《政德工作述职报告(学校领导班子)》

政德工作述职报告(学校领导班子)

第一篇：政德工作述职报告（学校领导班子）（大全）政德工作述职报告

罗镜镇中学学校领导班子

学校领导班子通过学习，加强自身的思想道德建设，提高自己的从政道德水平，使自己具有坚定的信念和坚强的党性，做到道德高尚，廉政勤政，敬业实干，在师生中起到模范带头的作用，努力推动了本校教育事业的健康发展，逐步提高学校的教学质量，较好地完成了各方面的教育教学任务。

一、依法治教、依法治校

1、以“法治”为前提，逐步完善学校管理机制。

我们认为，学校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必须是在掌握现代的教育思想观念和明确的办学目标之下。而摆在我校面前的问题是如何创设安定、和谐的教育环境，如何实现教育教学质量的稳步提高，如何加快学校硬件、软件建设，尽快实现农村教育城市化，如何在切实减负的前提下全面实施素质教育。

现代教育理念认为，必须以“学会学习、学会生存、学会创造、学会做人”为基本要求，促进全体学生全面发展。

基于我校目前的发展方向和以上现代教育观念，我们的任务就是团结带领全体教职工，充分调动大家的工作积极性和主动性，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如安全管理、行政、用人、财务四大原则，安全管理岗位责任、奖教奖学、级组管理、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力，逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设。促成学生良好习惯的养成。

2、以德治校，真心实意当组织者和服务者

在学校管理工作中，班子保持谦虚谨慎的工作作风，充分尊重师生，尊重大家的人格，尊重大家的劳动，尊重大家应该享有的权益。关心、关爱全体师生，做到以德服人，以水平能力服人，以人格魅力服人，加强人性化管理、科学化管理、制度化管理，依法治校、民主治校、以德治校，真心实意当好组织者和服务者；提出“有困难找领导”的承诺。领导就是服务，学校整个班子成员都敢于向全体教师作出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺，热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。针对教师中合理合法又力所能及的事情，坚决与老师一道解决实际困难，既是当家人，又做教师的贴心人，努力和教师营造一个领导关心教师、教师尊重领导的和谐的工作环境。学校较重大决策都主动征询、听取教职工意见，力争教职工的支持和满意。教师及家属生病、家庭经济困难等等，我们都尽可能的上门慰问和帮1

助。今年上半年全校教师捐款12000多元帮助因病困难的教师。落实“管理责任制”，坚持行政领导下级组，一人负责一个年级，负责整个年级的教育教学和日常管理；每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对帮教关系。对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。因而在罗镜镇中这个教学群体，虽然工作制度严明，但大家都感到处在能互相帮助、互相尊重、开心和谐的工作生活环境中。

二、廉洁自律，勤俭办事

1、坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规，以搞好学校、办好教育为己任，遵纪守法，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感，不以权谋私。尽量减少公务用餐等非教学用途开支，在用财物方面，严格遵照学校财经制度，开源节流。

2、作风民主，自觉接受党支部和教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。在工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面都能接受学校党支部和教代会的“事先咨询、事后监督”，切实从学校的发展、教师的利益出发。遇到困难，能够协同其他行政及广大教师共同解决；做出成绩，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机会；出现失误，也能开诚布公，坦露心迹的互相交流，直言不讳的开展批评与自我批评。但要求当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。

3、为人正派，办事公道，任人唯贤，用人所长，有容人之量。学校这几年来都非常重视“依法治校”，在处理日常事务、评先选优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事，在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和长处。在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通，取同存异，有容人之量。

4、在学校财务及校产管理方面，坚持开源节流、勤俭办学的原则，管理制度健全并得到坚决落实，重大建设和物品采购都经过集体讨论决定和教代会监督实施。经费开支合理，非教学性支出比例小，财务制度规范、严格按照法律法规运作。今年在学校经费紧张的局面下，奉行勤俭办学、勤而行教的原则，投入经费17万多元用于学校的建设和仪器设备购置及修缮：投入资金6万多元改造2间物理实验室，使之符合现代化要求；投入资金2.4万元改造学校饭堂操作间，使之达到有关部门的要求；投入资金2.4万多元用于学校安全隐患的改造，如添置灭火器、应急灯、电线线路改造、门窗维修等；投入资金3.3万元用于建设校园广播系统，提高教学的效率和丰富师生的文娱生活；投入资金3.3万元购置新的速印机和电脑各一台，提高教师的办公效率。

三、落实“两全”、提高成绩

（一）、加强教学管理，不断推进课程改革，全面提高教学质量。

1、继续深化课程改革，把落实国家课程、地方课程有机结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生的全面协调发展。本着“教师发展、学校发展、学生受益的原则。

2、强化课堂常规管理，向课堂45分钟要质量。进一步加强课堂常规管理，重申课堂规范的有关要求，规范教学行为。切实落实好课堂教学双向反馈监督机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈，落实“人人懂常规，个个守规范，班级有秩序”的要求。课堂上教师要结合自己学科特点，抓好课前预习、课堂听讲、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出具体明确的要求，反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习惯。

3、优化课堂教学设计，不断提高教学效率。各科组组织教师研究和探讨优化课堂教学，提高教学质量的策略和方法，保证课堂教学做到开放性、灵活性、探究性、合作性与讲授性的有机结合。教师在教学过程中要做到“三指导”和“四落实”，即：指导学生课前预习，指导学生的课堂质疑和听课方法，指导学生课后有温故知新；做到落实课前考前集体备课制度，落实课堂和单元检测制度，落实作业、试卷批改分析反馈制度，落实因材施教、分类推进的分层教学制度。加强教学过程中的质量检测，切实重视教学管理和教学效益。

4、加强备课管理，提升教学设计水平。创设教师合作的校本教研氛围，使教学设计既能体现个体的教学创意，又能体现集体的教学智慧，通过备课质量的提高来促进课堂教学质量的提升。教导处加大了对备课及教案的检查管理力度，解决以往教案上传检查中存在的问题。

5、进一步学习市教育局关于学科评价的实施意见，落实我校各学科教学评价实施方案。教学过程中重视对学科学习发展目标的评价，侧重于对学习兴趣、学习态度、学习方法、学习习惯、探究能力等方面的评价，关注学生人文精神的提升。评价记录要详实全面。

6、加强毕业年级的管理，努力提高中考成绩。初三工作是学校工作的重中之重，直接影响学校的社会声誉。我们统一思想，加倍努力，准确把握课改要求和中考改革的方向，当得知明年中考历史课有可能列为必考科目时，我们及时调整了历史课授课教师的安排，争取明年中考再创佳绩。加强对初三学生的思想教育，有计划、有针对性开好初三学生会、班级协调会以及阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。力争明年中考有更多的学科取得新的突破。

（二）、加强教育科研工作，推动校本教研的健康发展

学校的教育科研工作，要以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，以促进教师专业发展和提高教学质量为目的，形成了“以科研促教研，以科研带教研”的氛围，不断提高科研工作的质量和水平，推动教学工作的发展，促进素质教育的全面实施。

1、各科组以课程改革作为科研工作的重点，认真组织教师学习新程标准，

学习新教材，深刻领会其精神实质，做到“吃透”和“掌握”两个层次的要求。任课教师结合学校教学常规的要求，深入研究与新课程标准相适应的教学方式；研究学生自主的有效途径和方法；研究学生评价的方法和手段；继续探讨新课程标准下课堂教学的评价标准，不断总结教学改革的得与失，并及时调整，课程改革取得了新的成果。

2、充分发挥科组在教学研究、教学改革、教学管理中的职能。进一步落实教研、集体备课制度，充分发挥科组长和广大教师的主观能动性，不断规范教研活动记录、集体备课记录、教案及学生作业的批改等教学常规，提高教学的精细化水平。科组和任课教师认真落实每人一节研究制度，使教学研究课成为教师之间相互切磋、共同发展的有效途径。教导处加大教学检查和指导力度，落实了教学工作考核的各项规定。

3、开展好研究性学习，组织好综合实践活动，大力培养学生的创新精神和实践能力，提高了学生的综合素质。

4、进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况、新问题。以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革，形成组织搞科研，人人能科研的氛围。

四、加强“三风”建设，培养良好习惯

过去几年，我们在学校德育的实践中，积累了一定的经验，逐步形成了自身的工作特色和管理机制。在日常行为规范的检查监督、班级工作检查评比、校园文化建设、德育考核评比、学校家庭、社会三结合管理和全员育人等方面都取得了一定的成绩和实效。

1、是明确目标，开展系列主题教育；结合校内外实际，我们开展了比如“文明礼貌月”、“爱校月活动”、“革命传统”教育和“安全卫生”教育，并举行了古典诗词朗诵比赛，还邀请罗平交警中队的同志来校作“交通安全”专题报告以及“保护环境从我做起”、“理想与前途教育”、“世界禁毒日”对学生进行“三禁”、“三反”教育等等，取得良好实效。

2、是树立榜样，突出转化后进生；学校政教处协同教导处有针对性的对各年级学生进行调查、分析，一方面树立会做人、会学习、会创新、会健身的优秀学生榜样，另一方面，学校统一安排校长、行政、各科任教师与部分后进同学结对子、“一帮一”；通过个别、跟踪教育，及时谈心、谈理想、谈做人和召开学生代表座谈会等形式，结合家庭教育，跟踪引导，感化后进生，全校后进生转化率达90%以上，学生文明有礼，乱扔乱涂现象大为减少，极少出现重大违纪现象，全校师生违法犯罪率更是连续多年保持为0，后进生的转化工作可以说取得明显实效，获社会各界好评。

3、是加大力度，支持学校团队工作和校园文化建设；团队组织是开展学校德育工作的主力军和生力军，我校一贯坚持“政治上把关、业务上指导、活动

上支持、经费上争取”原则，大力支持学校团队工作的开展和校园文化建设，增强师生的集体主义观念和凝聚力，丰富师生的课余生活，提高思想、身体素质和文化修养，创造了一种“学习、团结、活泼、向上”的校园氛围，育人环境大为好转。

4、是奖罚分明，形成“双全”德育工作促进机制。为实现既定的德育目标，就必须形成德育的工作促进机制。本学期，我们在原有基础上，逐步完善了“全员育人、全方位育人”的德育机制，在具体落实的过程中，就是完善了“三考制”，即：对班主任工作实行量化管理考核；对学生进行量化行为规范考核；对相关处室、部门实施德育目标考核。实践证明，我校奖罚分明的“双全”德育工作促进机制是可行而有效的。

五、创建学习校园、文明校园和平安校园

1、创建以“四文明”为特点的文明校园。

“四文明”即文明进校、文明上课、文明课间、文明离校。“四文明”是校风的载体，是管理的着手，是素质的体现。“四文明”是我校校风的宗旨，必须常抓不懈。教导处通过一系列的教育活动，发扬已经形成的良好成果，改进存在的问题，把“四文明”的意识植根于每一个人的心中。

2、创建以“五安全”为主的平安校园。

“五安全”即人身安全、消防安全、饮食安全、交通安全、游泳安全。安全是大局，是一切活动的根本前提。安全列为学校的头等大事来抓，没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教学秩序，没有安全就没有学生的全面和谐发展。学校上下高度重视安全工作，安全教育做到坚持长抓不懈的原则，坚持校会必讲，班会必讲、放假前后必讲、星期五的最后一节必讲，特殊天气、特殊情况必讲，让安全意识深入师生。建立健全安全应急预案，加强管理，层层落实，责任到人。加强了对学校师生人身安全的防范措施，加强了校警联动，既充分发挥了派出所保安的作用，又切实唤起了广大教职工的责任意识，把问题和矛盾化解在萌芽之中。严格落实楼道安全管理，确保学生上下楼道安全；严格落实学校护队制度，确保学生放学安全。定期更换、保护好消防设备，加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查；严把食堂的卫生关，对食品采购、加工要定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园。多年来，学校没有发生过安全责任事故。

六、严格执行国家计划生育政策，计划工作达标，无教职工违反计划生育条例。

七、充分调动工会、妇委、团委在参与学校管理的积极性和党员教师的先锋模范作用。

总之，在镇委镇政府以及教育主管部门的关心、支持和指导下，罗镜镇中

学的学校建设、教育教学工作都取得一定的成绩和进步。赢得了社会各界的支持和好评的。但是，我们也确实存在这样那样有待改善和提高的地方，比如在学校建设、校园三化以及现代化教学等方面；在进一步规范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面；在创特色、创名校、出名师和平均分、中下层率等方面；在教研教改成果以及针对当前学生的思想、行为现状采取行之有效的教育办法方面，与兄弟学校相比都还有一定差距，离我们的办学目标还有一定距离，有待进一步努力和继续探索。

不过，我们相信在在上级主管部门和社会各界的关心支持下，有学校全体教职员工的共同努力，我们完全可以在以后的工作中再接再厉，把学校的教育教学工作做到更好，办学效益也将逐步提高。

2006年12月

第二篇：学校领导班子述职报告靠团结，同创学校稳定好局面

勇开拓，共谋学校发展美未来

——井研县东林初中行政班子述职报告

尊敬的各位老师、各位领导：

根据教育局的安排，我代表学校本届领导班子，将学校近一年来的工作，向大家简要汇报，请予以评议：

我校本届领导班子现有校长、副校长、教导主任、总务主任和总务副主任各一人，共5人。一年来，我校领导班子坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创“四好“班子为目标，以“学习创新、民主团结、勤政为民、清正廉洁”为准则，牢固树立大局意识、责任意识、质量意识、服务意识。班子人心聚、战斗力强，班子成员表率作用发挥得好，教师工作积极性高，学校教育教学质量实现了止跌回升。今年的中考700分以上1人，600分以上13人，全县前1300名40人，将超额完成教育局下达的普高升学目标任务。学校被县教育局评为2011年度“四好班子”，职教招生先进单位，学校工会被县总工会表彰为“基层先进工会”。现将我校班子建设工作总结如下。

一、加强学习，努力提高领导班子整体素质

1、以创先争优活动、“三分类三升级”活动以及“三学三强”活动为契机，切实抓好班子成员政治业务学习。坚持集中学习与个人自学相结合，系统学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神和第十次省代会精神，完善了党员干部学习制度，让党员干部学党章、给党员干部上党课，做到了学习有计划、有制度、有心得、有提高。开展“续井研教育新辉煌我该做什么”大讨论，让班子成员提高思想认识，转变工作作风，增强责任意识，提高工作效率。通过学习、讨论增强了班子成员的政治敏锐性，提高了班子成员认真执行上级各项方针、政策的自觉性和执行力。

2、加强教育法律法规的学习，努力提高领导班子依法办事的能力。一年来，组织学习了《中华人民共和国义务教育法》、《行政许可法》、《中共共产党党内监督条例》等法律知识，积极参加了《社会保险法》《职业健康知识》法律知识考试，进一步提高了班子成员的法律意识，增强了法制观念，保障了依法行政。

3、坚持深入教师、深入家长、深入学生，向实践学习、向广大人民群众学习。一是坚持每学期召开一次全校性家长会，广泛征求家长对学校工作的意见，把行政干部置于群众的监督之下，不断改进自身工作。二是充分发挥工会的职能，关心教工疾苦，倾听教工呼声，收集教工意见建议，反馈学校处理意见。三是班子成员带头家访，加强家校联系，增强教育合力。

二、团结协作，不断提高领导班子的整体效能

1、坚持原则，增强领导班子的凝聚力。一是坚持民主集中制原则。对重大问题均在充分酝酿的基础上由集体讨论作出决定，使班子成员、群众的意愿、主张都得到充分表达，积极性、创造性得到充分发挥，保证了决策的科学性。二是坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则。党政领导负责党委、行政全面工作，定期召开工作会，充分听取其成员意见；班子其它成员根据集体讨论决定和各自分工，切实履行自己的职责，创造性地开展工作，积极参与集体领导，树立了团结协作的良好形象。三是结合创先争优活动和干部作风整顿建设活动认真落实民主生活会制度，深入开展批评与自我批评。既不回避矛盾，也不扩大问题，诚恳帮助，善意批评，沟通思想，形成了班子成员生活上互相关心、工作上互相支持、思想上互相交流、政治上互相信任的良好氛围，促进了班子整体效能的提高。

2、坚持校务公开，增强民主意识。建立健全制度，完善监督约束机制，积极推行政务、财务公开，强化了领导民主意识和群众意识，增强了教职工的集体荣誉感和责任感，最大限度地调动了教职工的积极性。

3、分工协作，加强沟通，增强合力。我校班子成员分工明确，相互信任，密切配合。不争权，不争名，不争利，工作中不拆台推诿、不扯皮内耗是我校领导班子良好的工作作风。班子成员之间保持经常互通情况，交流思想，大家心往一处想，劲往一处使，为学校工作殚精竭虑，乐于奉献，表现出较强的凝聚力和战斗力。

三、勤政务实，努力抓好改革与发展各项工作

1、树立科学的发展观和正确的政绩观，求真务实。工作中领导班子成员做到了不说空话，不流于形式，不文过饰非，不急功近利，工作着眼长远，脚踏实地，讲求实效，谋求发展。

2、作表率，带队伍。工作中领导班子成员以“勤政、务实、廉洁、高效”严格要求自己，工作中做到了“三带头”。即：带头出好勤，遵守学校出勤制度；带头站在教学第一线，认真履行教学“六认真”；带头树立良好的师表形象，做学生的良师益友。在领导班子的影响下，全体教工大力弘扬“井研教育精神”，积极开展“五比”活动，深受学生及家长好评。

3、攻尖克难，破解学校发展的瓶颈，确保学校工作的顺利开展，确保教育教学质量的止跌提升。一是上期开学之初及时消除了校门口的水沟隐患，确保师生安全上下学。二是圆满完成了小卖部的公开竞标工作。三是通过学生会、教师会和家长会做工作，充分利用学校闲置资源，充分调动师生和家长积极性，实现了全校学生住校辅导。四是打紧开支，为每间办公室配置了一台电脑，改善了办公条件。五是安装了学校广播系统，维修了多媒体教室的设备设施，满足了教育教学的需要。六是改造了教学楼线路，消除了电路老化的安全隐患。

4、加强教学管理，加强教师队伍建设，努力提高教学质量。完善教学管理制度，加强教学“六认真检查。教研组认真履行职责，积极开展校本教研，人人都上公开课，人人争上优质课。积极开展校际教研，一年来，我校和高滩初中、马踏初中、集益初中等兄弟学校开展教研活动。积极开展“五比”活动和教师素质能力提升工程，不断提升教师思想素质和业务素质。

5、加强安全稳定工作，打造和谐校园。为加强对安全工作的领导，学校成立了领导小组，明确了校长是校园安全的第一责任人。本着“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则，层层签订责任书，分解工作，落实责任。建立完善了领导值班制度、门卫安全管理制度、出入登记制度、消防安全制度等制度，制定了学校突发安全事件应急处置预案。及时发现和化解各类矛盾，及时消除不稳定因素，确保了校园的安全与稳定。

四、清正廉洁，整体推进党风廉政建设和反腐败斗争

1、履行职责，认真落实党风廉政建设责任制。学校班子做到了分工明确，责任到人。结合廉洁教育进学校活动，班子成员加强了理想信念教育和廉洁教育，并签订了廉洁从政目标责任书。

2、认真学习了《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，在工作事务中，特别注重廉洁自律、不谋私，不利用职权贪污公款，占有、占用公物，做到了不请客送礼，不行贿受赌。认真执行组织工作纪律，经济工作纪律，群众工作纪律，自觉接受组织和群众的监督。杜绝了违纪、违法和不廉洁现象的发生。

3、严格执行义务教育经费保障新机制要求做好经费的预算和运作，无乱收费乱开支行为。认真落实“两免一补”政策，切实减轻学生家庭经济负担，确保其顺利完成义务教育。

总之，一年来，我校领导班子成员的综合素质和决策能力、执行能力有了很大提高，班子集体的凝聚力、向心力和战斗力明显增强。但也存在一些不容忽视的问题：班子成员的工作方法需进一步优化，服务意识还需进一步增强。在今后的工作中，我们将进一步解放思想，更新观念，实事求是，与时俱进，为再续井研教育新辉煌而努力奋斗。

井研县东林初级中学

二0一二年六月二十日

第三篇：学校领导班子述职报告2017年度是我校发展史上具有重要意义的一年。过去的一年里，在农场、教育局的正确领导下，我校围绕“创和谐校园，建教育强场”的目标，围绕如何促进学生成长，如何办好人民满意的教育，大家精诚团结，敬业奉献，开拓进取，在队伍建设、中考及中考招生、教研教改、硬件建设等诸方面取得了重大成绩，现将一年来工作简要汇报如下：

一、规范德育管理，营造优良育人环境。

1.强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础。

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂。制定每月德育工作主题，充分利用读报、政治课、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

2.加强校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。

一年来，我校借“创强”的东风，立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。

3.开展丰富多彩的教育活动，营造多方教育、塑造新人的氛围。

我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。我校拥有三十九个现代化功能场室，并成功举办了“学会做人”为主题的12.9演讲比赛和“艺术节”汇演。

4、继续开展好丰富多彩的教育教学及文体活动，为每一位师生员工提供成功的机会，使他们都能找到属于自己的一块舞台。

马家小学发展面临诸多问题，为了学校的发展，老师们和班子成员们的确吃了不少苦，做了不少事。谨此，我代表学校班子对每位教职工表示感谢，感谢你们的理解与支持，感谢你们做出的努力和贡献。我相信，班子成员和全体教职工心往一处想，劲往一处使，马家小学的明天会更美好。

2016年7月3日