《教育工作小结汇报范文》

教育工作小结汇报范文

年，我区教育工作在区委、区政府的坚强领导下，紧紧围绕区委“三新”发展思路及“1413”发展战略，以科学发展观为指导，以“办人民满意教育，建现代教育强区”为目标，以创建“全国和谐教育实验区”为抓手，大力实施“一带四区”优质教育发展战略，全力推进区域教育均衡化、现代化、国际化，取得了积极成效。

一、强化队伍建设，人才培养活力进一步增强

一是强化观念引领。今年，我区和中国教育学会合作，先后共同举办了“田园城市·和谐教育”和“构建高效和谐团队”论坛，全区近六百名学校领导、教师一起参与了论坛活动。论坛期间，与会人员就建设世界现代田园城市、和谐教育实验、创新学校管理等进行了广泛交流，在积极的对话中，开阔了视野，加深了认识，提升了素养，更新了观念。

二是强化名师培养。开展“十万教师大比武”、“第二届名师课堂教学大比武”活动，一大批优秀教师脱颖而出；组建3个名师工作室，带动和辐射全区教师专业成长；制定并实施《名师后备研修班实施意见》，名师队伍梯队建设进一步加强；制定并实施《成华区教育局关于提高名师待遇的若干意见》，名师回流初步显现。

三是创新用人机制。尊重学校用人自主权，实施用人单位到重点大学直接招聘优秀大学毕业生模式，年直招优秀大学毕业生67名；启动兼职教研员制度；引进区外名校长加盟我区；与西南大学和华中师大合作，开设心理健康教育、现代教育信息技术的硕士研究生学历班与进修班，现已有4名干部教师考取硕士研究生学历班。

二、强化素质教育，学生综合能力进一步提高

一是普及心理教育。与西南大学实施战略合作，成立“西南大学心理健康教育实验基地”，全面实施“中小学生心理健康教育工程”，全区中小学生心理健康教育水平进一步提升。月，成华实验小学被列为“成都市心理健康教育实验学校”，并作为全市小学唯一代表在命名大会上作经验交流发言。

二是强化艺体教育。艺术教育成果丰硕。月，成华实小、北新实小等学校艺术团对应邀参加中央电视台“少儿春晚”，获最佳组织奖和展演特等奖，教育局获优秀组织奖；2月，建设路小学舞蹈团、合唱团又应邀赴香港、新加坡参加“魅力校园”第七届国际青少年艺术交流展演获金奖；月，培华小学被命名为“全国书法实验学校”。阳光体育全国领先。2月，教育部就我区阳光体育成果以“体育卫生艺术国防教育简报”的形式向全国通报表彰；月，我区被教育部授予“全国阳光体育先进区”，先进经验入编《百名全国阳光体育先进县交流材料》；月，列五中学学生足球队代表中国参加世界中学生运动会获得冠军。

三是开展科创、实践教育。结合灾后教育重建，大力实施综合实践教育。月，成功举办全国中小学生命教育现场推进会；双林小学和双庆中学的科创教育、建设路小学的想象教育、49中的绿色教育、成都双语实验学校的沟通教育、双水小学的若水教育和龙潭小学的礼仪教育等在区内外都取得了积极影响。月，双林小学参加亚太地区机器人锦标赛荣获五项金牌，打破一项亚洲纪录，创造了四川省中小学科创参赛史上的最好成绩

三、强化内涵发展，区域教育品质进一步提升

一是加强内涵管理，提升管理效能。进一步落实《八条规定》，切实做到把教师留在课堂，让干部下到课堂，努力提高课堂效益，促进学校内涵提升。浙江、重庆、台湾等省市教育考察团先后来我区考察教育工作。二仙桥学校通过承办生命教育现场会，短时间内成为较有影响力的生命教育特色学校。

二是构建课程超市，深化课程改革。改革课堂教学模式，开设“素质教育课程超市”，建立健全适合学生全面发展、个性发展的新课程运行机制。成华实小、石室初中、双林小学、成华小学等一批学校在这方面做了一系列大胆的探索，取得了积极的成效。

三是实施有效科研，提升教育品质。以课堂为中心，以课题为龙头，以校本教研为载体，促进教科研融合，提高教科研实效性，初步形成了朴实、真实、扎实的科研文化。由教育局和教师进修校组织实施的区域课题《促进学生有效参与学习活动的基本策略研究》作为省级重点课题成果获四川省政府表彰一等奖，创下我区教育科研成果奖历史最高奖项；成华小学的《教师尚美文化的建设与研究》和龙潭小学的《城乡结合部小学生良好礼仪习惯培养的研究》课题成果获四川省政府表彰二等奖；区域幼教课题《构建川西民间文化的幼儿园课程研究》成果获四川省政府表彰三等奖。年，我区初级中学发展平衡，中考成绩良好，办学质量明显提升，全区中考上省级以上示范性普通高中录取线人。今年高考，我区公办学校本科硬上线77人，艺体双上线6人，本科硬上线率49.%，居六城区第一。

四、强化改革创新，教育一体化步入深水区

一是继续实施品牌发展战略。全国知名教育品牌“成都石室中学（北湖校区）”正式落户成华，成功引进“石室”、“树德”两大优质教育品牌，高起点、高定位建成“成都市石室小学”、“成都市树德小学”，区域优质教育总量大幅增加；双林小学、成华小学、列五中学集团等一批现有品牌形象大幅提升；电子科大附小、北新实验小学、双水小学等新兴品牌学校发展态势良好；石室初中、嘉祥外国语学校、加州阳光幼教集团等引进名校品牌优势凸显。月，成都49中在成功成为树德高中生源基地基础上，成为“成都树德成华中学”。今年月，列五中学、双林小学等6所公办优质品牌学校与南华实验学校、才艺学校等6所民办义务教育学校开展结对帮扶，开创了区域教育均衡化发展新模式。

二是继续实施“三全”战略。首先，全域思维，全域布局，努力促进优质教育全域覆盖。其次，全面发展，全面推进，大力实施“区域教育协同发展行动”，努力促进各级各类教育协调发展。我区依据《民办教育法》，加大了对民办教育发展的支持力度。职业教育产学研一体化发展势头良好，建筑职中、蜀兴职中的“旅游服务与管理”“工民建”专业成功申报为市级特色重点专业；幼儿教育强劲发展，十三幼成功创建为省级示范园。第三，全程管理，全程育人，打破条块分割、学段阻隔，实施优质教育跨段延伸服务，积极构建幼、小、初、高不同学段有机融合、无缝衔接的全程育人模式。十三幼与二仙桥学校、双水小学与实验中学、成大附中与成都大学在这方面都做出了有益尝试和积极探索。

三是继续探索“三走”机制。首先，继续实施学生“走班制”。以电子科大附小、成都双语实验学校等为试点，打破班级界限，推行国家课程与校本课程相结合、“定班制”与“走班制”相结合、显性课程与隐性课程相结合的授课方式，受到各级领导、专家和社会各界的积极评价。其次，实施教师“走校制”。以绩效工资改革为契机，深化教育人事制度改革，着力全区学校干部教师队伍的均衡。继续实行校际教师交流制度，交流到优质学校的教师保留远郊补贴，交流到涉农学校的教师享受远郊补贴；建立走校和送教教师业绩档案制度，将教师走校与送教的业绩和评优评先、晋职晋级挂钩。第三，探索校长走段制。打破学段、体制界限，由优质高段学校带动一般下段学校，由优质高段学校的校长出任相邻学段一般学校的学监或总校长，纵向集团、组群、成片，在以往教育集团平面发展的基础上，初步实现了区域教育集团立体发展。

二是承（举）办各级现场推进会。今年月，承办全国中小学生命教育现场推进会；月，承办全国教师教育改革论坛暨成都市教师教育改革创新现场会；月，承办“成都市全民终身学习活动周启动仪式”；年月，举办全国和谐教育实验区工作推进会。

三是荣获众多表彰奖励。月，被教育部确定为“全国社区教育实验区”；月，被教育部评为首批“全国阳光体育先进区”；月，顺利通过四川省政府督导检查，检查组对我区教育工作进行了充分肯定和高度赞扬；年7月，经西南大学研究生院考察，教育部审批，成华区教师进修校被正式命名为“教育硕士专业实践基地”；9月，顺利通过教育部体育卫生工作专项督导检查，我区代表四川省作了经验发言；月，荣获“全国艺术教育先进单位”称号；月，我区教师进修学校成功创建为“四川省示范性县级教师培训机构”；2月，我区荣获“全国教育改革示范区”荣誉称号。

四是获得媒体广泛关注。据不完全统计，年，我区教育被省市、国家及境外各种媒体宣传报道近00次，极大地提升了我区教育在区内外的知名度和美誉度。