《2021年述职述德述廉报告（学院干部）》

2021年述职述德述廉报告（学院干部）

2021年，是学校十四五开局之年，学校完成主校区战略转移。一年来，在全院师生的支持下，对照岗位职责和学院年度目标任务积极工作，现将一年工作总结如下：

一、加强理论学习，提高履职尽责能力

进一步加强理论学习，坚持理论学习的系统性，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九届历次全会精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。积极参与xx学习教育，推动学院xx学习教育活动，通过xx学习教育，引导全院师生坚持立德树人根本任务，树立报效祖国的远大理想。

二、锚定目标任务，做好行政管理工作

2021年x月，根据党委安排，我由教务处调整到学院工作，教务处任职期间，按照2021年党委、行政工作要点，推动年度工作，各项工作有序开展。到学院后，尽快熟悉学院工作，主要有：

1、规范教学秩序，优化学院教学基层组织

加强教学管理制度的执行和监督。通过期初、期中集中教学检查，规范教学秩序，引导教师自觉遵守管理制度，做好疫情防控常态化教学工作。根据实际需要，建立学院、系、教研室的教学组织架构，调整学院实验室体系，按专业规划实验室，设置专业建设办公室，充分发挥基层教学组织的作用，做到职责明确、运转高效。

2、聚焦专业认证，推进一流专业、一流课程建设

积极推动专业建设，将专业认证标准纳入日常教学运行管理，构建符合工程教育专业认证体系的培养方案。做好三个省级一流专业建设，紧盯“双万”计划申报，提早布局、精心谋划、凝练特色，提高申报书质量。2021年共有x个专业工程教育认证申请被受理，x个专业通过自评报告审阅，x个专业工程教育认证完成进校考查，x个专业推荐申报国家一流专业，x门课程获批省一流课程，x门课程推荐申报国家一流课程。

3、加大人才引进力度，努力构建结构合理的师资队伍

充分发挥教师、校友在人才引进中的积极作用，加强宣传，拓宽引才渠道。科学分析师资现状，保住运行底线，注意进人的学缘结构，准确把握各专业进人标准，分专业、分层次有针对性的补充师资。加强青年教师培养，落实好青年教师导师制。2021年，共引进教师xx人，其中高级职称x名，5a级人才x人，国内“双一流”高校或海外知名高校、科研机构等骨干教师xx人。

4、统筹谋划学科建设，创新科研工作思路

以第五轮学科评估为契机，认真分析学科学位点建设存在的问题和不足，统筹做好学科建设规划。积极培育学科方向，将教学、科研、学科统筹规划、相互支撑，实现一体化发展。跟踪好第五轮学科评估，力争学科评估取得好成绩。主动布局，引导研究方向相近教师组建学术团队，发挥团队优势。2021年获批国家自然科学基金x项，xx省自然科学基金x项，申报科技进步奖励x项，完成成果转化项目x项，获国家级科研奖励x项。

1、提高政治站位，加强理论学习。不断改进理论学习的模式和手段，注意联系工作实际开展理论学习，通过理论学习提升干事创业的积极性、主动性，提升工作能力，强化斗争本领。

2、密切联系师生，加强工作调研，拓宽信息渠道，认真分析制约学院发展的关键问题，加大工作力度，争取实现新发展。切实提升服务意识，以师生需求作为导向，全身心投入工作，为师生解难题、做实事。

3、加大科研、学科学院层面统筹规划，持续推进专业认证工作，做好学科、科研、教学的协调支撑发展，加强与学校优势学科专业的对接融合，提升专业内涵建设水平，努力开拓学院各项工作新局面。