《基层党员干部演讲稿》

基层党员干部演讲稿

如何发挥基层党组织战斗力

基层党组织是党全部工作和战斗力的基础，是党执政的根基，是党执政的前沿阵地。在贯彻党的路线、方针、政策等方面，更是担负着重要的职责。基层党组织必须根据社会发展的大趋势，根据新形势下的任务和要求，要不断解放思想、实事求是、与时俱进地调整、履行职能。

党的十七大报告提出“充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用”，是根据新的形势和任务对发挥基层党组织战斗堡垒作用做出的新概括、提出的新要求、树立的新目标。现结合工作实际，就新时期如何更好地发挥基层党组织的作用谈点感想。

一、坚持不懈地抓好理论武装工作，增强党员的政治思想素质

党员的政治思想素质是其履行职能、发挥作用的前提和基础。各级党组织要把党员政治思想教育作为重要任务来抓。要立足现有的工作基础，注重研究先进的教育理念、党建思想与学校工作的结合，组织党员教师认真学习党的政策、理论，学习科学文化知识、法律知识和各种业务知识，围绕党组织和党员存在的突出问题、影响我县教育事业改革发展稳定等方面的实际问题认真学习、研讨。通过有计划、有步骤地开展多种形式的主题教育活动，提高党员政治思想素质，增强党员党性，保持先进性，为其在教育教学工作中发挥先锋模范作用奠定良好的思想基础。

二、牢记全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用

服务人民群众，是我们党的根本宗旨，始终代表中国最广大群众的根本利益是党的最终目的和落脚点。因此，每一位党员都必须树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现党员的先锋模范作用，自觉服务于学生、服务于家长、服务于教师、服务于学校。把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求。努力使自己的教育理念、人格魅力、教学能力不断得到提升，努力使“三个代表”重要思想落到实处。

1、发挥党员的先锋模范作用。

各级党组织要把抓好党员业务培训，提高党员的业务能力，发挥党员在教学工作中的示范作用，作为学校党建工作的着力点。在教学中对党员严格要求，不仅要求他们率先优化课堂结构、改进教学方法、提高课堂教学质量、在工作上能独当一面，更重要的是要求他们做好表率，做开拓创新的“顶梁柱”和“排头兵”，带好广大教师积极投身于教育教学和教研教改之中，真正做到一名党员就是一面旗帜。

2、深入开展“争先创优”活动。

各级党组织要努力为党员教师施展才华、发挥作用搭建平台。要定期开展“优秀党员”“党员示范岗”等评选活动，把富有理想、信念坚定，坚持宗旨、克己奉公，勤奋学习、争创一流，严守纪律、道德高尚，在工作中创造良好业绩，得到公认的优秀党员推荐出来，进行表彰奖励，给予广泛宣传。要通过“师德标兵”“教学骨干”“学科带头人”等的评选，大力弘扬志存高远、爱岗敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进的优秀典型，树立标兵的先进性和示范性，增强教师的光荣感和使命感，从而带动整个队伍的快速健康成长。

三、健全机制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用

各级党组织要以健全制度、理顺关系、强化管理为基本手段，逐步形成一个比较系统和完善的运行机制。

1、维护党员政治权利，增强党员使命感。

共产党员首先是政治成员，其先锋模范作用应该建立在政治领先的基础之上。为此，教育机关和各类学校的党组织应充分维护党员的政治权利，积极探索和实践调动党员主观能动性、发挥党员先锋模范作用的有效方法。要坚持“三个优先”，即重要的文件精神在党内先传达，重要的规章制度在党内先讨论，重要的工作任务让有能力完成任务的党员先承担的原则。坚持党员政治学习制度，完善党员参与讨论本校目标制定、任务分解、重大决策等规章制度，真正把党员看作是学校各项工作中的骨干成员，让党员有合理合法的渠道对学校管理提出自己的意见和建议，使其做到率先知形势、知任务、明目标，增强做好工作的责任感和使命感。

2、健全完善管理机制，明确党员工作职责。

管理是个动态过程，各级党党组织要结合本校实际和工作需要，探索有效的管理形式和方式。要给党员制定具体可行的工作目标，使党员发挥作用有任务、有压力、有空间，使广大教师学有榜样。要建立党内竞争激励机制。围绕党员工作目标，组织党员开展“争先创优”活动，定期对党员发挥作用情况进行评比检查，让党员的工作成果摆在桌上、亮在明处，形成做多做少不相同、教好教差不一样的竞争环境。对于长期不发挥作用或发挥作用不好的党员，要采取组织措施给予适当处理。

3、深化“三级联创”活动，扎实推进党的基层组织建设。

“三级联创”是全面加强机关、学校基层组织建设的有效载体，是提高基层组织战斗力、凝聚力的重大举措。各级党组织要高度重视，广泛动员，以深化学校党支部建设为核心，以“三会一课”制度为载体，以抓党员的教育与管理为切入点，将学校的党务工作与教育教学工作紧密结合起来，制定切实可行的创建实施细则。要以改进作风、服务学生、服务群众为重点，大力推行服务承诺制、党员示范岗等形象活动。要通过“先进基层党组织”的评选，不断探索党建工作的新形式、新载体，全面抓好领导班子和教师队伍建设，在促进学校中心工作中发挥凝聚人心、战斗堡垒作用，切实推进党建创先活动的深入开展。

各学校、教育系统党委各基层党组织要进一步加强领导，精心组织，把进一步加强基层党组织战斗力和发展党员先锋模范作用摆上重要议事日程，不断引向深入，要制定科学的工作方案，把活动开展与教育教学工作有机结合起来，不断推进我县教育事业上新台阶。县委教育工委、教育系统党委每年“七一”或年底前将对各基层党组织教育党建工作开展情况进行考核、总结和表彰，考核结果给予通报。

要培育孜孜以求，奋发学习的作风。当今社会已进入学习型社会，学习已成为人们生活的必然需求，不学习，就跟不上时代发展潮流，就担当不起领导重任，最终丧失执政能力和领导资格，被时代所淘汰。***同志多次告诫全党，要“学习、学习、再学习”，每个领导干部一定要把学习作为工作、生活的第一需要，作为终身的必修课，做到既向书本学习，又向实践和群众学习，坚持“活动老、学到老、改造到老”，用模范行动带动全社会形成孜孜以求、奋发有为的良好作风。

四

要培育清正廉洁、严格自律的作风。随着我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的多样化，这对领导干部的作风建设提出了新的严峻挑战。这些年一些领导干部腐化堕落、走上犯罪道路的事实警示我们，树立清正廉洁、严格自律的作风刻不容缓。领导干部必须紧紧抓住这个世界观和人生观的首要问题不放，坚定共产主义的理想和信念，注重事业，淡泊名利，防微杜渐，警钟长鸣，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防变的长城，自觉做到自重、自省、自警、自励，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，”坚持清醒、清正、清廉、清静，这样，我们的事业才能不断繁荣昌盛，个人的理想才能得到真正实现。要加强党委内部民主集中制的制度建设。充分发挥集体领导的作用，尽量减少个人专断的机会，要做到领导集体中每个人的权力都受到制约，同时每个人职责范围内权力又能得到充分发挥，只有真正实现集体领导和个人分工负责相结合，领导体制才能从“人治”走向“法治”。