《“维护民族团结 抵御宗教渗透”主题教育年活动心得体会》

“维护民族团结 抵御宗教渗透”主题教育年活动心得体会

无衣

——“维护民族团结，抵御宗教渗透”演讲稿

（新和县二中向阳）

我是一名普通公民，我愿意和各族同胞共话衷肠。我是一名人民教师，美丽的校园是我坚守的阵地。

我是一名无神论者，我坚守的阵地决不允许宗教的渗入。岂曰无衣。与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。1900多年前，班超团结起各族人民排除万难，抵御侵略守卫家园。班超回朝，各族百姓抱住马腿苦苦挽留，“依汉使如父母，诚不可去”。班超最终留在新疆，他也舍不去与自己患难与共的各族兄弟啊。亲情至此，感人至深。

所以，我爱我所工作的校园，我爱我所教的每一个学生。学校是我的阵地，是倾注我全部汗水和心血的阵地。学生是我的战友，是我同甘共苦、并肩作战的战友。亲爱的战友们，我相信我们有着一个共同的目标——建设我们美丽的祖国。那么科学知识就是我们的“矛”与“戟”了，何不投入全部精力擦亮我们的“矛”和“戟”呢。我将和你们一起向着目标出征进发。

岂曰无衣。与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。只要有利于保护我们的学生，只要有利于保护我们的阵地，人民教师都会愿意付出任何代价。尤其是面对宗教对学生的侵扰和宗教向校园的渗入，不管学生还是老师都会竭尽所能，与之奋斗到底。虽然这与林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大义有天壤之别，但我却自豪于我们已有了这句话所表述的部分精神。

我的战友们。看看你们手中的书籍，那都是用科学唯物主义编写而出的，这才是真正对你将来最有用的东西。它们就是应该永存于脑海的“兵甲”，大家努力学习、接受科学的洗礼吧。将我们手中的“兵”与“甲”打造的更锋利、更坚固吧。我将同你们一起亮出手中的利剑，穿出我们的坚固甲胄，在学习的阵地中对想偷偷溜进来的宗教说：不。