结合学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容，纳入对教师的常规考核之中。

5、坚持主旋律教育，增强学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降国旗仪式，完善国旗下的讲话制度。进一步健全学校、家庭、社会育人网络，形成德育工作的整体合力。

6、加强社会实践环节，通过社会实践强化学生社会责任感。

7、以“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范和学生日常行为规范为准则，加强学生行为习惯的养成教育。

8、进一步健全完善家长委员会，家长学校，加强家校联系和对家庭教育的指导，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架。

（四）进一步提升管理理念，规范管理程序，提高管理水平。

目标。在管理上确立继承、创新、争创一流的思想，坚持以师生为本，规范管理，依法治校，以德立校。努力建立民主、开放、有序、高效的管理机制，努力形成既有集中又有民主，既有纪律又有自主，既有统一意志，又有个人心情舒畅的局面，提高管理层次和水平。

措施：

1、进一步完善校长、年级负责制，明确各级管理职责和权利，充分发挥各职能部门作用，充分调动基层的积极性、主动性，提高运转效率。

2、认真执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策的基本制度。积极推进决策科学化、民主化，提高决策水平和工作效率。

3、进一步推进校务公开制度，充分发挥民主、保障师生权利，拓宽民主渠道。使师生对学校事务有更多了解和参与。加强民主监督，确保师生对学校事务的知情权、参与权、监督权，规范教代会，通过教代会，工会，共青团、妇女组织等保障方方面面工作顺利开展。

4、近一步完善学校日常的常规管理，加强食堂管理，严格食堂操作规程，保证质量，确保就餐安全，加强行政、教师、学生的值日制度，做好爱校护校工作。

三、保障机制及措施

1、转变观念，与时俱进，增强时代感，树立文明创建工作整体性、层次性、创造性和实效性观念。

2、加强创建工作的组织领导力度

建立创建领导小组，形成齐抓共管的创建机制，创建任务层层落实，目标到位，责任到人。

创建领导小组

组长：胡亚

副组长：周成彬

组员：、张开贞常红灿周绍斌

创建办公室主任：张开贞

组员：祝传军尚长君张志勇

3、加强评估与监督工作，完善激励机制，形成争创氛围。

1）进一步完善师生评估，班主任评估制度，完善各类考核机制。

二00九年三月二十日2）每学期组织相关部门进行创建自评工作，及时反馈，及时整改。3）宣传模范榜样，表彰先进集体，树立争创意识，形成争创氛围。

第三篇：文明单位创建措施中共滨城区委党校创建文明单位

目标措施

2009年，是贯彻落实党的十七大精神、实现滨城经济社会又好又快发展的关键年。我校作为区委的重要工作部门，应以新的面貌、新的精神，为实现全区新的奋斗目标，努力发挥自身的职能作用，拟定好文明创建的工作思路。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步深入贯彻党的十七大精神和区委有关要求，坚持求真务实、开拓进取、奋力拼搏的工作作风，着力提升队伍素质，切实提高教学质量，努力加强教研科研，不断强化内部管理，扎实搞好后勤服务，不断开创我校工作的新局面。使我校真正成为全区学习、研究、宣传党的基本理论、基本纲领和基本经验的主阵地，成为滨城区党员干部队伍教育的主阵地，为滨城经济社会的大发展发挥应有的职能作用，成为名副其实的文明单位。

工作目标和措施概括起来就是五句话。“实现一个目标、实施两项工程、打造三张名片、强化四类管理、抓好五项工作。”

一、实现一个目标。即2009年度全区机关综合目标考核中稳居第一方阵。为此要实现以下具体目标：一是干部培训要超额完成年初指定的计划。二是抓好干部函授教育招生工作，函授教学和管理在全省党校系统继续保持领先水平。三是争取全年在市以上报刊杂志发表论文、参与有关学术研讨会交流论文比上一年有更多精品和力作。四是全年拟到有关单位作理论讲座培训学员3000人次以上，不仅要做到有求必应，还要做到效果显著。五是招商引资要多倍地超额完成县委县政府下达的任务。

二、目标任务

（一）强化教学、班务管理

1、努力办好主体班次，切实提高干部培训质量。

⑴在主体班的办班指导思想上，力求“三个争”。一是力争多办班。干部培训工作要完成年初制定的培训计划，抓好与组织部、宣传部、人事局、机关工委等部门的联系，提高各有关部门的办班积极性，争取把有可能办的班都办成。二是力争高质量。三是力争有所为。要把干部培训工作与党的中心任务紧密结合起来。

三是弘扬和树立奉献精神，促进各项目标任务圆满完成。在精神文明建设中，通过教育和引导全体广大干部职工牢固树立奉献精神，勤奋工作，心往一处想，劲往一处使，克服财政收支工作中遇到的新情况、新问题，确保了各项财政收支目标任务的完成。*年和*年全市地方财政收入增幅分别达24.5%和24%；*年，全市辖区内财政总收入完成145.7亿元，同比增收28.9亿元，增长24.7%。地方一般预算收入完成46.5亿元，比上年增收10亿元，增长27.3%。全市地方一般预算支出完成90.2亿元，比上年增支21.1亿元，增长30.5%；年度财政收支创10年来最高增幅，超额完成了全年财政收支目标任务。*年地方财政增收总额，接近1995全市地方财政收入总量，支出增量为1995年全市地方财政支出的1.5倍左右。全市9个县（市、区）财政收入全部登上亿元台阶，是财政工作近10年来增速最高、增收总额最大的时期。

面对新的形势、新的要求，*市财政局广大干部职工将始终按照各级文明委的要求，开拓创新，执着奉献，用精神文明之花去激励每一个干部职工做好本职工作，为全市财政改革与发展做出新的贡献，为全市精神文明建设做出新的贡献。

参考资料：http：//