民族团结工作计划

(2011——2012学年第一学期)

为在全校掀起民族团结的宣传教育热潮,切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、解放军好”的主旋律,我校以抓学习,求团结,树典型,结对子,思稳定,求发展为主题,全面贯彻党的民族政策,大力实施“得民心工程”,使民族团结进步事业进一步巩固,各项工作更具特色,名类活动丰富多彩。我校在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上,总结经验,与时俱进,坚持“一手抓民族团结,一手抓改革发展”,进一步增强民族团结教育针对性,有效性,不断巩固和发展我校各民族大团结的政治局面。

一、精心组织,周密安排

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动,我校领导十分重视此项工作,及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据巩留县县委、教育局党委的安排意见,结合我校实际制定了开展民族团结教育活动的实施方案,并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导,精心组织实施,周密安排部署,使教育月活动早计划、早安排、早部署,扎扎实实,富有成效。我校结合民族团结教育活动开展深入学习贯彻实施《宪法》活动,大力开展向民族团结先进典型。党组和党支部结合实际,通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式,学习宣传党的民族宗教政策,学习中央和自治区党委关于

维护稳定的一系列重要指示精神,大力开展“学英雄,见行动”活动,在全校上下形成了人人重视民族团结,人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动3次,开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动1次,开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语,形成了强有力的宣传声势。

二、以群众性活动为载体,不断把民族团结活动推向高潮

我校以活动为载体,寓民族团结教育于生动活泼,丰富多彩的活动之中。全校举办了民族团结专题学习动员会,由办公室主任向全校干部进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育,宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史,引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害,分清是非界限和敌我界限,使广大干部进一步统一思想,全面正确地理解党的民族、宗教政策,增强反对民族分裂,维护祖国统一,维护社会稳定的自觉性和坚定性。举办了开展“四认同”宣传教育专题座谈会,使广大干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族干部群众达到对祖国的高度认同,对中华民族的高度认同,对中华文化的高度认同,对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。通过座谈,广大干部充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分,作为中华民族的一员,有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就,切实把热爱祖国,振兴中华同热爱新疆的山山水水,同爱岗敬业,做好本职工作,实现中华民族的伟大复兴,全面建设小康社会统一起来。通过学习宣传,贯彻实施《宪法》,

提高了全校各族职工的宪法意识和法制观念,增强了民族团结,增强了凝聚力。我校组织开展民族团结月系列活动,认真做到“四个结合”,一是与加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要相结合;二是与广泛开展“四个认同”教育和巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育相结合;三是与认真抓好《宪法》的学习宣传和贯彻实施相结合;四是与大力学习宣传践行“三个代表”的典型民族团结的先进典型相结合,使民族团结教育更加深入人心。

三、大力实施得民心工程

我校结合民族团结教育活动大力实施得民心工程,深入扶贫帮困对口支援村,开展扶贫帮困活动,切切实实为农民群众办实事、办好事。随后,我校党员和该村的党员举行了联谊活动,共同学习了《中国共产党党章》,两个《条例》和有关法律政策,共同畅谈学习体会,商讨该村脱贫致富的实施办法和远景规划,使广大党员看到了前进的目标,看到了自己肩负着带领农民群众脱贫致富的责任。

今年的民族团结教育月活动,我校重点突出践行“三个代表”重要思想,大力宣传民族团结先进典型,深入开展“四个高度认同”教育。

东买里乡莫因古则尔村小学

2011年9月1日

东买里乡莫因古则尔村小学

民族团结工作计划

(2011——2012学年第一学期)

东买里乡莫因古则尔村小学

2011年9月1日

第二篇:民族团结工作计划苏木塔什乡中心小学2013-2014年度第二学期民族团结教育工作计划

为维护我学校正常的教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,依据教育法以及其他有关法律、法规。认真总结多年来开展民族团结教育活动的经验,大力学习宣传践行“三个代表”的典型、民族团结的先进典型,广泛开展丰富多彩的宣传教育活动,进一步唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律。在民族团结教育活动中,把民族团结教育同加强爱国主义教育结合起来,努力构建社会主义和谐校园。

学校教师及学生应当努力学习马列主义、毛泽东思想,坚持四项基本原则,坚持走中国特色社会主义道路;树立勤劳勇敢、自强不息的精神;自觉遵守宪法、法律、法规,遵守学校管理制度,遵守《学校学生行为准则》和公民道德规范。结合我校实际制定本计划:

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻执行党的教育方针和民族政策,坚持育人为本,把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节,在广大师生中牢固树立“增强民族团结、维护祖国统

一、反对民族分裂”的意识,引导全体师生牢固树立“三个离不开”(汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开)的思想观念

二、民族团结宣传教育

广泛开展民族政策的宣传教育,不断提高广大教职工对新时期,新阶段民族工作重要性的认识,牢固树立“三个离不开”思想,努力营造和谐育人的氛围。

1、提高认识,明确责任,切实加强对民族团结进步工作的领导。我们将成立民族团结教育领导小组,将根据上级要求,及时讨论制定出学校的活动方案。围绕各民族“学校民族团结教育指导纲要”,组织师生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习活动,使广大师生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理,牢固树立维护祖国统一的坚定信念。

2、加大宣传力度,营造民族团结氛围。为使“民族团结教育”主题活动开展得有声有色,学校将充分利用各种舆论宣传工具,深入开展维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育。大力宣传各民族团结友爱的先进事迹,大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹。牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想,以营造浓厚的氛围,使民族团结工作深入人心。

3、进一步弘扬汶川地震、玉树抗震救灾中的民族团结精神。大力宣传抗震救灾中各民族团结互助、共克时限、无私奉献的大爱精神,是全体师生深刻认识到社会主义制度的优越性和中华民族大家庭的温暖,倍加珍惜当前民族团结的大好局面,为社会经济和谐稳定发展做出贡献。

4、经常对师生进行民族常识教育,让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗,在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯,与少数民族和睦相处,共同进步

5、继续开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结进步活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神,为创建和谐校园做出贡献。

6、发挥课堂教学的主渠道作用,深挖教材中民族团结教育中的教育因素,对学生实施教育。加强地方课程的管理力度,特别是《民族常识》、品德与生活、品德与社会课程的管理。我们将从备课、上课、反思等环节予以促进。保证这些课程的顺利进行。每学期4次教研活动的开展,提高教师的业务素质。

利用晨会、班队会、校园广播站、橱窗、电子显示屏等教育资源,大张旗鼓开展活动,德育处做好民族团结的唱红歌,播放爱国主义片,第二课间教育活动。促进广大师生的团结协作,共同进步,也促进学校的全面发展。

苏木塔什乡中心小学

二0一四年三月六日

第三篇:民族团结工作计划民族团结工作计划

为进一步加强民族团结教育和反分裂反渗透教育,扎实有效地做好学校民族团结工作,增强各族师生明辨是非的能力,提高政治鉴别力,创建平安、和谐校园。根据上级部门对民族团结教育工作的要求和学校实际,特制定伊拉湖镇中学2015-2016学年第二学期工作计划,具体如下:

一、指导思想

把民族团结教育活动与学习贯彻十八大精神和中央关于新疆工作的重要讲话精神结合起来,与马克思主义“五观”、新疆“三史”“四个认同”教育结合起来,全面贯彻党的民族政策,巩固和发展平等、团结、互助的民族关系,结合我校实际工作,深入开展民族团结教育和反分裂反渗透教育活动,营造浓厚的校园民族团结氛围。

二、工作目标

通过深入开展民族团结教育和反分裂反渗透教育活动,形成讲团结、促稳定、促和谐的强大合力,维护社会和谐稳定,促进我校民族团结发展,确保学校各项事业的正常有序开展。

三、主要工作及具体内容

(一)教师

1、继续加强和深化马克思主义“五观”和“四个认同”的教育,引导广大教职工维护祖国统

一、反对民族分裂。用坚定的信念和共同的理想团结、凝聚全校各族职工,巩固和发展安定团结的政治局面。

2、学习民族团结先进典型,在全校营造维护民族团结、维护祖国统一的风气

3、为进一步加强全体教师民族团结意识,增进交流,顺畅沟通,提高全校教师的教学技能和与学生的双语交流能力,特开展“双语”学习活动

(二)学生

学校是培养人才的重要基地,青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观的关键阶段,反对民族分裂、抵制和防范宗教向学校渗透,落实宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五个不准”。

利用班队会、政治课堂、团结课堂、校园广播站、黑板报、班班通等教育资源,深入开展民族团结教育活动,对学生加强爱国主义教育、集体主义教育,使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。促进广大师生的团结协作,共同进步,促进学校的全面发展。

1、充分利用升旗仪式和每周班会课,进行民族团结和反分裂反渗透专题教育。各班开展“热爱伟大祖国、建设美好新疆”主题活动,对学生进行“三个离不开”教育。使“三个离不开”、“四个认同”等思想及马克思主义“五观”教育和新疆“三史”知识入脑入心。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用。每周2节思想品德课,一节民族团结课,要有专门教案,保证学生教育的时间和效果。让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗,在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯,与少数民族人民和睦相处,共同进步。

3、进一步宣传民族团结教育和反分裂反渗透教育的意义,充分利用校园广播积极宣传民族团结教育和反分裂反渗透教育的重要性,加大宣传力度,营造氛围。每周利用校园广播站宣传民族团结好人好事,进行主题教育。

4、5月开展以“民族团结和反分裂反渗透教育”为主题的黑板报比赛

5、充分利用宣传橱窗及电子屏幕进行民族团结专题教育

6、5月开展民族团结知识竞赛

7、开展民族团结教育“五个一”活动

(1)读一本民族团结书籍;(2)看一部民族团结题材电影;(3)讲一个发生在自己身边的民族团结故事;(4)唱一首民族团结歌曲;(5)制作一幅民族团结小报。

8、利用各民族的传统节日,在班级中以民汉学生结对子、交朋友为契机,开展“我们是一家人”、“手拉手,心连心”等联谊活动,共同参加阳光体育、校运会、校园节日庆典等活动,使民汉伙伴形成合力,团结共处

托克逊县博斯坦中学2016年2月16日

第四篇:民族团结工作计划民族团结工作计划

为在全院掀起民族团结的宣传教育热潮,切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律,我局以抓学习,求团结,树典型,结对子,思稳定,求发展为主题,全面贯彻党的民族政策,大力实施“得民心工程”,使民族团结进步事业进一步巩固,各项工作更具特色,名类活动丰富多彩。我院在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上,总结经验,与时俱进,坚持“一手抓民族团结,一手抓改革发展”,进一步增强民族团结教育针对性,有效性,不断巩固和发展我局各民族大团结的政治局面。

一、精心组织,周密安排

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动,院党组领导十分重视此项工作,及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据自治区、地委宣传部的安排意见,结合我院实际制定了开展民族团结教育活动的实施方案,并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导,精心组织实施,周密安排部署,使教育月活动早计划、早安排、早部署,扎扎实实,富有成效。我院结合民族团结教育活动开展深入学习贯彻实施《宪法》活动,大力开展向民族团结先进典型。党组和党支部结合实际,通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式,学习宣传党的民族宗教政策,学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神,大力开展“学英雄,见行动”活动,在全院上下形成了人人重视民族团结,人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动3次,开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动1次,开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语,形成了强有力的宣传声势。

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2、社会宣传方面,学校少先大队部将组织学生到敬老院开展民族演讲、演出、慰问、小手牵大手等系列活动

3、开展少数民族学生手拉手活动,尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识,学习民族文化。

民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常。吸取工作教训,在今后的工作中,我们将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,把此项工作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。