《小学优秀教师先进事迹材料》

小学优秀教师先进事迹材料

一、爱岗敬业、勇挑重担

在工作中，我努力钻研，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。

二、关爱学生、无私奉献

一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学语文情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特别好。所以，课后我找他谈话，并问其原因。原来他以前对语文不感兴趣。每堂课我都会留意他，并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。课后耐心地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓励，只要他有一丁点的进步，我都会及时在班上表扬他。渐渐地，他对语文感兴趣了，他的成绩也提高了不少，他人也开始变得自信而懂礼了。

记得第一年时，我所教班级有个叫文亮的学生，他性格活泼，还带着点淘气，成绩也不是很理想，其他老师对他都不看好，。开学都一周了，还没交过作业，我想，把她他到办公室来教育一下，就没事了。两天过去了，没管用。这可怎么办。我就用了原来百试百灵的办法—请家长。我和他妈妈共同教育了一番，没想到，当着家长的面他答应的好好的，几天下来，他根本没付诸于行动。这下我可愁了，批评教育不听，请家长又不管用，怎么办呢。没办法，我就去班主任那里讨招，可他们的回答，更让我对他束手无策，他从来就没交过作业。虽然没有办法，可我也不能对他置之不理，我很欣赏他的大胆和积极，所以要他担任该班的语文科代表，。从我踏上教师这个工作岗位开始，我就告诫自己，不管什么原因，我不能让任何一个学生掉队，我决不会放弃任何一个学生。一天，我又找他谈话。“兰洪生，现在你是我们班的科代表，老师布置的作业，不是巩固练习，就是预习新课。你不做作业，你能让其他同学交齐作业。你是怎么想的。”他一进办公室，我就问他。几分钟过去了，可他却没回答，只是目不转睛的看着我桌子上的玻璃。我感到很诧异，看什么看得这么入迷。我仔细一看，原来他是在看我玻璃上的小贴画，看着好玩，我就撕了一张贴在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我高兴地问：“你喜欢这个东西吗。”他不好意思地低下了头。“这样吧，你如果按时完成家庭作业，上课认真听讲，老师每天奖励你一颗，而且它们各不相同，怎么样。”他笑着点了点头。在以后的日子里，我履行了我的诺言，而且每次上课都会表扬他。由于他很积极，还带动全班的同学学语文，成绩也提高的特别快。到了六年级，他从一个很差的学生变成了个优秀的学生，让我在教学中找到了一丝地成就感。

三、潜心耕耘、硕果累累

为了提高课堂效率，我率先转变教育观念，积极参加教研教改活动，努力学习新课表。课后，利用学生去管理学生，和学生一起共同学习，共同成长。在教学中，我所教的班级都取得了不错的成绩，期中期末考试都在全县前六名。同时，我还积极参加各项活动，并取得了较好的成绩：

2013和2014年获县级语文学科“先进教师”。

第二篇：小学优秀教师先进事迹苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶

三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐此不疲。这就是甘泉小学涂金城老师从师几十年来的真实写照，又是他的执着追求。

镜头一。数学课上，涂老师声音洪亮、深情并茂，看他上课的劲头，你怎么也不会想到这是一个即将步入花甲的老教师。

镜头二。课后，涂老师放弃休息时间，为学生解决难题，学生都用崇拜的目光看着涂老师。

镜头三。学校组织“红歌大家唱”活动，涂老师勇挑重担，一曲《红梅赞》唱得大家热血澎湃，掌声经久不息。

学校和涂老师一样年龄的教师基本上已经退休回家了，本来涂老师也已经回家含饴弄孙了，可是因为学校教师资源的缺乏，从这学期开始，他又回到自己的教学岗位。在大家认为，他反正也教不了多长时间，而且年纪也这么大了，也就不需要那么认真了，因为谁和他计较啊。可是涂老师并不是这么做的，每天早早地来到学校，和学生检查作业，辅导作业完成的不好的学生，上课之前还要认真研读教案，他说：“好长时间不教四年级了，可不能马虎教错了，可一定要对得起学校领导、老师对我的信任。”说的我们这些年轻教师都很惭愧。

是啊，教师的身上被社会赋予了很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。涂老师他都努力做到了，用自己的言行诠释了师德的高尚。

他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华。正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。

涂老师只是一名普普通通的小学教师，没有什么丰功伟绩，有的只是平平淡淡的工作、生活；没有什么波澜壮阔，有的只是三尺讲台上的默默耕耘。但是祖

国的教育事业就是需要这些默默无闻的功臣，几十年如一日，推动着教育事业的不断前行。

第三篇：小学优秀教师先进事迹岁月如歌

——大庙小学优秀党员教师戴安吉小记

大庙小学叶永桥

岁月如河，岁月如歌。33年教学生涯，宛如一湾清清的河流。他，戴安吉老师，就在这岁月的河流中，深情地吟唱着，吟唱着一支支动人的教书育人之歌。

一、吟唱“拼命歌”

在大庙小学，有三位老师因为工作亡命、教学质量突出，而被领导和同事们称为“拼命三郎”。三位老师是：宋应贤、宗和述、戴安吉。

1976年高中毕业后，戴安吉在生产队里干了两年农活。1978年，他成了大元村小学的一名民办老师。登上讲台的第一天，他就有了“当一名好老师”的愿望，并朝着这个目标默默地、苦苦地奋斗着。然而，当一名好老师并非易事。一段时间后，教育教学的困惑一个接一个：调皮学生怎么教育。怎样才能把课备好。作文课怎么上。数学课怎样才能做到精讲多练。„„为了解决这些困惑，他经常利用下午放学后和星期天的时间，到中心校请教经验丰富的老师，或到邻近村校找同事探讨切磋。有一年冬天，他在撰写数学教案“分数的意义”时，遇到了一个问题，总是想不到一个解决的好办法。明天就要教学这个内容了，怎么办。“邻近村校的宋应贤老师数学教得好，何不去找他。”下午放学后，他不顾天雨路滑，带上教材，去到宋老师家里。两位好朋友一会儿钻研教材，一会儿阅读参考资料，你一言我一语地探讨切磋。把教学上的问题解决了，把晚饭吃过了，已是晚上十一点。走在回家的路上，手电筒突然失灵。山村的泥泞小路，伸手不见五指，他深一脚浅一脚地摸黑行进。“咚”的一声，一下摔倒在冬水田里。鞋子里满是水，衣裤湿透了，冷得他直打哆嗦。忍着寒冷，忍着风雨，他终于一步一步地摸回了家。

村校老师，一到六年级都包班，语文、数学、自然、美术等所有学科，全由一名老师“包吹包打”。要把书教好，怎一个“忙”字了得。在大元村校工作的14年里，他每天披星戴月，早出晚归，全身心扑在工作上。行课期间的每个日子里，他就这样忙碌着：一早到了学校，上课之前，要处理学生的家庭作业，检查学生的背书情况，然后就是上午满满的四节课。中午，批改作业，处理一些事务。（他-1

要求他还须住院巩固治疗，但他却执意要出院。他说，他放心不下两个班的学生。在他的身体还未完全康复的情况下，他硬是犟回学校，边调养边工作。

二、吟唱“爱校歌”

村校的条件很艰苦。教室是土墙房屋，每当屋顶漏雨，他就自己买来瓦片，爬上屋顶捡漏翻盖；每当桌凳、门窗坏了，他就从家里带来材料和工具，自己维修；一到冬天，北风呼呼地从窗子刮进教室，冷得师生直打寒颤，他就自己买来薄膜，钉挂在窗子上，遮挡寒风„„当年，张天志校长曾经对他说了一句这样的话：“戴老师是一位巴家的老师，我们学校像你这样爱校如家的老师太少了。”

调入中心校后，他家住在学校里。有一天晚上一点过，他起床上厕所，走到教学楼下面，听到楼上传来“哗哗哗”的流水声。他赶紧跑上楼，发现二楼的走廊上积满了水，犹如一条长河。原来，学生下午做教室清洁时，突然停水，忘了关水龙头。不知什么时候水来了，一直流个不停。水在二楼的走廊上越积越深，还差一厘米的高度，就要流进微机室了。微机室里的电线都布在地板下面，如果积水流进去，后果将不堪设想。见此情况，他赶紧关好龙头，然后回到屋里，带上铲子、水桶和扫把，清除走廊上的积水。奋战一个多小时，终把积水全部清除。学校的财产损失避免了。

三、吟唱“爱生歌”

他常说这样的话。“我也是有儿女的人，哪个父母不心痛自己的儿女。我们老师对待学生，就要像对待自己的儿女一样。”他是这样说的，也是这样做的。担任住读男生兼职管理员期间，他对学生的生活和身体关怀备至。一些学生的生活自理能力差，他总是耐心细致地指导和帮助，教学生叠铺盖洗衣服，教学生整理寝室内务，教学生养成良好的生活习惯；每天晚上睡觉前，他都要到学生寝室，询问学生的衣食冷暖，关心他们的身体健康，叫他们天气热了勤洗澡，天气冷了加衣服；每天晚上学生入睡后，他都要到每间寝室去巡视两三次，看学生被子盖好没有，没盖好的帮他盖好，以免学生着凉感冒。

一天夜里一点过，住读生李波发高烧，咳嗽厉害，肚子又疼。得知此情后，他立即把李波背到医院。开好药后要输液。他一直守候在李波身边，输完液后，又把李波背回学校。为了照料李波，让他按时服药，此后的两个晚上，戴老师又-3

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为彻底解决师生饮用水难题，在学校打了一口60米深的水井；为有效保障学校师生安全，焊制安全铁门，新建225米长的学校围墙；为方便师生学习生活、提升校园形象，添置86套课桌椅，安装394块玻璃，购买学生用饮水机，并将学校全部门窗用油漆粉刷一新。现在，该校学生

已由原来她接任校长时的不足百人增加到了247人。

几分耕耘，几分收获。创先争优活动两年来，吴琼把全部的心力都投入了她钟爱的教育事业，坚守着这片教育乐土，守望着一份平凡，在平凡中默默奉献，在付出中不断成长为一名优秀共产党员，成为教坛上一颗闪耀的新星