《前鲁小学领导班子述职报告1》

前鲁小学领导班子述职报告1

我校在区教育和科技局、乡党委政府以及中心小学的正确领导下，学校继续推进素质教育，教育成果不断提升，办学条件不断改善，校容校貌发生突变的一年。一年来，学校在教师队伍建设、教育教学工作、学校常规管理、办学条件改善等方面做了大量工作，取得了较好的效果，现总结汇报如下：

一、领导班子成员政治思想素质高、执行能力强。

我们前鲁小学的领导班子可以说是一个精明强干的领导班子，班子的整体素质较高，敬业精神较强，牺牲奉献精神突出，班子经过系统的内化提高，具备了较强的独立完成工作任务的能力，班子成员大局意识强，服从、服务意识和执行力强，班子成员能严格按照各自的工作分工优质高效的完成各自的工作任务。经过两年的内化锻炼，一个管理工作日益熟练、管理思想日渐成熟的优秀的班子队伍形成了，班子成员之间团结协作，分工合作，和谐共处，互帮互助，确保了学校各项工作任务的顺利完成。社会各方面对我们班子成员的合作精神、大局意识、奉献精神、工作能力等优秀领导品质是非常满意的。在大家的团结协作和奋力拼搏下，学校的各项工作得以扎实推进。

二、教师队伍团结凝聚、积极进取，表现了较强的战斗力。

教师们工作认真，积极主动，值班教师互帮互助，一个人请假时，其他人就会主动顶替，值班教师责任心很强，每天早晨值日的教师一般都是在早晨六点多钟到学校开始值日工作。有的教师为了上好本学

1期的校级公开课，反复备课、认真准备。有的教师为了吸引学生上好兴趣班的课，自己出钱为贫困学生购买了学习用品。教师们把每一项工作都做得很公正很认真，我们的教师具有了黄金的心态，学校里有临时性工作任务时不需要我们去招呼，大家看到后就会积极主动的下来参加到劳动中去。学校的发展就是因为有了这么一支团结凝聚、积极进取、富有战斗力的集体。我们的口号是“做最好的自己，创最优的集体”。

三、学校各项工作扎实推进，工作目标圆满完成

（一）我们根据上级教学工作常规要求制订了备课、上课、作业批改、家校联系等常规性教学内容的工作标准，标准以定量评价为主，操作性强，每学期三次进行检查，检查成绩作为年度考核和职称聘任的依据。

（二）我们利用一切外出观摩学习的机会，组织教师外出学习观摩，组织教师观摩教学名家的课堂教学光盘。

（三）分年级分学期制定了读写目标、计算能力目标等，对学生读书达标情况、计算能力情况等进行检测，在教会学生读写技能的同时，培养学生的读写兴趣，鼓励学生大量阅读。

（四）继续巩固深化学生良好行为习惯的养成，使学生在教室里、上下课堂上、楼梯上、院子里、清理卫生的劳动中养成一个终生受益的良好习惯。我们还对学生进行了文明礼仪教育，把培养小绅士、小淑女作为德育目标，为孩子幸福的人生打造扎实的行为习惯基础。

（五）积极开展阳光体育活动和社会实践活动，让学生在锻炼中成长，在实践中提高。除做好三操外，还组织学生深入社会参加环保调查、地震逃生火场逃生演练、第三套少年儿童广播体操比赛等丰富多彩的社会实践活动。

（六）学校开设了各种兴趣小组，定期开展活动，组织学生参加了全市中小学生书信征文比赛，有多人获奖。

（七）学校领导班子每天都要在一起碰头一次，主要是反馈当天学校的工作情况，经及提出一些有利的学校管理上的建议，不断创新学校管理常规工作。今年我校的教学质量目标是达到预期，个别班科冲刺镇前茅，彻底改变只求中前列的守旧观念，不断追求办学质量与效益，提升我校工作水平，树立前鲁小学的新形象。

四、学校建设

（一）学校加大绿化力度，经过绿化，学校已形成高低错落有至、大中小树结合、本地树和南方树搭配、果树和花树相映衬的四季常绿的校园绿化。

（二）办学条件显著改善，我们陆续建设了集图案文化、色彩文化于一体的校园文化墙。粉刷了学校围墙、厕所，先后硬化教学楼前、篮球场，添置了一百多套新课桌，，一台电脑，大小激打各一台、一个档案柜、一台校园智能广播仪等，为我校营造良好的教书育人环境。

（三）对各教室、功能室、办公室等添置了新的桌椅，规范并更新各室门牌标志，各种制度规范上墙，装饰了各种各样的名人名画和励志名言等。

（四）对教学楼和平房之间的电力线进行更换，对学校水管进行优化改建。

五、存在的问题。

（一）艺术等学科教师缺乏，特别是美术。

（二）学校需要规范建设的地方较多，资金缺乏，影响了学校的进一步发展。

（三）学生数量少，办学规模小，在相当大程度上造成了可使用的公用经费偏少。

第二篇：前鲁小学标准化自查报告标准化建设工作汇报

桃园镇前鲁小学

桃园镇前鲁小学标准化建设工作汇报

我校自学校办学条件标准化建设工作开始以来，学校认真组织教职员工学习领会关于学校标准化建设的各种文件精神，建立健全组织机构，认真开展自查、自评、自纠工作，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

前鲁小学地处桃园镇前鲁村，学校占地面积11756平方米，是一所农村小学。学校设有9个教学班，共有学生346名，现有教师21人，专任教师18人。所有教师学历合格。学校现有仪器室、实验室各一个，班班都配备了多媒体。学校设有图书室、学生阅览室各一个，现有图书9145册，阅览室共有各种报刊杂志139种以上。学校各功能室都配备了兼职人员。

二、已开展工作

1、成立领导小组、学习相关文件，以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、教研组长及各室管理人员为成员的标准化建设自查小组，认真学习上级文件，通过学习使每位成员掌握了自查评估各项标准。在评估过程中，实行层级评估管理体系，目标到岗，责任到人。

2、对照标准，严格自查，摸清底数，统计数据，及时上报。

3、以上级关于标准化建设的文件为依据，制订《前鲁小学标准化学校建设实施方案》。

4、召开全校教职工大会，学习宣传动员，通过实施方案，正式启动学校标准化建设工程。

5、评价办法与评价结果：依照文件要求，严格按照指标体系，

对各项指标逐一进行评判，查找自己存在的问题和不足。

6按照配备标准

三、存在主要问题如下：

（1）学校部分实验室教学器材存在欠缺，这很大程度上不利于学生未来的发展。

（2）微机室计算机数量存在不足，计算机生机比不达标，这一现状非常不利于信息时代学生的进步和发展，严重影响了学生的全面发展。

（3）电教器材与文体器材因学校场地有限，不能充分使用。

（4）体育、卫生、美术、图书报刊等方面还有一定的缺口，与标准相比有一定的不足。

总之，我校的办学条件虽有很大改善，但离上级要求和标准化学校评估标准还有一定的差距。

四、下一步的工作计划：

1、全面贯彻实施“依法治校，质量立校”的战略，多方筹措教育经费，争取政府和教育主管部门的支持，加快办学条件达标，配备教育教学设施设备，加快教育建设步伐，完成我校教育现代化发展规划。

2、深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬人的主体精神，提高教育能力和专业知识水平，全面提高教师综合素质。

3、认真对照《义务教育学校标准化验收指标体系》，继续查漏补

缺，组织实施，力争高标准全面达标。

我们今后将全面贯彻党和国家的教育方针，以教育科学发展观重要思想为指导，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，努力推进学校标准化，为创建现代化的乡村名校打好坚实的基础。

桃园镇前鲁小学2012年11月5日

第三篇：学校领导班子述职报告_1学校领导班子述职报告

一、学校管理。打造歧中管理模式。

这半年，学校的各项工作紧紧围绕“一个教改中心，两个景观建设”，从校长到学生都积极投入其中，为此，学校不断锻打校长重点抓、副职抓年级、教务抓教研、政务抓班务的管理系统，确保学校的组织保证作用，深化干部的引领和服务意识。具体做法：

（1）校长的思想引领。我的教改思想和教育管理主要体现在：《我的一学年工作后de检讨及新学年工作思路》《对、歧中教改的具体指导意见》、、《261节次结构改革应对歧中传学之策略》、《重学杜郎口·再谈歧中教改》、《励心齐志·奋亘教改》、《谈明教改先期的困惑之如何做才是的事》、《解读给教师对学生实施有效的教学管理行为》、《加大教研活动投入，以督检促师资提高》等。

（2）班子集体学习制度。开学初，校长主持宣讲了《对歧中教改的具体指导意见》、九月下旬，教师干部集体学习《励心齐志·奋亘教改》，十月中旬学习了《管理成败，关键干部》、11月份校长培训后，撰写并一起研读了《解读给教师对学生实施有效的教学管理行为》、12月初，组织了有班主任参加的《陋之歧中——对号入座》集体学习。

（3）校长分工包年级制度。吴玉来副校长负责初二，带中层干部金镇、广艳和3个班主任和5名教师；白骏副校长负责初一，带中层干部宋云江、王国峰和3个班主任4名教师；王金湖校长监管初三，中层干部刘树东负责初三和2个班主任（刘树东兼职初三一个班主任）和5名教师。重点两项一是纪律二是学习。学校其他工作政务、教务、总务各司其职。

二、学校教研。它山之石琢我歧中之器。

1、立足校园，开展教研。本学期，雷打不动的周三下午教研日活动；教师授课等次评定活动已接近尾声；教研组硬性指标活动促校园文化氛围效果不错；师生获奖情况后有附页。

2、外出学习，回来传学。这学期，前勤副校长一次杜郎口学习和一次沧州学习，时间半月；后勤副校长两次沧州培训，时间一周；会计泊头学习和黄骅学习各一次；初三全体教师出去学习石家庄一次和沧州一次时间7天；骨干教师一人石家庄学习20天，教研组长培训沧州一次时间3天；班主任沧州学习一人次；语文教研组黄骅集体一次培训；并积极参加市局各科室的培训学习活动。学校学习制度执行效果较好，教师学习的原始材料和回来后的心得讲座质量比较满意。

三、教学改革。励心齐志，执意前行。

1、回顾：歧中的教改——

经历了第一阶段：教改实施阶段；

自xx年2月21日——5月4日，即开学初开始到5月初。第一阶段主要经历了—教改思想之信心的产生—教改方案的制定—教改软环境建设之教研专刊的学习发动—教改实验班的商定—新型教学组织形式之传学的建立—教改带头人的确定—教改课的实验—教改课堂模式与传学方法的建议—教改之各科预习学案的研究开发—教改课的汇报调研等10个环节。以上诸环节取得了预期的效果，同时也折腾的团队腹饥背疲，但我和我的教师们没有一个言退，反力则是教改的信念更入心脾——对于教改，我们不选择失败，因为我们时刻准备为成功付出。

经历了第二阶段：教改之课堂教师的表现阶段；

自5月9日——6月1日，即从期中到复习阶段前。第二阶段主要经历了—教改第二阶段实施办法的出台与实施—教改育人环境之“做清纯学生·当称职家长·做百姓满意教师”之社会环境促进教改的一份倡议书—教改育人环境建设之“全员育人的火车头（学生干部）”教研专刊的学习发行—兄弟学校来校课堂探讨—各科教学预案的成型及预习学案月鉴和课堂测试周记表的制定—教改带头人的典型树立—教改阶段性小结——教改落后课之修正研讨等8个环节。以上诸环节验证了教改的可行性和发展性，也应验了教改的艰难和紧迫，同时，更坚定了我克服一个个堡垒的信心，对此，我积聚力量，坚定不悔。

经历了第三阶段。教改课走进每一个教室。

自xx年8月中旬，学校组织全体教师学习了教改材料的合订本。9月开学后的第二周，教改模式全面展开，261节次、15：10：15课堂模式、传学小组全部运行，到xx年12月底。

2、第三阶段细节：

（1）暑期干部教师集中洗脑。xx年8月12日-8月15日，教育干部到校编撰《对歧中教改的具体指导意见（合订本》，为新学期全面教改制定‘纲领性文献’；xx年8月21日-23日，有各中层干部分领学习材料，组织全体教师学习，完成两篇心得作业《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教学行为更符合教改的要求》。

（2）9月开学后的第二周，教改模式全面展开，261节次、15：10：15课堂模式、传学小组全部运行，到xx年12月底。其间活动：各班传学小组的建立和组长培训（教务处）——教改中和传学中的班主任培训（政务处）——两个景观建设的宣传和发动（政务处）——教改开始服务前勤的教学物资支持（总务处）——教改带头人教学观摩课——教师教改课全员等次评定（教务处）——教改两个软件一体机服务（政务处）——教改up盘补给（总务处）——教改校长解惑《谈明教改先期的困惑之如何做才是的事》——教改教师支持曹艳杰的《传学路上，我们风雨兼程》张海港的《把爱留住，把学放开》——《月考后的教育反思活动·我的一份与共性问题》——校长的教改鼓舞《歧口中学教师宿舍门前的红荆条》——家乡支持：我们的大歧口牌一体机。

3、第四阶段的前瞻。加大教研活动投入，以督检促师资提高。xx年后的新学期。

四、教学特色。以活动促教改。

1、政务处。（1）两个景观建设发动宣传和建设（校园内没有一例追逐打闹的，学生举止文雅语言文明）。（2）班级文化班容班貌评比（3）十佳校园标兵公选（4）两条线抓政教（政务处—学生会—职能小组和政务处—班主任—班委会）。（5）团队“文明礼仪伴我行”和校园小广播。（6）家庭联系制度奖励办法。（7）兴趣小组活动。（8）班级量化和学生量化评比。（9）自习课督检。（10）运动会。（11）法制教育会。（12）新生入校军训。

2、教务处。（1）261节次安排（2）设立读书课、大歧口、走进剪纸艺术、职业教育、水产养殖。（3）优秀生戒尺制度的建立。（4）师生谈心手册的运行。（5）教研组活动。（6）校园文化建设（橱窗、张牌、背景墙）。（7）优秀生的家长座谈会。（8）教改课等次评定活动。（9）月考（期中）及传学小组奖励。（10）教学常规检查。（11）出台歧口中学课改授课评价标准（初级）（12）预习课督检。（13）感恩教育。

3、总务处。（1）多媒体教室装备。（2）各教室安装窗帘。（3）学生饮水设置。（4）校服的征订。（5）安全演练。（6）冬季取暖。（7）标准化学校验收后勤供给。（8）教师考勤结算。（9）财务清结。

五、教学投入。“风物长宜放眼量”，稳中求实真校长，积极争取，在状态工作，一切都会进步发展起来的。力不从心就慢慢的来，让师生看得见的变化才是成绩，否则就是平庸。

1、争取8个多媒体教室，投资8.6万元；

2、12个教室的窗帘5千余元；

3、两台打印机2600元；

4、翻建墙头2万元；

5、大门口硬化和地面砖化4500元；

6、操场看台维修、微机室改修、2个教室地面瓷砖、花池子维修、地沟修补、伙房修补、其它小活投入1xx多元；

7、校本课程教材3000元；

8、学生奖励近4000元；

9、争取10万元投入微机室一个；

10、争取21000元的‘大歧牌’牌一体机一部；

11、争取毕业班教师奖励5000元；

12、8口监控设备近万元；

13、已争取教师集体现代化办公电脑31台。

14、班级文化及班级奖励投入2400元；

15、体育服装和球类2600元；

16、教师有线电视1000元；

17、教改u盘投入1000余元；

18、教师辅助用书xx多元；

19、干部教师培训资金已远远超过年初预算的13500元；

20、各类报刊1100元；

21、冬季取暖与维修5万元；

22、教室内标准黑板两块1700元；

23、标准化学校验收投入待定；

24、教师福利忽略。

六、工作反思。不足与今后努力的方向。

本学期的工作，我们取得了一些成绩，但是也存在一些问题需要我们改正和进一步完善。

1、有几项预算没能做到，教师办工桌椅换新以入新学期预算；

2、加强队伍建设。在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；工作时间上网打游戏看电影以及精力外移等现象依然存在。这就要求我们必须认真对待并加以改正。为此我们要进一步加强教师队伍建设，新学期加大督检力度。

3、加大教师培训力度，营造科研氛围。新学期加强教研组建设，进一步巩固教改理念，让教师在活动中找回“学高为师，身正为范”思想和行动指南。力求扎实开展教科研活动，提高教师业务素养，加大教研投入。

4、从“严”上下狠心，从“情”上用良心，从“合”上聚齐心，需要干部教师们要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

5、加强学校各职能科室的合作与配合，加强教务、政务的管理职能，增强全局意识和凝聚力，做好总务工作，积极服务于教学，当好管家。使歧中学至上而下形成合力。

回首过去的xx年，拥有的成绩已成过去，欲求的事业还在征程，让我们携起手来，xx年没有世界末日，更不是“一切皆是浮云”，在xx年即将到来的这个节骨眼，最需要重新出发，重新积累健康、积极、乐观上的能量，歧中就是一块强磁场，这里不仅有临海的风光、粗犷的民俗、我们德磬质朴的父老，更有让我们同甘共苦的情感力量，到处充满让人奋起的意念。所以我们能也庆幸我们能行——xx年，我们同舟共济，我们共同努力，我们再绘一片新天地，我们再创大歧口教育的新辉煌。

第四篇：中心小学领导班子述职报告乔勒潘乡中心小学领导班子

述职报告

一年来，在县教育局的正确领导下，在社会各界的关心下，我校紧紧围绕“构建和谐校园，创建特色品牌”这一主题，坚持“团结、拼搏、创新、求实”的办学思路，不断深化教育改革，大力推进素质教育，班子成员继续发扬团结务实、开拓创新的工作作风，调动了全校教职员的工作积极性，我校的教育事业又取得了可喜成绩，得到了新的发展。

一、加强思想政治建设，发挥班子凝聚力、战斗力

1、以党员学习科学发展观活动为契机，加强理论学习，提高思想素质。在党支部布置下，开展了一系列党员学习科学发展观活动。一是认真学习贯彻党的教育方针。深入开展学习实践科学发展观、先进性教育系列读本、胡锦涛同志的讲话等一系列文件，在思想上始终与党中央保持高度一致，并清醒地认识到要进一步发展我校教育工作，必须进一步深化教育改革，加强教育创新，努力改善办学条件、狠抓队伍建设，深入推进教育现代化进程。二是深入开展教师的政治学习。学校行政班子成员始终保持高度的政治敏锐性，注重突出教育的针对性和实效性，组织全体教师学政治学习。三是加强党性党风教育。凡是要求老师们做到的、行政人员必须先做到。

2、抓好组织建设，形成班子核心。

根据上级有关文件精神，努力抓好组织建设，提高党组织的凝聚力、战斗力。一是进一步抓好了领导班子自身建设。健全了政治学习制度、民主生活会制度、议事制度等系列组织制度，无论多么忙，行政例会和这三个制度都要坚持。工作中，班子成员既分工明确，又团结协作，在各自的岗位上以身作则，个个都是全校教师的领头雁。二是开好了专题组织、民主生活会，开展批评与自我批评，自觉接受监督。我校各项工作的务实与创新，受到了上级领导的的高度肯定。

3、抓好作风建设，提高服务水平。

一年来，学校行政班子以务实高效、作风严谨为着力点，全面加强领导班子建设，努力形成朝气蓬勃、奋发有为的班子集体。一是深化了民主集中制。学校工作分线主管，明确主管领导是第一责任人，行政班子各成员增强了公仆意识，深入群众之中，了解群众心声，广泛收集教师的意见和建议，认真进行研究，反复加以论证，促进了决策的科学化、民主化。二是加强了党风廉政建设工作。班子成员自觉执行党风廉政建设各项规章制度，对照目标责任定期进行自查，严于律己，以身为范，杜绝了用人、基建、收费等方面的不规范现象，从源头上预防和杜绝了违纪现象的发生。加大了对收费工作的监督和自查力度，严肃了学生收费纪律，未出现任何违纪违规现象。三是积极推行校务公开工作。根据英吉沙县教育局党风廉政建设的要求，学校办事公开程序，做出服务承偌，特别是对于教师聘任制、学校人员安排、学生编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开，凡事不搞一个人说了算，坚持集体领导，有事共商共议，凡属分管部门，由部门民主商议，提交学校决定。在教师的聘任工作过程中，遇到特殊情况，都要通过班子集体讨论和广泛征求教职工意见，民主气氛浓，尽量给教职工营造一个和谐、温馨的工作环境。

二、以德为首，全面加强和改进未成年人思想道德建设。

学校领导班子思想统一：以德为首的原则，建立了完善的德育管理体制，成立了德育工作领导小组，即：党支部书记、校长——大队辅导员——班主任——任课教师。

办学成功的学校必须是有鲜明特色的学校，没有特色，学校就没有个性，就没有生命力和竞争力。近年来，我校在加强内部管理，深化教学改革的基础上，积极探索一条适合本校特色的路子，以下几个方面，是我校正逐步形成的特色，并在特区学校中具有一定的示范性：

1、“以人为本，民主和谐，情感机制相结合”的学校管理特色。

由于我校是特区的一所由农村走向城市化学校，教师来源广，流动性较大，如何管理好代课教师和公办教师，一直是我们要正视的问题。教育的现代化首先是管理的现代化，几年来，我们在加强学校管理方面作了一系列的探索和努力，并初步形成了“以人为本，民主和谐，情感机制相结合”的管理方法。我校根据代课教师多，流动性强的特点，并根据知识分子追求自我完善和自我实现的心理，坚持以教师为中心，坚持情感机制相结合的管理方法，在日常工作和生活中，调动一切积极因素