《主题教育研讨材料：聚焦“以学促干” 推动干部队伍敢为善为奋发有为》

主题教育研讨材料：聚焦“以学促干” 推动干部队伍敢为善为奋发有为

习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，起点在“学”，落点在“干”。学得怎么样，决定干的路径方法，影响干的质量成效；干得怎么样，检验学的成果成效，体现学的能力水平。近段时间，本人通过个人自学和集中学习，深入学习了党的二十大报告、党章等学习材料，对新思想有了更进一步的认识。下面，结合对“以学促干”方面的理解，谈几点心得体会。

以学促干要做到不忘初心、始终如一。习近平总书记考察江苏时突出强调了政绩观问题，深刻阐述了“执政为民”这一价值追求。这次主题教育一个重要目标就是“践行宗旨为民造福”，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。我们党由小到大、由弱到强，始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命，始终保持同人民血肉相连，赢得了人民衷心的拥护和坚定的支持。江山就是人民，人民就是江山。无论干革命、搞建设，还是抓改革、谋复兴，归根到底都是为了让人民过上好日子。以学促干就是要求党员干部要始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，将主题教育作为用党的科学理论武装造福人民的“民心工程”，自觉践行“以人民为中心”的发展思想，深入学习运用“四下基层”制度和“千万工程”经验，用心用情用力在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面下功夫，解决群众“急难愁盼”的具体问题，打通服务群众的“最后一公里”，让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。

以学促干要做到干在实处、知行合一。空谈误国，实干兴邦。中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们既面临着难得机遇，也面临着严峻挑战。习近平总书记强调，要不折不扣贯彻落实党中央决策部署，积极主动抓落实，聚焦众力抓落实，聚焦实际问题抓落实，在抓落实上取得站新成效。我们要总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断在实践中丰富斗争经验、提升斗争本领，切实提高治国理政能力和水平。以学促干就是要求党员干部要鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，从主题教育中汲取前进力量，不断增强责任意识和担当意识，勇于和善于战胜一切困难和挑战。既要有“绝知此事要躬行”的自知自觉，也要有“俯首甘为孺子牛”的任劳任怨，更要有“咬定青山不放松”的善作善成，把主题教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，大力发扬“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”精神，不断将主题教育成果转化为干实事、办实事、干成事的强大动力，为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。