《党员“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会检视剖析材料》

党员“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会检视剖析材料

“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会检视剖析材料

按照宋涛部长在全市主题教育推进会上提出的有关要求，依照全县主题教育实施方案的总体要求，本人围绕“四个找一找”和“四个对照”，并结合工作实际，查摆自身存在的问题。现将个人的检视剖析材料汇报如下：

一、存在的主要问题及表现

（一）在对照新时代中国特色社会主义思想和党中夹决策部署，在增强“四个意识”、坚定“四个自信＂、做到“两个维护”方面存在的问题。

一是学习深度不够。由于日常琐碎杂事较多，很难静下心来学习学习理论知识，理论学习存在实用主义倾向，有时满足于抓重点、学精髓，全面系统学、深入思考学、联系实际学还有一定差距。此外，理论学习存在主题教育时学习多、平时学习少，集体学习多、个人自学少，浅层学习多、深度学习少的现象，学习上不平衡不充分不系统的问题还比较突出，业余时问“挤”和“钻”的劲头还不够足，学习的深度广度还远远不够，理论水平有待提高。

二是主动创新能力不足。在工作中表现为满足现状，很少主动去和其他单位进行比较，不去主动发现问题，不深究问题发生的根源，往往就事办事。

（二）在对照党章党规，在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的问题。

执行民主集中制听取意见不够。存在随意性和简单化现象，有时在工作决策上，事先没有征求同志们的意见建议，有时候凭经验处理，听取同事意见或建议不够，发扬民主不充分。

（三）在对照人民群众新期待，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的问题。

我坚持把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，但是思想上有忽视群众的倾向，总觉得自己从事的工作就是为人民群众做实事、做好事，为什么还有那么多群众不理解不支持不配合。没有真正设身处地的为群众着想，急群众之所急、帮群众之所需。感情上有疏远群众的倾向，作为副校长，更多地还是习惯于在办公室听汇报、发指令，下基层倾听民意、问计于民，了解真实情况、掌握第一手资料的时候比较少。究其恨源，在于从思想上放松了对自己的要求，对“我是谁、为了谁、依靠谁”问题的认识有时有些模糊，没有处理好对上负责和对人民群众负责的关系，群众工作能力还亟待提升。

坚决克服过去在工作中全局观念和大局意识淡薄的问题，在工作中自觉地服从、服务于大局，遇事更多从大局考虑从长远考虑，自觉地把自己的工作同全局联系起来，做好服务工作，消除本位主义思想，切实树立良好的工作心态。

（三）进一步强化尽职尽责，干事担当。

大力发扬钉钉子精神抓落实，大力发扬严实作风干事业，把事情永远做在别人前头，保持不甘落后、敢为人先、争先进位的劲头和勇气，尽自己最大的能力，努力去克服一切困难，出色完成每一项工作任务。经常发现、挖掘和总结经验。