《80后小学副校长先进事迹材料》

80后小学副校长先进事迹材料

实干谱新篇

——福营学校80后副校长先进事迹

张强强同志，2006年参加教育工作，现担任福营学校副校长，分管学校教学管理工作，并担任全校体育课。在工作中他处处发挥先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，他始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉和学校老师的拥护。

一、潜心学习，率先垂范。

身为学校领导，张校长积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作总体部署安排，小到一个班的一节课的调整„„他都会亲自过问，主动参与指导工作。张校长始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱戴。

二、教育教学，追求高效。

进入福营学校工作后，张校长主抓学校教育教学工作，恰逢学校体育老师一职空缺，张校长既要干好校长的本职工作，又要兼职做好孩子们的体育教师，同时还担任六年级毕业班的晚上辅导工作工作，对此他毫无怨1

言。他深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。张校长自费订阅了《名校长的高绩效领导力》、《小学生课外活动指南》等5种杂志，不断提高管理与教学理论水平，确立科学的教育教学观念。深入研究教材教法，探索提高课堂教学效率的最佳途径，形成最优的教学特色。张校长的教育教学经验愈加成熟丰富，在2011年的小升初考试中，张校长所负责年级升入外国语中学15人；升入湘江中学16人，其中免费生4人，受到了学生家长的一致好评。

三、勇于创新，与时俱进。

在教育教学工作中，张校长时刻提醒自己是一名新时期的年青校长，要为教师们起好示范和带头作用。他在教学上的认真负责，教学方法上的独到，教学科研上的大胆创新可说无人不晓。他的事迹成为了激励全校教师的精神力量。作为学校领导，张校长为了提高全校各科目的教学质量，通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改进，促进了教学质量的提高。他精心组织各类考试，从试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试结束后，及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生，他能制定切实措施，积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作，不断总结经验，提高效率。同时，他经常召开部分学生座谈会，针对学生提出的学习困难，组织有经验的老师进行学法指导，提高学生的学习兴趣。对于学生提出的作业太多，各科之间不平衡等问题，他及时召开教研组、年级组组长会议，要求各组精选题目，使学生能精做精练，提高效率。

此外，张校长还为“打造福营个性教育”做出显著贡献，除延用传统教育精华，他还大胆革新，勇于开创新式课堂，于2009年至今先后开创了2

家长课堂、双教课堂、合科课堂。从最大程度上发挥学校和课堂的作用，以此激发了学生的学习热情、教师的工作热情；为福营的特色教育开创了新局面；张校长立志要在未来的三年内将福营学校发展成有影响力的“家长学校”、“特色学校”和孩子们的“幸福大本营”，这是一个80后年轻校长的理想和目标。

四、爱心投入，心系学生。

作为学校领导，张校长没有校长的架子，他和蔼可亲，平易近人，他对学生无私的爱深深地吸引着全校的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长。他把学生视为家人，把学校视为自己的家，把学生家长视为自己的家人和朋友。张校长和他的学生亲密无间。在学生们心目中张校长是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学生们遇到事情总爱去找张校长说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到张校长悉心的帮助。孩子们亲切地称他为“强哥”。

五、甘做人梯，淡泊明志。

张校长在荣誉面前总是先人后己，总把广大教师的利益放在第一位，把比自己还年轻的教师的发展放在第一位，甘当铺路石。在教学、教育、科研上那么较真，那么执着的张校长，在荣誉面前和待遇面前，却总是让着比自己还年轻的老师。学校在进行骨干教师、学科带头人、优秀教师的评选时，最忙碌最操心的肯定是他，他帮助其他年轻教师备课，准备材料，而他本人从不参加此类评选，学校领导多次做工作，他总是淡淡地说，多给别人一些机会吧。他积极致力于青年教师的培养，在他的带动下，学校广大教师认真学习，钻研教材，研究学生，改进教法，教育教学基本功进一步提升。他又是福营全校老师的益友。

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六、当好助手，注重实干，努力改善办学条件。

张校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。尤其是进入福营学校工作后，张校长积极为学校发展建言献策，他建议学校挤出经费为教师餐厅架设太阳能热水器，安装空调，改善了教师的就餐条件。为加强学校校园文化建设，他出谋划策，兴建了班级手抄报展台、班级成果展牌、校园广播站、第二兴趣课堂和走廊文化展台，营造了浓郁的校园文化氛围，受到了全体学生、家长和同事们的赞誉。在学校各项项主题工程建设中石校长更是身先士卒，校园中时常可以看到他巡回检查的身影。

多年以来，张校长对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心促使他勤奋工作，默默奉献。他用积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。

寒来暑往，张校长在自己的工作岗位上兢兢业业，无论他担任什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教学岗位，还是在领导职位，他都始终如一的做好本职工作，尽善尽美，学生、家长、同事对张校长爱岗、敬业的赞誉之声更是不绝于耳。张校长始终站在教育这一块精神沃土上，守望著自己的理想，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。

张校长，一位80后的好校长。

第二篇：小学副校长先进事迹材料小学副校长先进事迹材料

姜堰市桥头镇的干部群众都说，杨永东是个实干家。“愁苦辛勤憔悴尽，如今却似画图中”。杨永东和企业职工的努力，换来累累硕果。杨永东本人也多次被评为市、镇优秀共产党员、先进工作者，受到上级的表彰。今年３月份光荣地出席了姜堰市第九次党代会。

１９９３年底，桥头中心小学副校长、党支部书

记杨永东兼任校办卫生纸厂厂长。这个靠集资办起来的企业，当时仅有一台６０年代的造纸设备，全部资产不到１０万元，账面亏损近３０万元，已濒临倒闭。接手这样一个企业，杨永东深感责任重大。他十分清楚，如果校办厂停产倒闭，教师几十万元的集资和民间债务谁来承担。学校没有了校办厂，又怎能加快发展。于是，他下定决心，勇敢地撑起了这条破船。他带头关了自家年收入约八千元的小店，低价变卖了店里的商品，连同留给儿子结婚的钱、亲戚的钱、邻居的钱一并投到厂里。在他的影响下，教师们都纷纷帮助筹集资金，一个多月时间集资达九十多万元。为了改进造纸工艺，他特地托人买回技术资料，日夜和职工们一道搞研究，投资更新了制浆等关键设备；为了节省投资，他领着职工们搞革新，自制纤维分解机、滤浆机等机械设备；为了寻找原料，他单枪匹马走南闯北，几次被小偷划破衣袋，甚至有三四次还遭到流氓的围攻敲诈。到１９９４年１１月新设备试投产的几个月内，他的体重下降了十多公斤，而企业的产量却翻了１５倍，当年实现了产销平衡，扭亏为盈。

身为学校党支部书记和校办厂“一把手”，杨永东清正廉洁，一尘不染。１９９９年，某供销员推销煤炭，生意谈成后，杨永东决定试烧以后再定价钱。该供销员塞给司炉工一只红包，并且暗示忘不了厂长等人。杨永东了解到这一情况后立即取消了购买意向。他语重心长地对厂里干部和有关人员说：“这个供销员不讲信誉，不诚实，他是想通过小恩小惠到我们厂里来捞好处、挖墙脚。他找错了人。”

杨永东出差办事从来不坐出租车，无论多远的路总是乘公共汽车和火车。他到金湖、通榆等地购买造纸原料，从车站到目的地有三四公里路，他从来舍不得乘车，来回总是步行。他出差住宿，总是拣最低档的旅社，进门先问价，有十元钱的床位绝不睡十五元的。１９９５年夏天，杨永东和本厂一名干部到金湖购原料，在金湖电力酒家住宿每天要花十五元，杨永东嫌贵，走了几公里路，最后在偏僻地区找到每天住宿费只有五元的地下室住下来，结果不单是潮湿，光线不好，而且蚊子多得让人难以入睡。

第三篇：小学副校长先进事迹材料真心献教育实干谱新篇

——庆安县第三小学副校长刘振芬先进事迹

我是庆安县第三小学小学副校长，分管学校教学工作，在工作中我处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，我始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。

一、潜心学习，率先垂范。

身为学校领导，积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作总体部署安排，小到一个班的一节课的调整。。我都会亲自过问，主动参与指导工作。石校长始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱戴。

二、教育教学，追求高效。

我主抓学校教育教学工作，恰逢学校教导处主任空缺，既要干好校长的本职工作，又要兼职做好教导处主任工作，对此我毫无怨言。我深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。我自费订阅了《数学教学参考》等5种教学杂志，不断提高教学理论水平，确立科学的教育教学观念。深入研究教材教法，探索提高课堂教学效率的最佳途径，形成最优的教学特色。

勇于创新，与时俱进。

在教育教学工作中，他时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。他在教学上的认真负责，教学方法上的独到，教学科研上的大胆创新可说无人不晓。他的事迹成为了激励全校教师的精神力量。平时为人随和，生活洒脱的鄢老师对待教学认真严谨甚至近乎苛刻。他的教案通常布满了各种颜色的笔迹，贴满了各种大小不一的纸片。他总是认真学习教育教学理论和新课程理念，积极探索新课程下的新教法，不断丰富自己的教学时间和理论水平，使自己的教学能力有了很大的提高，教学质量也经常名列全校第一。

作为温江区的骨干教师，他积极配合教研员开展好中心组活动，多次主动承担全区的小学数学新教材讲座工作，还就《如何运用新课程理念指导第九册数学教材》对全区的四年级数学教师进行了培训；2006年8月开办《五年级数学上册教材讲座》。由于成绩突出，2002至2005年度分别被评为区优秀中心组成员；2004年评为区小学数学学科教学带头人；2005年评为全国课改实验“优秀教师”（全省只有17名）。

作为省级课改实验区温江区“课改指导小组”和“课改研究小组”（小学数学组）成员、数学中心教研组中低段组组长，他多次承担全区课改年级（小学数学）的“课标”培训工作和全区数学赛课评委、校本教研展示活动评委工作，三次参加新教材的使用调查交流活动，对新教材的优缺点提出自己的看法和建议，认真完成研培中心布置的各项任务。