《中学汇报材料》

中学汇报材料

永年县西阳城中学，地处偏远的永年西北部地区，交通十分不便，周围环境嘈杂，在质朴师生的共同努力下，走过几十个春秋，曾走过辉煌，而今却要黯然的做出抉择，走向何方。

面临着所有当前教改中我们需面对的所有问题，教师教育教学水平良莠不齐，生源锐减，学生流失严重等等，在硬件设施一步步不断更新和优化的今天，却丢失了一个学校最宝贵的东西，对于职业的忠诚和责任，对于学生的真切希望。

在改革中探索，在探索中奋进，在奋进中新生。

在永年教育质量四年提升计划的大背景下，新一届的领导班子在呼唤中负重前行，一颗真诚而坚强的心与信念，在磨砺中越发锋芒。

西阳城中学校园布局合理，绿化率较高。在校园卫生管理中，常常忽略细节，并未有长效机制，新一届的领导班子上任之后，与全体师生探讨，并共同制定《班级量化管理考核细则》，《班级卫生管理评比制度》等，建立健全评比制度，并通过全校师生大会，宣传内容，执行方案，公平公正的对待评比，并以持效以恒的态度促进工作深化，每日发放班级考核检查通报，在使班级量化管理，公正，透明的同时，也为修正下一步工作和及时改正提供了方向，在严格执行制度管理的同时，搞好学生日常行为规范的养成，加大卫生评比和教育宣传力度，多种形式的开展废物回收活动。使得每名学生懂得随意丢弃的不仅仅是可以回收的废物，也是自己的道德。开展了全体师生参与的卫生大整治活动4次，清除垃圾7车，使得全体师生的卫生意识有了整体的

提升

在长期没有压力的工作状态下，许多中年教师失去了激情，青年教师丢弃了希望，把一份光辉的事业，做成了一个简单的职业，在校委会成员的多次商讨和修改下，从这样几个方面稳步提高教师教育教学水平。首先给所以人以希望和信心，在大力搞好教育质量提升规划的宣传的同时，透过集体讨论，个人心理访谈，教研组活动探讨等多种方式，将这一份信念和责任写进每个人心里。压力换来机遇和动力。同时认真开展自我剖析，看到同类学校的长处，也更看到自身发展的优越条件。其次深入开展教育教研活动，并以学生学情分析为基础，以现任教师教育教学水平为平台，走适合西阳城中学教育教学自身发展的道路。开展教育教学常规管理的模拟检验验收，做到日常抽查与定期检查相结合的方式，在基础中凝练基础，校长推门听课，校委会成员包班听课，教师进课堂，改变以往只见记录，不见人的虚有听课方式，并舍弃浮华的教改模式，从课堂中真实的走进，走出。再次开展学科带头人的选拔和培训工作，用榜样的力量去感染他人，以自身的力量为基点，开展新课标的理论宣讲等，有关课改的知识讲座，丰富教师视野，提供学习意识。

西阳城中学在很大程度上不为周边群众所接受，与学生日常行为表现，这种无意的负面宣传有着直接关系，一所学校上午第一节课，不能开展，迟到半数左右。缺勤率高达百分之三十左右，多名教师由于自身原因，课堂教育教学无法展开等等，这样的一切是很难让家长接受，信服和放心的，但教师却在这样和那样的推诿中找到的自我心

灵平衡点，麻木着消逝着自我。在真诚的通过《致家长的一封信》，《西阳城中学欢迎你》等形式的宣传工作之后，更多的是让学生去诉说着这份改变，对于学生的迟到现象，及时发放《告学生家长书》并认真总结回执，开创全新的家校共管模式，老师走出去深入家庭，家长走进来感知变化，提出方向。并成功的在一周内杜绝了此类现象的发生。在与众多的教师商讨之后，围绕着“教师上课”和“教师下课”进行讨论。我们必须整合，整合我们仅有的资源，办我们良心的教育，办可以让老百姓满意的教育，以学生评议和选择为导向，以校委会考察为依托，3位责任心，能力较为薄弱的教师罚下课堂，转化工作角色。并以“课”为中心，备课，听课，侯课，上课，说课，评课，让课升华，让课实现实效。由于宣传到位，工作细致扎实，社会反响强烈，学生回流现在出现了。经常旷课的学生觉醒了。并使学生人数由开始的不足270人，回归到300余人

丰富校园文化，开展文化园地，艺术节活动，校园广播站，校园之星评比等活动，采用多种评价内容和方式，使得除分数这把标尺之外，又多了一批批优秀的学生。给学生的学习生活带来着别样的自信。并加强校园安全管理力度，全体师生提前30分钟到达指定区域等候学生上学，提前15分钟等候学生放学。成立青年教师护校队，配置警服，警械，并与当地派出所深入配合，警民共建安全校园，实施校委会成员带队的24小时安全值班制度。加大安全教育宣传教育的宣传力度，指定教师专注搞好学生心理辅导，减少令人无法承受的青春伤害。

为了配合各方面的工作开展，学校在资金紧缺的情况下，加大各个环节的教育投入，美化校园环境，粉刷内外墙壁400余米借西三环改扩建的时机，着眼高标准，修建围墙95米，为全体师生安全提供硬件保障。制作《校长寄语》，《学生一日常规》，《校务公开栏》。教育提升计划宣传长幅等永久性设施，营造新的氛围，让所有人感知新的开始。

校委会成员一行人，懂得责任，理解责任，承担责任，在这一段时间内，身正为范，履行至前，高标准，严要求的去审视自己。去展现一种风采，一种精神，一种希望。

当前我们的工作难度依然很大，教育质量的稳步中，我们还有很多工作要做。很多工作要进一步的细致，细化，新生招生工作已经按步开始，毕业生的动员和最后冲刺，控辍保学依然有很大隐患，教师的专业素质有待提高。

从严从细从深从新管理。打造永年西部明星学校。将和所有的教师一起，本着赤诚之心，走在永年教育提升的大道上，走向属于我们自己的辉煌。

永年县西阳城中学

汇报材料

2010年6月3日

第二篇：中学工作汇报适合中学工作汇报精心组织抓好重点工作，着力推动学校全面发展

——平安堡中学工作汇报

在教育局、总校的正确领导下，我们以围绕教学中心工作，重点做好五项工作，强化两项基础工作，着力抓好两个建设，较好地完成了学校的工作，下面就我校的工作汇报如下。

一、提高认识，狠抓重点，带动学校整体全面提升。

（1）校园文化建设。文化是软实力，能够塑造灵魂，凝聚力量。一是确定了“办学条件一流，师资队伍一流，学校管理一流，教育质量一流”办学目标，“尚德博学，知行合一“的校训，“和谐、凝聚、责任、创造”的教师文化，“修德、立志、勤奋、好学”的学生文化，“生机、典雅、清新、怡人”的学校环境文化，“文明、礼仪、勤奋、立志”校园文化，为学校立足实际发展具有当地特色的品牌教育提供了精神支持。二是以团结拼搏为主题，设立“腾飞”的校园中心雕塑。三是整个校园和各处室都围绕校园文化主题进行布置，并各有特色，精心制作各种主题宣传图画和标语，予以张贴，使学校呈现出一派激人奋进的良好书香文化氛围。

（2）教学课改工作。形成35+10教学模式。一是到天汇、丰宁二中等学校学习先进教学经验，为课改提供借鉴。二是以教研组为中心积极探索，不断调整，形成35+10教学模式。三是在全校

七、八年级应用新教学模式，取得成效。1

四是现在全面在教学中推行这种新的教学模式，使教学规范化。

（3）毕业班教学。一是根据实际制定教学计划，任务分解，责任到人，对于弱势学科选优秀教师任教。二是采取分层教学，因材施教，使学生各有所获，赢得了学生家长的理解和支持。今年中考取得好成绩，数学名列农村中学第一。

（4）校本研训工作。一是由各教研组组织落实集体备课，对知识点进行合理分配，同科同备，发挥集体优势。二是积极推动校内组织教学评比活动。三是组织教师开展教学研究，发表论文，国家级17篇，省级科研成果2项，省级奖励1篇，《丰宁教育天地》2篇。

（5）争先创优。一是积极组织教师认真学习了争先创优的相关文件。二是开展立足岗位比奉献争作优秀党员活动。三是加强学校党支部建设，积极发挥党支部在学校工作中的带动作用，充分发挥党员的先锋模范作用。

二、扎实工作，夯实基础，促使学校管理水平进一步提升。

（1）教学日常管理。一是用一套完善的制度，多角度，多部门，有机融合，强化管理。二是利用班务日志、平时抽查、每一大周周四等日常检查，及时发现，解决问题。三是以年级组为单位定期组织师生的学情分析会、协调会和学生的动员会等，了解情况，解决问题。四是每一大周各科教研

组组织一次研训活动。

（2）安全管理工作。一是以入学教育、理想前途教育、月考评制等制度和活动对学生进行安全教育。二是请派出所干警进行法制教育。三是按照“安全第一”的原则严防死守，把防火、防盗、防食物中毒等安全问题责任到人。四是值班领导24小时不离岗，全天随时检查，发现问题及时解决。

三、精心组织，周密规划，打造高水平和谐人文校园。

（1）师资队伍建设。一是要求教师讲团结、比奉献，牢记“校兴我荣，校衰我耻”的信念。二是组织教师运用多媒体教学大比武。三是参加了县人事局组织的创新能力培训。四是在期初、期中分组织了教师业务培训。四是落实老教师和新教师结对教学，做好了传、帮、带工作。

（2）校园环境建设。一是新修了校门，改变了旧校门老旧与校园建设不协调的状况。二是在教室、走廊、花园种植花草树木，争建花园式学校。三是对校园主干道路面进行了补修和硬化。四是对校舍进行了维修和加固。五是投资了15万，配备了打印传真设备，更新教师办公桌、椅50套，改善了办公环境。

尽管还存在不足，但是在上级的领导和关心下，我们一定能够更进一步地推动学校的发展。

平安堡中学

二Ｏ一Ｏ年八月三十日

第三篇：中学工作汇报中学工作汇报

本学年，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕县委政府的工作部署，按照县教育局提出的“一个中心、五个校园建设”（以提高质量为中心，全面构建平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园）的总要求统揽学校各项工作，全体教职工凝心聚力、排难奋进、扎实工作，圆满完成了各项工作任务，取得了较好的成绩，学校教育正呈现出良好的发展态势。

一、规范管理，改变工作作风，团结凝聚人心，开创工作新局面

1、规范管理，改变工作作风。

一年来，全面贯彻落实党的教育方针，以贵州教育精神为指引，学校各处室规范完善了一系列管理制度，下大力气改变工作作风，加大治理慵懒散的力度，从根本上提振了教师们的精气神，改变了教师的精神面貌，全体教职工树立了“学校发展、我的责任，我为学校发展献力”的信念。

2、统一思想、团结凝聚人心，开创工作新局面。

一学年来，坚持每周召开教职工会，加强政治理论学习，加强“师德师风”学习，进一步统一了教职工的思想，学校领导层经常深入到教职工中进行交心谈心，关心教职工冷暖，同时通过开展一系列活动，如：元旦节教职工篮球比赛、拔河比赛、教师节红歌演唱及诵经典比赛等活动，拉近了教职工心与心之间的距离，全体教职工进一步增强了团结，有力推动了各项工作的开展，教育教学质量得到稳步提升。20年我校高考，一本上线2人，二本上线33人，三本35人，高职专科上线466人，升学率达83.8%，完成学校预期工作目标。

二、抢抓机遇，着力改善办学条件，优化育人环境

面对学校基础设施薄弱，我校超前谋划，紧紧抓住国发2号文件带来的机遇，积极向上争取项目资金，在县委、政府以及上级主管部门的重视支持下，我校一系列基础设施项目，如教师周转房、学生厕所和投资360余万元的塑胶运动场等工程得以立项开工，预计明年年初即可完工。与此同时，学校正在谋划教学楼、食堂的扩建，班班通电子白板工程，“一师一机”工程，这将极大改善我校的办学条件，优化育人环境。

三、强化德育工作，营造良好的育人环境。

本学年来，学校以“基层组织建设年”为契机，强化“师德师风”学习，切实转变工作作风，抓学生养成和行为规范教育，促进学生全面健康发展。

1、强化师德师风、改变工作作风。

以“基层组织建设年”为契机，一是加强师德师风学习，进一步完善了各类考核、评价办法，在教师工作考核、教学评价、职称评聘、教师聘用、班主任工作考核等方面加大师德份量和考核分值，专业技术职务年度考核和评先选优，实行“师德一票否决制”。二是坚持开展了学生评教活动，主动接受社会监督，形成全方位、多层面的监督约束。三是开展了“创新争优”活动和“廉洁从教”教育，确保队伍纯洁。教职工改变了以往的工作作风，服务意识进一步增强。

2、抓好学生德育工作。

坚持“德育为先、育人为本”的育人模式，重抓学生养成和行为规范教育。一年来，坚持文明礼仪教育，加强对学生的心理疏导和健康教育。坚持“国旗下讲话”的制度，开展“学雷锋树新风”活动，认真开展了“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动，利用校园之声、校园墙报，大力宣传发生在学校或学生身边的好人好事，以达到育人的目的，另外还将德育教育融入到学校开展的各项活动和课堂教学中，保证了德育工作的有效开展，从而促进学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

四、确立目标，狠抓教学管理，决战课堂，提升教学质量。

1、确立目标，狠抓教学管理。

面对标兵离我们越来越远，追兵越来越近的严峻形势，我校丝毫不敢懈怠，确立了“质量兴校、特色强校”的发展目标，举全校之力提升教育教学质量，狠抓学校特色专业教学，在生源质量较差、学生基础薄弱的情况下，全体教职工攻坚克难，实现了高考一本上线的突破，二本上线的递增。在抓教学管理的过程中，学校领导层经常深入课堂，随机推门听课，教师之间也相互开展听课和评课，促进了课堂教学效率的提高。教务处规范完善了系列管理制度、过程绩效考核奖惩制度，严把教学过程中的“备、上、作、辅、考、研”等各个环节，实行月考制度，把教师的备课、上课、作业批改、月考成绩、期末考试成绩及学生成绩提高情况纳入教师绩效考核。这一系列教学管理措施，有力地促进了教育教学质量的全面提升。

2、决战课堂，努力提升教学质量。

以课堂教学为主阵地，面向全体学生，构建有效课堂，着力提高课堂教学质量，把学生收获多少作为课堂效率的重要标尺，要求教师深入专研教材、备学生，实行推门听课，开展了课堂教学大练兵活动，促教师课堂竞技，在竞技中发现问题，吸收新的方法和理念，将新方法新理念转化到课堂教学实践，课堂教学效率得到提高，有力促进了教学质量的提升。

3、落实新课改，重视教学研究。

严格落实新课改精神，要求教师面向全体学生，按照新课改认真备好课、上好课，向课堂教学45分钟要质量，着力抓好教研工作，以教研为平台，促使教师改变教学观念，促进教师业务提升。同时还让教研活动走出去，与其他学校开展“同课异构”“公开示范课”等联合教研活动，加强了校际之间的交流，引进先进的教学理念和方法，取长补短，促进教师快速成长。一年来，我校教师在市县优质课、公开课竞赛和课件制作比赛中多次获奖，在国家级省级刊物发表论文多篇，多次指导学生获奖。

4、加大教师传帮带和教师培训力度，促进教师快速成长。

学校成立传帮带领导小组，加大以老带新工作力度，使新教师尽快转变角色，取得成长。与此同时，将教师送出去培训，开阔视野，吸取先进的教学理念。一年来，先后派教师到贵阳、遵义、铜仁、培训达250余人次，参培教师达到全覆盖。另外，我校还加大校本培训力度，启动了“十二五”继续教育培训，要求全员参与，并制定相应的管理制度，培训与个人绩效考核、评职、评优挂钩，强化措施进行管理，有力提升了教师的理论水平和专业素养。老师们吸收了先进的经验，开阔了视野，理论知识水平得到进一步提升。

5、强化措施，着力抓好毕业班工作。

高考成绩、学生升学率是衡量一所学校办得好坏的重要标准，也是学校的生命线。为着力抓好毕业班工作，我校专门成立了毕业班工作领导小组，把抓好毕业班工作放在极其重要的位置，选拔有经验的教师担任毕业班的课程教学。中层干部下沉到毕业班，协助该班各科教师抓好本班各项工作，同时划定指标到各教学班，认真组织月考、联考、诊断性考试、适应性考试，召开高考备考动员大会，举行各科高考讲座，帮助学生备战高考。

五、狠抓校园安全管理，重视安全教育，创和谐平安校园。

1、狠抓校园安全管理，重视安全教育。

建立和完善了学校安全保卫工作各项规章制度，坚持定期检查和日常防范相结合的管理制度，加强学生管理、门卫值班、巡逻值班、防灾减灾、食品卫生安全管理，加强体育器材检查、实验室药品的检查，不定期地对食堂卫生安全，学生宿舍安全进行检查，认真组织学生进行健康体检，学校通过集会和主题班会等形式加强对学生的安全教育，邀请了公安、交警和法制部门的相关工作人员来校为学生做“安全、法制、责任”教育。制定了《学生安全管理细则》，严禁学生骑机动车进校。认真开展了安全疏散、防灾减灾等安全演练活动，增强了学生安全意识，提高了安全防范能力和自我保护能力。

2、建立立体“安全网”创和谐平安校园。

学校建立了立体的安全防护网和二十四小时值班制度，每天实行行政领导值日，门卫实行二十四小时值班制，有效防止外来闲杂人员进入，加大对学生的出入管理和校园周边坏境的整治力度，配合公安、城管等职能部门，依法取缔了校园周边的网吧、游戏厅、流动摊贩等，营造良好的校园周边环境，创和谐平安校园。

六、加强学校外宣传工作，营造了良好的舆论氛围。

三、积极开展青年志愿者活动和社会实践活动。

1、在校内，我们开展了诸多青年志愿者活动。每年三月，我校青年志愿者协会将其定为“学雷锋、树新风”的活动月。在这个月中，以支部为单位，拟定自己的服务计划，并认真落实。我校团委也曾组织同学向贫困地区、受灾人民、生病的同校学生进行“爱心捐款”活动，让同学们学会成为一个有爱心的人。特别是在同学们了解了白艳佳同学的病情以后，纷纷伸出援手。

2、在校外，青年志愿者协会积极组织同学们参加景山社区下属八个街道，鼓楼双语导游等社会实践活动，在社会上广受好评，也使同学们对社会有了更进一步的了解。