《马江中心小学优秀教师贺柏军——典型材料》

马江中心小学优秀教师贺柏军——典型材料

——记马江中心小学优秀教师贺柏军

贺柏军，男，中共党员，1977年9月出生，小学高级教师，1996年参加教育工作，现任教于马江中心小学。从教以来，贺柏军老师以饱满的热情，求真务实的工作态度，认真完成了各项任务，他热爱人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，尽职尽责，无私奉献。他服从领导的工作安排，工作上勇挑重担，认真、踏实的工作得到了领导、同事的一致好评。具体表现在以下几个方面：

一、尽心尽责，踏实工作。

贺柏军老师从教十七年来，始终坚守着“教书育人，无私奉献”的人生信念，始终以“为人师表”严格要求自己，思想觉悟不断提高。他具有高度责任感和强烈事业心，以自强不息、持之以恒的师德形象，赢得了家长、学生、同行的肯定和赞扬。他在工作中，工作方法具有创新性，符合时代教育发展规律，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。自从教以来，他能够潜心研究教材，能认真备课，写教案，钻研教材，还常常要阅读大量的参考资料，并且注重备学生、备教法、备学法。因此，他的课堂教学变得生动活泼，耐人寻味。他经常分析其他老师的创新课、研究课，并和老师们一起不断完善自己的教学方法，每次听课后，他都会认真评课，帮助授课老师找出优缺点，也使自己学得了不少经验。同时通过观看优秀老师教学实录，参加县里组织的教研活动，写出相关的体会或收获，并且经常写一写教学方面的论文，被学校推荐到县、市里。在担任班主任期间，严格要求是他对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，他都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让学生感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。

二、爱心铺路，淋浴教坛。

曾经有人说过“只要心中有爱，就会创造奇迹”。爱是教育成功的基础，爱是教育永恒的主题。师爱如雨，润物无声，育人无痕。贺老师一直用自己真诚的爱心呵护学生，用无限的爱心倾听着花开的声音。现在的孩子大多是独生子女，许多孩子个性鲜明，叛逆心强，不容易接受批评和教育，但贺老师却自有一套解决的办法，他能放下教师的架子，与学生平等对话和沟通，真诚地与他们交朋友，用一次次的关心和爱护来打动他们。对于学困生，他更是偏爱有加，经常看见他很耐心地对他们进行动之以情，晓之以理的教育，捕捉他们身上的闪光点。同时，一旦发现他们有细微的进步，他就及时加以表扬，使这些学生重新找回自信并渐渐改掉了不良习惯。2012年上期本班学生龙福容性格内向孤僻，很少与人交流，上课从不举手发言，学习成绩较差。贺老师除本人经常与之交流关心其生活学习外，还号召学生与之结友。督促她积极参加集体活动，有时还让她担任主角进行策划，发现其闪光点及时予以鼓励，一期来龙福容同学成为了本班的优秀学生。贺老师不但关心学生的成绩，还关心学生的健康成长。他班上有一名叫周悦凡的学生，家境十分困难。有一次，他从单杠上掉下来造成胳膊骨折，贺老师从自己的工资中拿出钱来给他买营养品，治疗期间，每隔一天去看望他，给他补课。2012年下期本班学生雷嘉俊晚上11点多钟突发高烧，贺老师发现之后立即背他送到镇卫生院进行输液降烧，并为其付医药费，之后将他送回寝室，交代其他同学发现有问题及时告诉他，一直忙到了12点多钟，他才回宿舍休息。像这样的例子在贺老师身上非常之多。他的这些举动不仅仅是关爱呵护，还为提高教育教学质量创造了一个极为有利的条件。这样的教育方法效果良好。因为他知道：没有感情的教育是苍白无力的教育。所以，感情的投入和恰到好处的教育方法是他做好学困生工作的一个法宝。

三、不断学习，积极钻研。

他注重加强个人修养，自觉加强专业知识和理论知识的学习。现代社会发展突飞猛进，教育事业迅速发展，知识更新较快，他深深知道以前的知识很难适应现代教育，很难提高学生能力。因此他不断对自己进行“充电”，以便提高教学水平和管理水平。以严要求，高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，勤于钻研。他树立终身学习理念，积极参加继续教育培训，提高自身素质，在2011年小学数学“国培学习”中被评为省级优秀学员。通过学习，他努力钻研教材，分析每堂课的成功与不足之处，并且写好教学反思，及时总结在教学中的得失。同时还学习制作多煤体课件，为教学服务。

四、严于律已，无私奉献。

他严格遵守学校的各项规章制度，团结同事，从严要求自己。他经常虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、严谨的老师风范。在工作中，服从领导安排的工作，能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。他从不计较个人的得失，一心扑在工作上，始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。十七年来，始终坚持学习最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。一切以学校工作为重，顾全大局，在教师中树立了良好的形象。

功夫不负有心人，近几年一直任教五年级数学，教学质量一直名列前茅。2009年下期镇排名第一；2010年上期镇排名第一；2012年上期镇排名第一；2012年下期镇排名第一；2008年上期所写论文《怎样提高学生的解题能力》在国家级优秀教育期刊《新闻天地·教育教学探讨》第三期获一等奖；2010年下期所撰写的磨课案例《平行四边形的面积》获市一等奖；他本人在2008—2012年连续五年年度考核被评为优秀，还多次被评为镇先进工作者、优秀教师，获得县嘉奖。他的这种爱岗敬业精神在我校的影响力较大。

该同志忠诚党的教育事业，认真履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业尽心尽责，教育、教学工作成效显著。因此，马江中心小学推荐他为2013年株洲市优秀教师。

马江中心小学

2013年6月

第二篇：马庄小学优秀教师先进典型事迹材料关于马洪福同志“优秀教师”先进事迹材料

本人1997年参加工作，本科学历，现在是岳集中心学校马庄小学一名数学教师。我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下：

一、用爱的和弦，奏出美的乐章

一名教师，教给学生知识固然重要，教会学生做人更是重中之重，而这就需要我们教师用深厚的爱心温暖她们。我认为“教师的爱心是神圣的，是打开学生心灵之门的金钥匙。”

马龙是我班的一名五年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是爱心关心他，爱护他，得到了温暖的马龙从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。

二、班级管理，持之以恒

我虽然不是领导，但是39人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的安全工作，我也毫不含糊，常查学生带熟食品情况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的班班风正，学风浓，未出现任何安全事故，还常常受到学校的表扬。

三、认真钻研业务，提高工作能力

在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

四、多方取经强化内功

教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身知识不过硬，光靠有责任心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。首先积极参加自学考试，于2004年6月获得自考大专毕业证书，并于2007年12月取得自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的酷暑。有人问我：“你有中师文凭就可以混了，为啥还要去自讨苦吃。”我说：“有句歌中这样唱道„西天取经不容易，容易干不了大业绩。‟更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢。”当然，我除了参加自考学习外，还积极参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。

一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。

马庄小学

马洪福

二○一一年九月二日

一、用爱的和弦，奏出美的乐章

二、班级管理，持之以恒

三、认真钻研业务，提高工作能力

四、多方取经强化内功

第三篇：小学优秀教师典型事迹材料优秀教师先进事迹与学术业绩

从事教育工作的八年来，我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、关爱学生、团结同志、甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习，苦练教学基本功。

当然，任何事情的成功都需要付出艰辛的汗水和不懈的努力，多少次在事业和家庭这架天平上，我选择了事业；在个人利益和集体利益，我服从集体利益。在教育教学的实践和探索中丰富了思想，开阔了视野，理出了新思路。在工作中处处以身作则，率先垂范，对待学

生以情感人，以德化人，尤其是对智能待开发学生，做到不体罚和不变相体罚，对他们动之以情，发掘他们的闪光点，使他们逐步树立主人翁意识。

回顾过去的一年所走的路，我深深体会到。我所从事的工作是平凡的，工作是艰辛的，但我感到培养人的事业是非常伟大而光荣的，我感到生活很充实。今年，我殷切地希望被评上先进教师。