《创建绿色学校汇报材料》

创建绿色学校汇报材料

创建“绿色校园”自评自查报告

阿克陶实验小学地处阿克陶县城北大街27号，占地面积约18572.26平方米，建筑面积9300多平方米，绿化面3200平方米。

多年来学校注重“以人为本，全面发展”的理念，倡导“团结、文明、勤奋、进取”的校风，“严谨、务实、开拓、奉献”的教风，“认真、好学、奋发、向上”的学风，扎实推进素质教育，注重全体学生全面素质的提高，积极培养学生创新思维，发展学生的个性特长。学校在校园文化建设方面高度重视，不断扩大绿化面积，美化校园，营造稳定怡人的学习生活环境，2008年被荣获阿克陶县“绿色校园”称号。

一、领导重视，人人参与

从创建“绿色校园”活动开始，在县环保局和县教育局指导下，我校及时召开全校教师动员会，成立创建“绿色校园”活动领导小组，组长由校主要领导担任，成员由各班班主任组成。领导小组下设办公室，负责创建方案的制定、具体活动的开展和有关工作的协调。同时向全体师生公布了这一决定，把“争做环境卫士，创建绿色校园”作为创建绿色学校的主题，并向全体学生提出了“做环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”的总体要求。确立了我校创建“绿色学校”总体目标——大力加强校容建设，抓好校园的绿化，美好和净化工作，持久开展环保教育，不断增强师生的环保意识，用爱环境、惜资源的高尚情操净化师生的心灵，激励师生走向成功。形成既具有浓烈的现代化教育气息，又具

1有深厚的民族文化底蕴的育人环境。

二、加大宣传力度，营造环境教育氛围

在学校日常行为规范教育中注意培养学生的环境意识。开辟环境教育宣传专栏，开展系列性的环境教育，把环境教育渗透到日常的教育教学中，创造良好的学习环境科学知识、环境法律法规和环境道德伦理知识的氛围。结合每”、“植树节”、“世界地球日”、“世界环境日”等纪念日开展形式多样的主题宣传活动。可通过参加植树、美化校园培养学习实践活动，通过校园广播、主题班会、板报、演讲、拾检白色垃圾以及知识竞赛等不同形式的活动普及环保知识，以达到良好的教育效果。

三、开展形式多样的环境教育活动

1、传授环保知识，突出课堂主渠道作用

在校内，长期坚持开展校园“天天扫”活动，“文明班级”评比活动，并利用各班级课余时间清理校园卫生死角，修剪花木，维护草地，始终保持校园环境的清洁美观。在校外，利用双休日或课余时间及植树节、地球日、世界环境日等重大节日，走出校门，开展社会环境教育宣传和社会实践周活动，参与社区宣传和劳动实践。并使学生积极加入到校园绿化建设中间来，从栽下一棵树、保护一朵花开始，真正培养学生的环保意识，使学生真切感到自己使校园的主任，校园的环境需要自己去爱护，从而把这种思想延伸到社会，使其做一个环保小卫士。

学校环境教育是培养学生掌握环境知识，培养环境情感，使学生认识人与环境，人与自然之间的关系，从而发现环境问题，掌握一定的解决环境问题的技能与方法，进而维护和改善环境质量的教育过程。在我校创建“绿色学校”的过程中要切实为实现向受教育者传授与环境有关的知识技能、生态意识，把培养环境意识作为环境教育的最终目标，让

4青少年从小树立环境保护的基本国策观，树立环境生态观和可持续发展观，树立环境资源价值观和热爱、保护环境的伦理道德观，促使青少年自觉地关心、爱护环境，参与学校和社会各项环境活动，促进人类与环境之间建立和谐的关系，提高生活质量。