《学习型机关学习型人才创建交流》

学习型机关学习型人才创建交流

创建学习型机关是打造学习型人才的重要手段。那么，怎样创建学习型机关呢。那就必须坚持做到“四要”：

一、要营造氛围，增强学习的自觉性。我们要充分发挥广播、电视、报刊等新闻媒体的舆论优势，大张旗鼓的宣传创建学习型机关的重要意义，在社会上营造一种人人讲学习、人人爱学习的浓厚氛围；我们要充分利用机关橱窗、学习园地、黑板报等宣传阵地，广泛宣传创建学习型机关的目标任务，增强学习的紧迫感，在各机关营造一种时时学习、处处学习的浓厚氛围；我们要通过深入细致的思想政治工作，澄清思想上的模糊认识，端正学习态度，变“要我学”为“我要学”，营造一种比、学、赶、超的浓厚氛围。

三、要创新思路，把握方式的多样性。我们要围绕建设勤政廉洁、务实高效、人民满意的机关单位，创新方式方法，打造学习型人才。要把理论学习、业务学习、科普知识的学习结合起来，把传统教育模式与现代化高科技教学手段结合起来，采取集中辅导和个人自学相结合、专题讲解和分组讨论相结合等方式，使学习“活起来”。要在系统与系统之间、科局与科局之间、干部与干部之间开展经验交流、演讲比赛、技术比武等活动，形成良性互动的局面，使学习“动起来”。要不断丰富学习载体，认真开展一系列形式新颖活泼、内容健康向上、人人喜闻乐见的活动，如文艺汇演、才艺展示、文化沙龙等，使学习“乐起来”。

四、要健全机制，确保活动的实效性。要建立目标管理机制，把创学活动纳入机关单位目标管理考核的范畴，把创学活动情况纳入干部年终岗责考评的内容，制定奖惩办法，鼓励干部学电脑、学英语、学普通话，开展岗位培训，继续学历教育；要建立督查机制，采取专题督查、学习日督查、不定期督查等相结合的方式，加强对创学活动的督导检查，及时发现问题，及时解决问题；要不断完善考核机制，根据细化、量化、科学化的原则，制定创建学习型机关活动考核办法和考核细则，坚持标准，严格程序，认真进行考核，确保创学活动取得实实在在的效果。